Учка.РФ (логотип)
На главную Математика Русский язык Физика Биология Химия География Английский язык Обществознание История Информатика Литература

ГлавнаяИсторияВПР по истории за 6 классВариант 3
#9103

ВПР по истории за 6 класс

Вариант 3


Прочтите перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню.


Перечень событий (процессов)

А) падение Византийской империи
Б) формирование Древнерусского государства
В) политическое развитие Северо-Восточной Руси во второй половине XII в.
Г) защита русских земель от вторжений с северо-запада в XIII в.


1

Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию.


1

2

3

4

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

АБВГ

Рассмотрите карту и выполните задания 2, 3.

← Прокрутите влево-вправо →

2

Укажите название государства, образованного в V в., территория которого заштрихована на карте.

Ответ:


3

Подпишите на карте Королевство вестготов и город Рим.

Ответ:

Отметьте на карте знаком «✅» Королевство вестготов:

← Прокрутите влево-вправо →

Отметьте на карте знаком «✅» город Рим:

← Прокрутите влево-вправо →

Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 4 и 5.


Перечень событий (процессов)

А) падение Византийской империи
Б) формирование Древнерусского государства
В) политическое развитие Северо-Восточной Руси во второй половине XII в.
Г) защита русских земель от вторжений с северо-запада в XIII в.


 «Король страны Римской из северной земли подумал про себя: „Пойду и завоюю землю Александрову“. И собрал силу великую, и наполнил многие корабли полками своими, двинулся с огромным войском, пылая духом ратным. И пришёл к реке, опьянённый безумием, и отправил послов своих, возгордившись, в Новгород к князю Александру, говоря: „Если можешь, защищайся, ибо я уже здесь и разоряю землю твою“… Александр же, услышав такие слова, разгорелся сердцем и вошёл в церковь Святой Софии, и, упав на колени пред алтарем, начал молиться со слезами… После того Александр поспешил напасть на врагов в шестом часу дня, и была сеча великая с римлянами, и перебил их князь бесчисленное множество, а на лице самого короля оставил след острого копья своего».


4

Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).

Ответ:


5

В какой храм, согласно данному отрывку, отправился Александр, узнав о приближении врага? Какую рану, согласно данному отрывку, нанёс Александр предводителю вражеского войска?

Ответ:

В какой храм отправился Александр, узнав о приближении врага:

1) в Успенский собор
2) в Александрову церковь
3) в церковь Спаса на Нередице
4) в церковь Святой Софии
5) в Троицкий собор Александровой слободы

Какую рану нанёс Александр предводителю вражеского войска:

1) отсёк мечом руку короля
2) на лице короля оставил след острого меча своего
3) пронзил копьём плечо предводителя вражеского войска
4) на лице короля оставил след острого копья своего
5) ранил короля в ногу стрелой

Перечень событий (процессов)

А) падение Византийской империи
Б) формирование Древнерусского государства
В) политическое развитие Северо-Восточной Руси во второй половине XII в.
Г) защита русских земель от вторжений с северо-запада в XIII в.


6

С каким из данных событий (процессов) связано слово «турки-османы»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «турки-османы».

Ответ:

Буква, которой обозначено данное событие (процесс):

Объяснение смысла слова «турки-османы»:

1) народ, пришедший из Средней Азии и завоевавший Византию под руководством хана Батыя
2) одно из названий кочевых племён, вторгшихся в Европу с территории современной Монголии в XIII в.
3) название жителей государства, выделившегося из государства турок-сельджуков и получившего полную независимость при султане Османе в конце XIII в.
4) жители государства, созданного в Малой Азии в результате распада империи Александра Македонского
5) название тюркских племён, объединённых Тамерланом в XIV веке для похода на Золотую Орду
6) этническая группа, образовавшаяся в результате смешения монголов и славян в период ордынского владычества

Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7.


7

Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.

