На главную | Математика | Русский язык | Физика | Биология | Химия | География | Английский язык | Обществознание | История | Информатика | Литература
Часть 1
1
На представленном ниже рисунке ученик изобразил один из процессов жизнедеятельности растений. Рассмотрите рисунок и ответьте на вопросы.
1.1. Как называют данный процесс?
Ответ:
1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
1.3. В какой части цветка протекает этот процесс?
2
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.
2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
2.2. Какую функцию выполняет сердцевина многолетнего стебля у растений?
3
Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова (словосочетание), используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов (словосочетания) на места пропусков в тексте.
Семязачаток
Семязачаток образуется в _________(А) пестика. Снаружи он снабжён покровами, внутри находится _________(Б), состоящий из нескольких клеток. Одна из его клеток – женская половая клетка – _________(В). В центре расположена клетка, которую называют центральной. Она тоже участвует в процессе двойного оплодотворения.
Список слов (словосочетаний): 1) зародышевый мешок 2) завязь 3) столбик 4) эндосперм 5) спермий 6) яйцеклетка
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
4
Рассмотрите изображение генеративной почки и выполните задания.
4.1. Установите соответствие между частями генеративной почки и цифрами, которыми они обозначены на рисунке.
Части генеративной почки: А) зачаточный лист Б) почечная чешуя В) зачаточный стебель
4.2. Какую функцию в почке выполняют почечные чешуи?
5
Рассмотрите изображение подсолнечника и опишите его по следующему плану: жизненная форма, тип соцветия, листорасположение.
А. Жизненная форма
Б. Тип соцветия
В. Листорасположение
6
На уроке при помощи микроскопа ребята изучали различные типы пластид.
Какие пластиды они не увидят в клетках осеннего жёлтого листа клёна?
Какую функцию эти пластиды выполняют в клетках растения?
7
7.1. Учащиеся рассмотрели срез кожицы листа под микроскопом и сделали рисунок.
Как называются клетки, обозначенные на рисунке цифрой 1?
Какую функцию они выполняют?
Название:
Два значения этих клеток:
7.2. Рассмотрите изображения растительных клеток.
Какая клетка моложе?
8
Используя приведённую ниже таблицу, ответьте на вопросы.
Содержание минеральных веществ в растениях, мг / 100 г
Какое растение из перечисленных в таблице содержит меньше всего магния?
Какое растение следует включить в свой рацион питания человеку, у которого в организме недостаток калия?
По содержанию каких двух минеральных веществ из перечисленных в таблице сходны баклажан и фасоль?
Часть 2
Вера и Георгий выполняют проект, посвящённый растению Василёк синий, по следующему плану: внешнее и внутреннее строение, функции органов и тканей растения, особенности размножения.
9
К какой группе растений относится Василёк синий?
Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Василёк синий к выбранной Вами группе.
Выбери 3 верных варианта.
10
10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А–Е на рисунке, и их названиями.
Названия органов: 1) корень 2) стебель 3) лист 4) соцветие 5) цветок 6) плод
10.2. Запишите по одному примеру вегетативного и генеративного органов Василька синего.
Вегетативный орган:
Генеративный орган:
11
Опишите органы растения Василёк синий.
11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
А. Типы листьев 1) простой 2) сложный
Б. Жилкование 1) пальчатое 2) перистое 3) дуговое
В. Листорасположение 1) мутовчатое 2) очерёдное 3) супротивное 4) прикорневая розетка
11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Василька синего, используя характеристики из приведённых ниже списков.
А. Характеристика симметрии цветка 1) правильный 2) неправильный
Б. По наличию тычинок и пестиков 1) раздельнополый 2) обоеполый
В. Тип соцветия 1) колос 2) корзинка 3) щиток 4) головка 5) кисть 6) зонтик 7) початок
11.3. Составьте описание плода Василька синего, используя характеристики из приведённых ниже списков.
А. По количеству семян 1) односемянной 2) многосемянной
Б. Название плода 1) жёлудь 2) боб 3) орех 4) семянка 5) стручок 6) стручочек 7) ягода 8) костянка 9) зерновка
В. По количеству воды в околоплоднике 1) сочный 2) сухой
11.4. Каким способом происходит опыление Василька синего?
12
Вера и Георгий для описания внутреннего строения Василька синего приготовили препараты из разных частей растения и зарисовали их, но не успели подписать рисунки.
Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Б.
13
Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
Какую функцию выполняет эта ткань?
14
14.1. Найдите на рисунках 1–5 элементы ткани, которая обозначена буквой А.
Запишите в ответе соответствующие цифры.
14.2. Какая ткань располагается на нижней стороне листа Василька синего? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1–5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
Как называется ткань, которую Вы указали?
15
Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1–5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
Цветок
Плод
16
Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
© «Учка.РФ», 2025-2026. Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР по математике, русскому языку, физике. Тренировочные варианты ЕГЭ, ОГЭ, ВПР. Обратная связь