Главная → Биология → ОГЭ по биологии → Вариант 2

#3502

ОГЭ по биологии

Вариант 2

Часть 1

На схеме изображены породы овец, полученные селекционерами от дикого предка.

Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем позволило получить такое разнообразие пород?

Ответ:

Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ОРГАНИЗМЫ

А) венерина мухоловка
Б) опёнок летний
В) клостридия ботулиновая
Г) карась серебристый

ЦАРСТВА

1) Животные
2) Грибы
3) Растения
4) Бактерии

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г

Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наибольшего. Запишите в ответе соответствующую последовательность цифр.

1) царство Животные
2) семейство Кошачьи акулы
3) вид Кошачья акула обыкновенная
4) класс Хрящевые рыбы
5) тип Хордовые

Ответ:

Изучите график зависимости скорости одной из ферментативных реакций в холоднокровном организме от температуры (по оси х отложена температура организма (°С), а по оси у – относительная скорость химической реакции (усл. ед.)).

Какие два из приведённых ниже описаний характеризуют данную зависимость в указанном диапазоне температур?

Ответ:

Скорость ферментативной реакции в холоднокровном организме

1) с повышением температуры резко снижается, достигая своего минимального значения, после чего возрастает
2) с повышением температуры непрерывно медленно растёт
3) имеет минимальное значение в интервале 31–33 °С
4) с повышением температуры растёт, достигая своего максимального значения, после чего снижается
5) достигает максимума при температуре в пределах 37–39 °С

Установите последовательность событий, происходящих в организме человека при усвоении белков, полученных с пищей. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

1) всасывание аминокислот в кровь и транспорт аминокислот к тканям
2) поступление пищи через пищевод в желудок
3) попадание пищи в ротовую полость
4) окончательное расщепление пептидов до аминокислот в двенадцатиперстной кишке
5) расщепление белков до пептидов ферментами желудочного сока
6) синтез собственных белков в тканях

Ответ:

Какой физиологический показатель измеряют с помощью прибора, изображённого на рисунке?

Ответ:

Известно, что свёкла обыкновенная является овощным культурным растением, у которого в пищу используется корнеплод.

Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого растения.

Ответ:

1) Листья используются в медицине.
2) В корнеплоде содержатся питательные вещества.
3) Опыление перекрёстное, осуществляется насекомыми.
4) В результате селекции выведено много разнообразных сортов свёклы.
5) Плод – сжатая односемянка, при созревании срастающаяся с околоцветником.
6) Свёкла входит в состав салатов, винегретов, супов.

В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.

Объект	Функция
…	Синтез белка
Клеточная мембрана	Транспорт веществ в клетку

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?

Ответ:

Что характерно для мхов? Выберите три верных ответа.

Ответ:

1) приспособление к разным видам опыления
2) чередование поколений
3) двойное оплодотворение
4) отсутствие корней
5) наличие цветков и плодов
6) созревание спор в коробочке

Вставьте в текст «Характерные признаки насекомых» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.

ХАРАКТЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ НАСЕКОМЫХ

Тело большинства насекомых состоит из ___________ (А) отделов. На голове у насекомых находится ___________ (Б) усика. На груди имеются три пары ног и крылья. Дыхание взрослых насекомых происходит с помощью хорошо развитых ___________ (В). В связи с этим у насекомых ___________ (Г) не участвует в переносе кислорода и углекислого газа. Насекомые – самый крупный по числу видов класс животных.

Список элементов:

1) один
2) два
3) три
4) четыре
5) жабра
6) лёгочный мешок
7) трахея
8) кровь

Ответ:

А	Б	В	Г

Установите соответствие между характеристиками и животными, изображёнными на рисунках 1 и 2: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) двухкамерное сердце
Б) лёгочное дыхание
В) наружное оплодотворение
Г) наличие боковой линии
Д) два круга кровообращения

ЖИВОТНЫЕ

1) 1
2) 2

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г	Д

Верны ли следующие суждения о грибах?

А. Вегетативное тело гриба состоит из длинных тонких нитей – гиф.
Б. Грибы питаются только готовыми органическими веществами.

Ответ:

Рассмотрите фотографию лысой кошки. Выберите характеристики, соответствующие внешнему строению кошки, по следующему плану: окрас шерсти, форма ушей, форма головы, форма глаз.

А. Окрас шерсти

Б. Форма ушей

В. Форма головы

Г. Форма глаз

Д. Исходя из фрагмента описания породы, определите, соответствует ли данная особь по признакам, определяемым по фотографии, стандартам породы американский кёрл.

