На главную Математика Русский язык Физика Биология Химия География Английский язык Обществознание История Информатика Литература

Главная → История → ВПР по истории за 6 класс → Вариант 6

#9106

ВПР по истории за 6 класс

Вариант 6

Прочтите перечень из четырёх событий (процессов) и выполните задания, относящиеся к этому перечню.

Перечень событий (процессов)

А) борьба английского короля с крупными феодалами в XIII в.
Б) ордынское владычество на Руси.
В) борьба русских княжеств с кочевниками в XII в.
Г) распространение христианской веры в государстве Русь в XI в.

Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г

Рассмотрите карту и выполните задания 2, 3.

← Прокрутите влево-вправо →

Назовите государство, территория которого заштрихована на карте.

Ответ:

Подпишите на карте города Киев и Итиль.

Ответ:

Отметьте на карте знаком «✅» город Киев:

← Прокрутите влево-вправо →

Отметьте на карте знаком «✅» город Итиль:

← Прокрутите влево-вправо →

Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задания 4 и 5.

Перечень событий (процессов)

«На рассвете в субботу начали выступать половецкие полки, точно дикие кабаны; и князья русские дивились, кому из них на какой полк поехать, потому что их было бесчисленное множество. И сказал Игорь: „Вот, должно быть, собрали мы на себя всю землю половецкую: Кончака, и Козу Бурновича, и Токсобича, Колобича, и Етебича, и Тертробича“. И посоветовались, слезли с коней, хотели они с боем дойти до реки Донца, а говорили: „Если побежим, убежим сами, а простых людей оставим, то будет нам грех, что их выдали врагам; или умрём, или живы будем вместе“. И сказав так, слезли с коней и пошли сражаясь. И так сражались мужественно весь день до вечера, и много было раненых и мёртвых в полках русских».

Определите, к какому из данных событий (процессов) относится данный отрывок. В ответе напишите букву, которой обозначено это событие (процесс).

Ответ:

В какой день недели, согласно данному отрывку, произошла описываемая в тексте битва? До какой реки, согласно данному отрывку, хотели с боем дойти русские князья?

Ответ:

В какой день недели произошла описываемая в тексте битва:

1) понедельник
2) вторник
3) среда
4) четверг
5) пятница
6) суббота
7) воскресенье

До какой реки хотели с боем дойти русские князья:

1) до Днепра
2) до Волги
3) до Дона
4) до Донца
5) до Оки

Перечень событий (процессов)

С каким из данных событий (процессов) связано слово «хартия»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «хартия».

Ответ:

Буква, которой обозначено данное событие (процесс):

Объяснение смысла слова «хартия» (выберите два верных ответа):

1) ханская грамота, которая выдавалась русским князьям в Орде и давала право на владение своим княжеством; без такой грамоты князь не мог занять престол.
2) документ, изданный светской или духовной властью с целью подтверждения или пожалования привилегий.
3) «Великая хартия вольностей» 1215 г., ставшая результатом борьбы между королём Англии и крупными феодалами, ограничила права короля и предоставила некоторые привилегии рыцарству, городам, верхушке свободного крестьянства.
4) мирный договор между русскими князьями и половцами, который скреплялся обменом знатными заложниками и совместными военными походами.
5) церемония посвящения в рыцари, которая проводилась в Западной Европе в Средние века.
6) торговое соглашение между Новгородом и ганзейскими городами, регулировавшее правила торговли воском, мёдом и пушниной на Балтике.

Выберите одно событие (процесс) из перечня и выполните задание 7.

Используя знание исторических фактов, объясните, почему выбранное Вами событие (процесс) имело большое значение (важные последствия) в истории нашей страны и/или истории зарубежных стран.

