Главная → Биология → ВПР по биологии за 7 класс → Вариант 5

#3205

ВПР по биологии за 7 класс

Вариант 5

Часть 1

Рассмотрите изображения различных объектов живой природы.

1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: зелёные водоросли, папоротники, голосеменные, красные водоросли.

Ответ:

А.

Б.

В.

Г.

1.2. Три из изображённых объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда (низшие растения). Объясните свой выбор.

Ответ:

Какими общими признаками обладают представители семейства паслёновых?

Выбери 3 верных варианта.

Ответ:

1) околоцветник у цветка двойной, чашечка из 5 сросшихся чашелистиков, венчик из 5 сросшихся лепестков, 5 тычинок и 1 пестик
2) плод у паслёновых – ягода или коробочка
3) плод у паслёновых – костянка или орешек
4) растения, как правило, содержат ядовитые вещества
5) цветки собраны в соцветие сложный колос
6) листья у всех представителей семейства видоизменены в колючки

Светлана и Вадим собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения.

Список слов (словосочетание):
1) Голосеменные
2) Хвойные
3) Растения
4) Кедр ливанский
5) Кедр

Ответ:

Царство
Отдел
Класс
Род
Вид

Выберите из предложенного списка характеристики роли клубеньковых бактерий в природных сообществах.

Ответ:

1) вступают в симбиотические отношения
2) являются паразитами
3) образуют клубеньки на корнях капусты
4) образуют клубеньки на корнях гороха
5) образуют клубеньки на корнях пшеницы

Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.

Шляпочные грибы

Тело грибов состоит из многочисленных ветвящихся нитей, образующих _______(А). Шляпочные грибы в период размножения формируют _______(Б), состоящее из ножки и шляпки. Нижняя сторона шляпки покрыта спороносным слоем, который может быть пластинчатым, как у сыроежки, или _______(В), как у подосиновика.

Список слов:
1) слоевище
2) плодовое тело
3) грибница
4) трубчатый
5) пористый
6) спорангий

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В

6.1. Напишите название структуры, обозначенной на рисунке цифрой 1.

Ответ:

6.2. Какую функцию она выполняет?

Ответ:

7.1. На схеме изображён жизненный цикл покрытосеменного растения.

Как называется поколение жизненного цикла, обозначенное на схеме буквой Б?

Ответ:

7.2. Как называется поколение покрытосеменных, на котором развиваются плоды и семена?

Ответ:

Верны ли следующие суждения о вегетативном размножении растений?

А. При пересадке стеблевого черенка в почву от него отрастают боковые корни.
Б. Большинство сорных растений размножается ползучими корнями – корневищами.

Ответ:

Рассмотрите изображения шести представителей мира грибов. Предложите основание, согласно которому эти грибы можно разделить на две группы – по три представителя в каждой.

Подосиновик

Бледная поганка

Говорушка белов.

Мухомор красный

Маслёнок

Моховик

Ответ:

Выберите три представителя одной группы.

Ответ:

1) Подосиновик
2) Бледная поганка
3) Говорушка беловатая
4) Мухомор красный
5) Маслёнок
6) Моховик

10.1. Рассмотрите изображения растений: филлофора, мятлик луговой, вишня. Подпишите их названия под соответствующими изображениями.

Под каждым названием растения укажите среду его обитания: наземно-воздушная, водная.

Ответ:

10.2. Рассмотрите схему, отражающую развитие растительного мира Земли.

1 – Зелёные водоросли
2 – Красные водоросли
3 – Бурые водоросли
4 – Мхи
5 – Плауны
6 – Папоротники
7 – Хвощи
8 – Голосеменные
9 – Однодольные
10 – Двудольные

Какими цифрами на схеме обозначены группы организмов, к которым относят изображённые на рисунках растения? Запишите в таблицу номера соответствующих групп.

Ответ:

Мятлик луговой
Вишня
Филлофора

Часть 2

Рассмотрите изображение Физалиса обыкновенного и выполните задания. Определите систематическое положение Физалиса обыкновенного, выберите подходящие термины из списка и объясните свой выбор.

11.1. Из предложенных терминов выберите отдел, к которому относится Физалис обыкновенный.

По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами отделу?

Ответ:

Отдел:

Признак:

11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Физалис обыкновенный.

По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу?

Ответ:

Класс:

Признак:

11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Физалис обыкновенный.

По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству?

Ответ:

Семейство:

Признак:

Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Физалис обыкновенный.

Ответ:

1) линейные
2) рассечённые
3) перистые
4) цельные

На рисунке изображены цветок Физалиса обыкновенного и его отдельные элементы.

Дайте описание цветка, используя приведённые ниже обозначения и термины.

Пол цветка:
А – мужской
Б – женский
В – обоеполый

Тип симметрии:
А – правильный
Б – неправильный

Сросшиеся элементы обозначаются скобками ( ).

Внутри скобок находится цифра, обозначающая количество элементов данного цветка.

Если элементы цветка расположены кругами, то между количеством элементов в каждом круге ставится знак «+».

Ответ:

Пол цветка
Тип симметрии цветка
Чашечка
Венчик
Тычинки
Пестик

Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Физалис обыкновенный.

Ответ:

1) серёжка
2) зонтик
3) корзинка
4) щиток
5) метёлка
6) кисть
7) головка

15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Физалиса обыкновенного.

Ответ:

15.2. Напишите название этого плода.

Ответ:

15.3. К какому типу плодов относится плод Физалиса обыкновенного?

Ответ:

Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Физалис обыкновенный. Какие из них дикорастущие, а какие используются в пищу?

Ответ:

Представители семейства:

1) паслён чёрный
2) ландыш
3) паслён красный
4) картофель
5) мать-и-мачеха
6) томат

Дикорастущие виды:

1) паслён чёрный
2) ландыш
3) паслён красный
4) картофель
5) мать-и-мачеха
6) томат

Культурные растения:

1) паслён чёрный
2) ландыш
3) паслён красный
4) картофель
5) мать-и-мачеха
6) томат

Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

НАЗВАНИЯ РАСТЕНИЙ

А) петунья
Б) баклажан
В) душистый табак
Г) красавка
Д) сладкий перец
Е) белена

ВИДЫ ПРИМЕНЕНИЯ

1) пищевой
2) декоративный
3) лекарственный

Ответ:

А	Б	В	Г	Д	Е

Какое ядовитое вещество содержится в листьях табака обыкновенного?

Ответ:

Растения имеют большое значение в природных сообществах. Приведите три примера травянистых растений семейства Паслёновые.

Выбери 3 верных варианта.

Ответ:

1) пшеница
2) одуванчик
3) красавка
4) баклажан
5) клевер
6) перец

© «Учка.РФ», 2025-2026. Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР по математике, русскому языку, физике. Тренировочные варианты ЕГЭ, ОГЭ, ВПР.
Обратная связь