На главную Математика Русский язык Физика Биология Химия География Английский язык Обществознание История Информатика Литература
Часть 1
1
Как называют научный метод, которым пользуется изображённый на фотографии учёный-зоолог?
Ответ:
2
Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ОРГАНИЗМЫ
А) бацилла сибирской язвы Б) улитка виноградная В) мухомор красный Г) смородина чёрная
ЦАРСТВА
1) Растения 2) Животные 3) Грибы 4) Бактерии
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
3
Установите последовательность систематических таксонов, начиная с самого крупного таксона. Запишите в ответе соответствующую последовательность цифр.
1) отряд Хищные 2) семейство Псовые 3) тип Хордовые 4) вид Лисица обыкновенная 5) класс Млекопитающие
4
Изучите график, отражающий зависимость скорости движения мальков рыбок от времени (по оси x отложено время (ч), а по оси y – скорость движения (мм/с)).
Какие два из приведённых описаний характеризуют данную зависимость?
Скорость движения мальков
5
Расположите в правильном порядке пункты инструкции по работе с фиксированным микропрепаратом ткани. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
1) зарисуйте микропрепарат, сделайте обозначения 2) зажмите препарат лапками-держателями 3) положите микропрепарат на предметный столик 4) глядя в окуляр, настройте свет 5) медленно приближайте тубус микроскопа к микропрепарату, пока не увидите чёткое изображение ткани
6
С какой целью используют инструмент, изображённый на рисунке?
7
Известно, что лось европейский — адаптированное к холоду парнокопытное млекопитающее животное.
Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящихся к описанию данных признаков этого животного.
8
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.
Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
9
Какие характеристики можно использовать для описания вегетативного побега цветкового растения? Выберите три верных ответа.
10
Вставьте в текст «Природное сообщество» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу.
ПРИРОДНОЕ СООБЩЕСТВО
В любом природном сообществе выделяют три функциональные группы организмов. _________ (А), к которым относят зелёные растения, поглощают из окружающей среды простые неорганические вещества и образуют органические. Созданные и запасённые растениями органические вещества потребляют другие организмы – _________ (Б). Это в основном животные, которые питаются растениями, другими животными или продуктами их жизнедеятельности. _________ (В) замыкают круговорот веществ, они преобразуют накопленные организмами органические вещества обратно в неорганические. Эту роль выполняют _________ (Г) и грибы, которые разлагают останки мёртвых организмов.
Список элементов:
1) консументы 2) фитофаги 3) вирусы 4) продуценты 5) бактерии 6) редуценты 7) паразиты 8) зоофаги
11
Установите соответствие между характеристиками и животными: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) сердце двухкамерное Б) дыхание лёгочное В) для размножения не требуется вода Г) наружное оплодотворение Д) есть боковая линия Е) два круга кровообращения
ЖИВОТНЫЕ
1) окунь 2) крокодил
12
Верны ли следующие суждения о бактериях?
А. Бактерии – это микроскопические одноклеточные организмы. Б. Почвенные бактерии гниения являются вредителями сельского хозяйства.
13
Рассмотрите фотографию короткошёрстной кошки белого цвета с тёмными лапами, мордой и хвостом. Выберите характеристики, соответствующие внешнему строению кошки, по следующему плану: окрас шерсти, форма ушей, форма головы, форма глаз.
А. Окрас шерсти
Б. Форма ушей
В. Форма головы
Г. Форма глаз
Д. Исходя из фрагмента описания породы, определите, соответствует ли данная особь по признакам, определяемым по фотографии, стандартам породы сиамская.
Сиамская кошка имеет весьма характерную внешность, отличительными чертами которой являются тонкое, длинное, гибкое тело, голова в виде длинного клина, большие миндалевидные косо поставленные глаза ярко-синего цвета, очень большие уши – треугольные, широкие в основании и заострённые на концах. Для сиамских кошек характерен окрас пойнт (светлая шерсть с более тёмным окрасом на лапах, морде, ушах и хвосте). Такой окрас – это проявление неполного альбинизма.
1) соответствует 2) не соответствует
14
На каком рисунке изображён локтевой сустав человека?
15
Рецепторы, воспринимающие свет, находятся в
16
Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение кости человека.
17
Что характерно для скелета человека в связи с прямохождением? Выберите три верных ответа.
18
Установите соответствие между железами и типами желёз: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ЖЕЛЕЗЫ
А) гипофиз Б) щитовидная В) печень Г) половые Д) поджелудочная Е) слюнные
ТИПЫ ЖЕЛЁЗ
1) железы внешней секреции 2) железы внутренней секреции 3) железы смешанной секреции
Изучите фрагмент экосистемы букового леса, представленный на схеме, и выполните задания 19–21.
19
Выберите из приведённого ниже списка три характеристики, которые можно использовать для экологического описания орешниковой сони.
