ОГЭ по биологии

Вариант 10

Часть 1

1

На рисунке изображён один из процессов жизнедеятельности растения венерина мухоловка.

Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрирует этот процесс?

Ответ:

2

Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ОРГАНИЗМЫ

А) каштан конский
Б) медуза аурелия
В) лисичка ложная
Г) палочка сенная

ЦАРСТВА

1) Растения
2) Животные
3) Грибы
4) Бактерии

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

3

Установите последовательность систематических таксонов, начиная с самого крупного таксона. Запишите в ответе соответствующую последовательность цифр.

1) вид Щитовник игольчатый
2) класс Папоротниковые
3) отдел Папоротниковидные
4) род Щитовник
5) семейство Щитовниковые

Ответ:

4

Изучите график, отражающий зависимость продуктивности экосистемы от времени (по оси x отложено время (дни), а по оси y – продуктивность экосистемы (г/м² углерода в день)).

Какие два из приведённых описаний характеризуют данную зависимость?

Ответ:

Продуктивность экосистемы

5

Расположите в правильном порядке пункты инструкции по приготовлению микропрепарата животной клетки. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1) Протрите салфеткой предметное и покровное стёкла.
2) Капните раствор йода на приготовленный препарат и накройте покровным стеклом.
3) Поместите снятую слизь на предметное стекло.
4) Зарисуйте животные клетки, обозначив мембрану, цитоплазму и ядро.
5) Рассмотрите микропрепарат под микроскопом.
6) Возьмите чистый шпатель и с лёгким нажатием проведите им по твёрдому нёбу или дёснам человека.

Ответ:

6

Как называется прибор, изображённый на рисунке?

Ответ:

7

Известно, что бык домашний — парнокопытное домашнее жвачное животное.

Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этого животного.

Ответ:

8

В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?

Ответ:

9

Какие растения из перечисленных образуют видоизменённые подземные побеги? Выберите три верных ответа.

Ответ:

10

Вставьте в текст «Процесс образования мочи» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

ПРОЦЕСС ОБРАЗОВАНИЯ МОЧИ

Нефрон – функциональная единица почки, обеспечивающая образование мочи. Процесс мочеобразования состоит из двух этапов: _________ (А) и обратное всасывание (реабсорбция). На первом этапе вода, а также небольшие молекулы растворённых в плазме крови веществ попадают из капиллярного клубочка в полость _________ (Б) и образуется первичная моча. Эта моча поступает в _________ (В), стенки которого способны к обратному всасыванию воды и других веществ, необходимых организму. Образовавшаяся в результате реабсорбции вторичная моча отличается от первичной отсутствием _________ (Г).

Список элементов:

1) капсула нефрона
2) мочеточник
3) фильтрация
4) почечная лоханка
5) глюкоза
6) извитой каналец
7) мочевина
8) диффузия

Ответ:

11

Установите соответствие между характеристиками и животными, изображёнными на рисунках 1 и 2: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

1

2

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) лучевая симметрия тела
Б) тело, образованное двумя слоями клеток
В) жаберное дыхание
Г) хорошо развитые органы чувств
Д) наличие стрекательных клеток

ЖИВОТНЫЕ

1) 1
2) 2

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

12

Верны ли следующие суждения о грибах?

А. Шляпочные грибы способны образовывать микоризу.
Б. При отравлении грибами следует принять обезболивающее лекарство.

Ответ:

13

Рассмотрите фотографию рыжей собаки с чёрной спиной, шеей и хвостом. Выберите характеристики, соответствующие её внешнему виду, по следующему плану: окрас собаки, форма головы, форма ушей, форма хвоста.

А. Окрас

Б. Форма головы

В. Форма ушей

Г. Форма хвоста

Д. Исходя из фрагмента описания породы, определите, соответствует ли данная особь по признакам, определяемым по фотографии, стандартам породы эрдельтерьер.

Морда объёмная у основания, сужающаяся к кончику носа (клинообразная). Скулы ровные, не выпуклые. Уши прилегающие, небольшие, пропорциональные размеру собаки. Верхняя линия сгиба уха слегка выше уровня черепа. Висящие уши нежелательны. Хвост купирован не коротко, посажен высоко и держится вверх, но не загибается на спину. Если хвост некупированный: сильный и крепкий, посажен высоко и держится вверх, серпом. Окрас чепрачный (чёрный или «гризли», так же как верх шеи и верхняя поверхность хвоста, все другие части рыжевато-коричневые).

1) соответствует
2) не соответствует

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

14

На каком рисунке изображена яйцеклетка человека?

1

2

3

4

Ответ:

15

В каких сосудах большого круга кровообращения организма человека регистрируют самое высокое давление крови?

Ответ:

16

Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображён фрагмент скелета человека.

Ответ:

17

Что характерно для работы сердца человека? Выберите три верных ответа.

Ответ:

18

Установите соответствие между структурами и отделами нервной системы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

СТРУКТУРЫ

А) черепно-мозговой нерв
Б) нервное сплетение
В) головной мозг
Г) нервный узел
Д) спинной мозг
Е) спинно-мозговой нерв

ОТДЕЛЫ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ

1) центральная нервная система
2) периферическая нервная система

Ответ:

Изучите фрагмент экосистемы саванны, представленный на схеме, и выполните задания 19–21.