Породу отличает многообразие окрасов короткошёрстных и длинношёрстных кошек. Для породы характерны клиновидная форма головы и большие миндалевидные глаза. Главная особенность породы – широкие у основания и закрученные назад уши. У каждой особи – своя степень закрученности уха.

1) соответствует
2) не соответствует

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г	Д

Под каким номером изображена почка человека?

Ответ:

Недостаточное поступление в организм микроэлемента йода с пищей и водой в первую очередь сказывается на функционировании

Ответ:

На рисунке изображено строение скелета руки человека. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку.

Ответ:

1) фаланги пальцев
2) кости запястья
3) кости пясти
4) лучевая
5) малая берцовая
6) плечевая

Какие признаки служат подтверждением воспалительного процесса в организме человека? Выберите три верных ответа.

Ответ:

1) покраснение кожных покровов
2) колебания температуры тела в течение дня в интервале от 36,2 °С до 36,9 °С
3) увеличение количества лейкоцитов до 12–14 тыс. в 1 мм³ крови
4) увеличение количества эритроцитов с 4–5 млн до 5–6 млн в 1 мм³ крови
5) появление пота, не вызванное физической нагрузкой
6) нарушение концентрации солей в плазме крови

Установите соответствие между характеристиками и отделами кишечника: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) завершается переваривание белков, углеводов и липидов
Б) всасываются в кровь и лимфу органические вещества
В) содержит ворсинки
Г) расщепляется клетчатка
Д) формируются каловые массы

ОТДЕЛЫ КИШЕЧНИКА

1) толстый
2) тонкий

Ответ:

А	Б	В	Г	Д

Изучите фрагмент экосистемы тундры, представленный на схеме, и выполните задания 19–21.

← Прокрутите влево-вправо →

Выберите из приведённого ниже списка три характеристики, которые можно использовать для экологического описания поморника.

Ответ:

Список характеристик:

1) продуцент
2) хищник
3) пищевой конкурент песца
4) консумент второго порядка
5) охотится в кроне деревьев
6) способствует распространению плодов и семян

Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит волк. В ответе запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы на схеме. Цепь начните с продуцента.

Ответ:

Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы тундры. Как изменится численность куропаток и песцов, если в течение нескольких лет наблюдается увеличение численности леммингов?

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения.

Ответ:

Численность куропаток:

Численность песцов:

Часть 2

Рассмотрите рисунок с изображением моллюска. К какому классу относят этого моллюска? С какой целью моллюсков этого класса подселяют в аквариумы с рыбами и растениями?

Ответ:

Класс:

Цель:

Школьники изучали реакцию организма человека на физические нагрузки. Для этого они помещали на грудь испытуемым датчик, регистрирующий частоту дыхательных движений, после чего испытуемые подвергались кратковременной физической нагрузке. Оценивалось, какое время требуется для возвращения частоты дыхания к исходному значению (до нагрузки). Испытуемых разделили на две группы: регулярно занимающихся спортом (группа 1) и нерегулярно или вообще не занимающихся спортом (группа 2). Предположите, у испытуемых из какой группы частота дыхательных движений возвращалась к исходному значению быстрее. Для чего при физической нагрузке повышается частота дыхательных движений?

Ответ:

У испытуемых из какой группы частота дыхательных движений возвращалась к исходному значению быстрее:

Для чего при физической нагрузке повышается частота дыхательных движений:

Прочитайте текст и выполните задание 24.

ЛИСТОПАД

В условиях умеренного климата осенью многим растениям не хватает воды. Интенсивность поглощения воды из почвы корнями существенно снижается, в то время как испарение с поверхности листьев практически не изменяется. Следовательно, потеря воды растением превышает поступление воды в него. Если бы деревья и кустарники не сбрасывали листву, они бы засыхали.

Другой причиной сбрасывания листьев является защита от механических повреждений. Вероятность поломок ветвей в зимний период возрастает из-за массы налипающего на ветви снега.

Установлено, что листопад очищает растения от вредных веществ. Листья осенью содержат минеральных веществ намного больше, чем весной и летом. То есть при подготовке к листопаду ненужные растению вещества перемещаются в листья, а нужные вещества перемещаются из них в другие органы (стебли и корни). Опавшая листва, находясь на земле, приносит пользу растению: защищает корни и семена от промерзания, питает грунт органическими и минеральными веществами.

Сроки сезонного листопада в разных широтах разные. На широте средней полосы России процесс активного сбрасывания листьев растениями начинается во второй половине сентября и завершается в основном к середине октября. Интересно, что у растений, произрастающих вблизи фонарей, освещающих улицы, листопад начинается несколько позже.

Используя содержание текста «Листопад» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы.

1. Как изменяется баланс поступающей в растение и испаряющейся через листья воды с наступлением осени?