Ответ:

Выбранное событие/процесс (укажите букву в перечне):

Объяснение:

1) Борьба английского короля Иоанна Безземельного с крупными феодалами привела к тому, что король был свергнут, а Англия стала республикой, управляемой советом баронов, что на несколько столетий опередило развитие парламентаризма в других странах Европы. Ордынское владычество привело к полной утрате русскими князьями права собирать налоги и судить население, все эти функции перешли к ордынским чиновникам, а русские земли были включены в состав Монгольской империи на правах провинций. Борьба русских княжеств с кочевниками в XII в. завершилась тем, что половцы были окончательно разгромлены и навсегда ушли из причерноморских степей, а освободившиеся земли были заселены русскими крестьянами, что дало толчок развитию земледелия на юге. Распространение христианской веры в государстве Русь в XI в. привело к тому, что языческие обряды и праздники были запрещены, а население было обязано посещать церковные службы ежедневно.
2) Борьба английского короля с крупными феодалами в XIII в. привела к подписанию Великой хартии вольностей (1215 г.), которая ограничила королевский произвол, гарантировала права и привилегии сословий (прежде всего знати и рыцарства), а в дальнейшем стала символом правовых свобод и одним из первых шагов к развитию парламентаризма в Англии. Ордынское владычество привело к экономическому упадку русских земель, гибели значительной части населения, разрушению городов и ремесла, изменению характера княжеской власти в сторону усиления деспотических черт и переносу политического центра на северо-восток (Москва), что повлияло на дальнейшее формирование российского государства. Борьба русских княжеств с кочевниками в XII в. (особенно походы Владимира Мономаха) позволила временно ослабить давление половцев на южные границы Руси, обезопасить торговые пути и земледельческие районы, однако окончательно проблема кочевников не была решена, и борьба с ними продолжалась вплоть до монгольского нашествия. Распространение христианской веры в государстве Русь в XI в. (особенно после крещения Руси при Владимире Святославиче) способствовало укреплению центральной власти, объединению племён вокруг единой идеологии, развитию письменности, образования и каменного зодчества, а также вхождению Руси в круг европейских христианских государств.
3) Борьба английского короля с крупными феодалами в XIII в. привела к тому, что король Иоанн Безземельный распустил парламент и установил абсолютную монархию, а недовольные феодалы были казнены или бежали во Францию. Ордынское владычество привело к быстрому экономическому подъёму русских земель, поскольку монголы построили сеть мощёных дорог и ввели льготную торговлю без пошлин, что способствовало расцвету городов и развитию ремёсел. Борьба русских княжеств с кочевниками в XII в. привела к тому, что все кочевые племена были вытеснены за Волгу, а на южных границах Руси построили непрерывную линию крепостей, что сделало набеги кочевников невозможными на несколько столетий. Распространение христианской веры в государстве Русь в XI в. привело к тому, что язычество было искоренено повсеместно, а все жители Руси стали верующими христианами, что изменило их образ жизни и мировоззрение за одно поколение.

Рассмотрите изображения.

На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких – памятники культуры зарубежных стран?

Ответ:

Памятники культуры России:

1 2 3 4

Памятники культуры зарубежных стран:

1 2 3 4

Рассмотрите изображение и выполните задание.

В какой по счёту год с начала Великой Отечественной войны произошло событие, которому посвящён данный памятный мемориал? Объясните, почему граждане нашей страны хранят память о войне, событиям которой посвящен этот мемориал.

Ответ:

Год с начала войны:

-й год.

Объяснение:

1) Великая Отечественная война явилась величайшим событием, в ходе которого наши предки сумели выстоять и победить в борьбе с врагом, угрожавшим существованию нашей Родины.
2) Память о войне необходимо сохранять прежде всего для того, чтобы оправдать современные военные расходы и поддерживать высокий уровень патриотического воспитания в армии.
3) Граждане нашей страны хранят память о войне, потому что в школе и высших учебных заведениях уделяется должное внимание изучению истории.
4) Сохранение памяти о Великой Отечественной войне позволяет развивать культуру: кино о войне, памятники, военные песни.
5) Победа добыта огромной ценой, и мы никогда не должны забывать о событиях этой войны.
6) Сохранение памяти о войне важно для поддержания культа личности советских военачальников и политических лидеров тех лет.

© «Учка.РФ», 2025-2026. Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР по математике, русскому языку, физике. Тренировочные варианты ЕГЭ, ОГЭ, ВПР.
Обратная связь