Ответ:

Выбранное событие/процесс (укажите букву в перечне):

Объяснение:

1) Падение Константинополя в 1453 г. привело к ликвидации последнего оплота православия на востоке Средиземноморья, что позволило Османской империи стать доминирующей силой в регионе и одновременно усилило политическую и религиозную роль Московского княжества как преемника Византии («Москва — третий Рим»). Объединение восточнославянских племён под властью киевских князей в IX–X вв. создало единое политическое пространство, на котором сложилась древнерусская народность, сформировались институты государственной власти (дружина, полюдье, княжеский суд) и была принята христианская религия, определившая цивилизационный выбор на столетия вперёд. В период правления Андрея Боголюбского и Всеволода Большое Гнездо Владимиро-Суздальское княжество превратилось в сильнейший политический центр Северо-Восточной Руси, где начали формироваться традиции великокняжеской власти, опиравшейся на новые города (Владимир, Боголюбово) и служилое боярство, что заложило основы будущего Московского централизованного государства. Победы Александра Невского над шведами в 1240 г. и над немецкими рыцарями в 1242 г. остановили экспансию католических орденов на новгородские и псковские земли, сохранили для Руси выход к Балтийскому морю и позволили сохранить православную идентичность в условиях одновременного монголо-татарского ига, предотвратив возможную двойную оккупацию и ассимиляцию.
2) Падение Византии имело большое значение прежде всего потому, что после этого Византия вошла в состав Западной Римской империи, образовав самую большую на тот момент в истории Римскую империю. Главным итогом формирования Древнерусского государства стало установление контроля скандинавских купцов над торговыми путями «из варяг в греки», что позволило им получать сверхприбыли, а славянское население на долгие годы оказалось на вторых ролях. Политическое развитие Северо-Восточной Руси во второй половине XII в. было связано исключительно с деятельностью князя Андрея Боголюбского, который сумел окончательно ликвидировать вечевые порядки и установить в регионе неограниченную монархию, воспринятую затем Московскими князьями. Защита русских земель от вторжений с северо-запада в XIII в. имела решающее значение прежде всего для Швеции и Ливонского ордена, поскольку именно после поражения от Александра Невского эти государства надолго утратили интерес к восточным территориям и сосредоточились на войнах между собой.
3) После падения Византии именно Османская империя стала единственным наследником православной традиции, поскольку турецкие султаны приняли православие и перенесли патриарший престол в Стамбул, что позволило сохранить церковную структуру на долгие века. Формирование Древнерусского государства стало возможным благодаря тому, что киевские князья сумели организовать эффективную систему полюдья, которая позволяла собирать дань в таких объёмах, что казна князей стала самой богатой в Европе, уступая только византийской. Главным результатом политического развития Северо-Восточной Руси во второй половине XII в. стало возвышение города Владимира, который в этот период окончательно превзошёл по своему значению не только Киев, но и такие европейские центры, как Париж и Лондон. Итогом защиты русских земель от вторжений с северо-запада в XIII в. стало то, что Новгородская республика надолго превратилась в главного союзника Ливонского ордена и Швеции, заключив с ними торговые соглашения, которые приносили новгородским купцам колоссальные прибыли на протяжении всего XIII века.

Рассмотрите изображения.



1

2

3

4

8

На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких – памятники культуры зарубежных стран?

Ответ:

Памятники культуры России:

1  2  3  4

Памятники культуры зарубежных стран:

1  2  3  4


9

Рассмотрите изображение и выполните задание.

Укажите год, когда была сделана данная фотография. Объясните, почему граждане нашей страны хранят память о войне, в годы которой была сделана эта фотография.

Ответ:

Год:

Объяснение:

1) Главным итогом войны стало расширение территории СССР за счёт присоединения Западной Европы, что позволило создать единое социалистическое пространство от Атлантики до Тихого океана.
2) Память о войне необходимо хранить прежде всего потому, что именно в этот период была окончательно сформирована государственная граница России, которая не менялась с тех пор.
3) Великая Отечественная война явилась величайшим событием, в ходе которого наши предки сумели выстоять и победить в борьбе с врагом, угрожавшим существованию нашей Родины.
4) Победа добыта огромной ценой, и мы никогда не должны забывать о событиях этой войны.
5) Война важна для памяти тем, что именно в эти годы сложился военно-промышленный комплекс страны, который обеспечил экономическое лидерство СССР на десятилетия вперёд.
6) Граждане нашей страны хранят память о войне, потому что в школе и высших учебных заведениях уделяется должное внимание изучению истории.


© «Учка.РФ», 2025-2026. Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР по математике, русскому языку, физике. Тренировочные варианты ЕГЭ, ОГЭ, ВПР.
Обратная связь