Ответ:

2. Какую пользу приносят опавшие листья растению?

Ответ:

1) отводят ненужные вещества
2) повышают кислотность почвы, что полезно для большинства растений
3) защищают корни и семена от промерзания
4) питают грунт органическими веществами
5) привлекают птиц, которые затем опыляют цветки растения
6) увеличивают испарение воды с поверхности почвы, предотвращая заболачивание

3. Почему смена листьев у тропических деревьев происходит постепенно и у них нет безлистного периода?

Ответ:

Пользуясь таблицей «Сравнительный состав плазмы крови, первичной и вторичной мочи организма человека», а также используя знания из курса биологии, ответьте на следующие вопросы.

Сравнительный состав плазмы крови, первичной и вторичной мочи организма человека (в %)

Составные вещества	Плазма крови	Первичная моча	Вторичная моча
Белки, жиры, гликоген	7–9	–	–
Глюкоза	0,1	0,1	–
Натрий (в составе солей)	0,3	0,3	0,4
Хлор (в составе солей)	0,37	0,37	0,7
Калий (в составе солей)	0,02	0,02	0,15
Мочевина	0,03	0,03	2,0
Мочевая кислота	0,004	0,004	0,05

1) Концентрация какого иона остаётся практически неизменной по мере превращения плазмы крови во вторичную мочу?

Ответ:

2) Какое вещество и почему отсутствует в составе вторичной мочи по сравнению с первичной?

Ответ:

Вещество:

Почему:

Рассмотрите таблицы 2, 3 и выполните задание 26.

Энергозатраты при различных видах физической активности

Виды физической активности	Энергет. затраты
Прогулка – 5 км/ч; езда на велосипеде – 10 км/ч; волейбол любительский; стрельба из лука; гребля народная	4,5 ккал/мин.
Прогулка – 5,5 км/ч; езда на велосипеде – 13 км/ч; настольный теннис; большой теннис (парный)	5,5 ккал/мин.
Ритмическая гимнастика; прогулка – 6,5 км/ч; езда на велосипеде – 16 км/ч; каноэ – 6,5 км/ч; верховая езда – быстрая рысь	6,5 ккал/мин.
Роликовые коньки – 15 км/ч; прогулка – 8 км/ч; езда на велосипеде – 17,5 км/ч; бадминтон – соревнования; большой теннис – одиночный разряд; лёгкий спуск с горы на лыжах; водные лыжи	7,5 ккал/мин.
Бег трусцой; езда на велосипеде – 19 км/ч; энергичный спуск с горы на лыжах; баскетбол; хоккей с шайбой; футбол; игра с мячом в воде	9,5 ккал/мин.

Таблица энергетической и пищевой ценности продукции кафе быстрого питания

Блюда	Белки (г)	Жиры (г)	Углеводы (г)	Энергетическая ценность (ккал)
Борщ	4	17	7	200
Лапша куриная	12	4	20	165
Сосиски с гречкой	16	28	36	470
Плов с курицей	14	18	36	360
Омлет с ветчиной	21	14	35	350
Салат «Цезарь»	14	12	15	250
Салат овощной	3	0	10	60
Салат мясной	6	23	10	285
Морс (клюква)	0	0	24	100
Апельсиновый сок	2	0	35	225
Яблочный сок	0	0	19	84
Чай сладкий	0	0	14	68

Ольга, мастер спорта по большому теннису в одиночном разряде, находится на тренировочных сборах, где каждый день в течение четырёх часов (утром и вечером) активно тренируется со своими подругами. В свободное время между двумя тренировками Ольга посетила кафе быстрого питания и заказала себе на обед следующие блюда: борщ сибирский, омлет с ветчиной, салат мясной и сладкий чай.

Используя данные таблиц 2 и 3, выполните задание.

1) Рассчитайте энергозатраты утренней двухчасовой тренировки.

Ответ:

ккал.

2) На сколько заказанный обед компенсирует энергозатраты утренней тренировки (в %)? Ответ округлите до целых.

Ответ:

на %.

3) Чем опасен для организма человека высокий уровень холестерина в крови?

Ответ:

1) приводит к повышению уровня глюкозы в крови и развитию сахарного диабета
2) высокий уровень холестерина в крови увеличивает риск атеросклероза и заболеваний сердца
3) откладывается в суставах, вызывая артрит и ограничение подвижности
4) повреждает клетки печени, приводя к циррозу
5) нарушает свёртываемость крови, вызывая кровотечения

© «Учка.РФ», 2025-2026. Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР по математике, русскому языку, физике. Тренировочные варианты ЕГЭ, ОГЭ, ВПР.
Обратная связь