Список характеристик:
20
Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит рыжая вечерница. В ответе запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы на схеме. Цепь начните с продуцента.
21
Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы букового леса. Как изменится численность зябликов и численность поползней, если в течение нескольких лет наблюдалось увеличение численности обыкновенной серпокрылки?
Для каждой величины определите соответствующий характер изменения.
Численность зябликов:
Численность поползней:
Часть 2
22
Рассмотрите рисунки 1 и 2, на которых представлены хромосомные наборы человека. Какому полу принадлежат эти наборы? Какие особенности будут у организма с хромосомным набором, представленным на рисунке 2, по сравнению с обладателем хромосомного набора на рисунке 1?
Пол:
Особенности:
23
Учёный изучал влияние различных форм удобрения Х на рост растений. Он высаживал в контейнеры с одинаковой почвой группы растений. Первую группу он поливал жидкой формой удобрения Х, в контейнер со второй группой внёс удобрение Х в виде порошка, а третью группу растений оставил без удобрений. Все группы растений в ходе эксперимента выращивались в одинаковых условиях. Учёный оценивал прирост стебля, количество и размер листьев.
Какую гипотезу мог сформулировать учёный перед постановкой эксперимента? Почему при выращивании растений в промышленных масштабах необходимо постоянно вносить в почву удобрения?
Гипотеза:
Почему при выращивании растений в промышленных масштабах необходимо постоянно вносить в почву удобрения:
Прочитайте текст и выполните задание 24.
ОХОТА РАСТЕНИЙ
О том, что животные поедают растения, давно всем известно. Однако в природе встречаются и растения, поедающие животных. Таких растений насчитывается несколько десятков видов, и они обитают на разных континентах Земли.
На болотах средней полосы России можно встретить два многолетних травянистых растения высотой 5–8 см – росянку круглолистную с округлыми листьями и росянку английскую с продолговатыми листочками. У обоих видов поверхность листьев покрыта железистыми волосками длиной 2–5 мм. Волоски увенчаны округлыми головками, выделяющими клейкие капельки жидкости. Химические свойства этих капелек близки к свойствам желудочного сока.
Клейкие капли отражают солнечный свет и привлекают насекомых, которые садятся на зелёные листья и прилипают. Стремясь освободиться, насекомые дёргаются, в результате волоски склоняются к пленнику и обволакивают его клейкой жидкостью. Край листа заворачивается, и насекомое оказывается завёрнутым в него. Мягкие части животного растворяются под действием жидкости, выделяемой волосками, а клетки растения всасывают эти растворы в течение 2,5 дня. Затем листовая пластинка разворачивается, твёрдые непереваренные остатки насекомого сдувает ветер, и лист готов к встрече с новой жертвой.
Таким оригинальным способом росянки приспособились к жизни на болотах, восполняя недостаток минеральных солей, необходимых для роста. Благодаря хищничеству росянки получают дополнительное питание.
24
Используя содержание текста «Охота растений» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы.
1. Какие виды росянок встречаются на болотах России?
Выберите два верных ответа:
2. С какой целью листья росянки выделяют капельки жидкости?
Выберите три верных ответа:
3. С помощью какого процесса росянки получают основное количество питательных органических веществ?
25
Пользуясь схемой «Эволюционное древо человекообразных приматов» и знаниями из школьного курса биологии, ответьте на вопросы и выполните задание.
Эволюционное древо человекообразных приматов
1) Сколько миллионов лет назад жил ближайший общий предок человека и гориллы?
2) Какой вымерший вид эволюционно самый близкий к шимпанзе?
3) Назовите два любых признака принадлежности указанных животных к отряду Приматы.
Рассмотрите таблицы 1, 2, 3 и выполните задание 26.
Доля калорийности и питательных веществ при четырёхразовом питании (от суточной нормы)
Суточные нормы питания и энергетическая потребность детей и подростков
Таблица энергетической и пищевой ценности продукции кафе быстрого питания
26
17-летний Илья в каникулы посетил Астрахань. Перед экскурсией в Астраханский кремль он перекусил в местном кафе быстрого питания. Илья заказал себе следующие блюда: блинчики со сгущённым молоком и сладкий чай.
Используя данные таблиц 1, 2 и 3, выполните задание и ответьте на вопросы.
1) Рассчитайте рекомендуемую калорийность второго завтрака, если Илья питается 4 раза в день.
2) Насколько выбранные Ильёй блюда соответствуют второму завтраку по содержанию углеводов (в %)? Ответ округлите до целых.
3) Каково значение воды в организме молодого человека? Выберите все верные варианты.
© «Учка.РФ», 2025-2026. Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР по математике, русскому языку, физике. Тренировочные варианты ЕГЭ, ОГЭ, ВПР. Обратная связь