19

Выберите из приведённого ниже списка три характеристики, которые можно использовать для экологического описания жирафа.

Ответ:

Список характеристик:

20

Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит цесарка. В ответе запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы на схеме. Цепь начните с продуцента.

Ответ:

21

Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы саванны. Как изменится численность рогатых воронов и ящериц, если в течение нескольких лет наблюдается сокращение численности насекомых?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения.

Ответ:

Численность рогатых воронов:

Численность ящериц:

Часть 2

22

Рассмотрите рисунки 1–4 с изображением зуба человека. Как называют заболевание зубов, стадии развития которого отображены на рисунках 1–3? Назовите одну из причин появления такого заболевания у человека.

Ответ:

Заболевание зубов:

Причины (выберите три верных ответа):

23

Луи Пастер вместе со своими помощниками искал способ борьбы с сибирской язвой, предположив, что её возбудителем могут быть микроорганизмы. В своей лаборатории он смог выделить ослабленную бактерию. Пастер с командой молодых учёных в присутствии крестьян, журналистов и ветеринаров ввёл культуру ослабленных бактерий двадцати четырём овцам, шести коровам и одной козе. Спустя две недели этим животным и такому же числу не привитых животных ввели смертельную дозу бацилл сибирской язвы. Только вакцинированные животные выжили.

Какую гипотезу проверяли учёные постановкой данного эксперимента? Для чего учёные использовали в эксперименте разных животных?

Ответ:

Гипотеза:

Для чего учёные использовали в эксперименте разных животных:

Прочитайте текст и выполните задание 24.

РАЗВИТИЕ ИММУНОЛОГИИ

 История иммунологии – науки об иммунитете – началась в Англии в 1796 г. В то время было известно, что человек, единожды переболевший и оставшийся в живых, больше оспой не заболевает, а также то, что коровы тоже подвержены похожей болезни.

 Сельский врач заметил, что доярки, как правило, не болели тяжёлым инфекционным заболеванием – натуральной оспой, главным признаком которой являлись пузырьки на коже, заполненные бесцветной жидкостью. Врач понял, что коровья оспа – лёгкая форма натуральной. У больных коров на вымени также появлялись пузырьки с жидкостью. Они лопались во время дойки, так как доярки интенсивно массировали вымя. При этом жидкость из пузырьков попадала в трещины кожи на ладонях доярок. Женщины заболевали, но болезнь протекала у них в лёгкой форме. Э. Дженнер понял, что жидкость, выделявшаяся из оспенных пузырьков коровы, обладает лечебными свойствами и может быть использована в качестве вакцины.

 Открытие Дженнера основывалось не на знании причин возникновения оспы, а на наблюдательности. Лишь столетием позже было выяснено, что инфекционные заболевания вызывают болезнетворные микроорганизмы, которых исследователи научились выделять. В 1879 г. Л. Пастер, изучая куриную холеру, обнаружил, что после введения ослабленных бактерий куры не гибли, а, наоборот, становились совершенно невосприимчивыми к этой болезни. Открытие привело Л. Пастера к разработке методов предупредительных прививок и созданию вакцин. Учёный получил вакцины против сибирской язвы, бешенства и других инфекционных болезней.

24

Используя содержание текста «Развитие иммунологии» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы.

1) Какой научный метод применял в своих исследованиях Л. Пастер?

Ответ:

2) Что являлось объектом изучения в работах Э. Дженнера?

Ответ:

3) Что служило основой для получения вакцины Л. Пастером?

Ответ:

25

Пользуясь схемой «Эволюционное древо некоторых отрядов насекомых» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание.

Эволюционное древо некоторых отрядов насекомых

1) Сколько миллионов лет назад жил ближайший общий предок медоносной пчелы и клопа постельного?

Ответ:

2) Какой отряд насекомых эволюционно ближе всего к Чешуекрылым?

Ответ:

3) Назовите два отряда насекомых, для которых характерно развитие с неполным превращением.

Ответ:

Рассмотрите таблицы 1, 2 и выполните задание 26.

Энергозатраты при различных видах физической активности

Таблица энергетической и пищевой ценности продукции кафе быстрого питания

26

Спортсменка Наталья каждый день во время утренней тренировки час занимается бегом трусцой, потом час идёт прогулочным шагом со скоростью 5,5 км/ч. После тренировки она иногда обедает в ресторане быстрого питания. Тренер рекомендовал Наталье выбирать блюда с наибольшим содержанием белков.

Используя данные таблиц 1 и 2, выполните задания и ответьте на вопрос.

1) Рассчитайте энергозатраты Натальи во время утренней тренировки.

Ответ:

2) Предложите Наталье обед (первое, второе, салат и напиток) из предложенных блюд и напитков для того, чтобы компенсировать энергозатраты тренировки с учётом рекомендации тренера. При выборе учтите, что на первое Наталья выберет борщ. Укажите рекомендуемые блюда, и общую калорийность обеда.

Ответ:

Обед:

Общая калорийность обеда:

3) Какая растительная пища является хорошим источником белка для Натальи?

Ответ:

Выберите три верных ответа:

© «Учка.РФ», 2025-2026. Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР по математике, русскому языку, физике. Тренировочные варианты ЕГЭ, ОГЭ, ВПР.
Обратная связь