ОГЭ по истории. Вариант 5

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) издание манифеста «Об усовершенствовании государственного порядка»
Б) принятие Соборного уложения
В) издание первого общерусского Судебника

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в поле ответа.

1) крещение Руси князем Владимиром
2) начало княжения Рюрика в Новгороде
3) разгром князем Святославом Хазарского каганата
4) съезд князей в Любече

К концу правления Екатерины II основная административно-территориальная единица, управляемая должностным лицом, наделённым широкими полномочиями, и делившаяся на 10–15 уездов.

Какие из перечисленных мероприятий относятся к политике «просвещённого абсолютизма» Екатерины II? Найдите в приведённом списке два мероприятия.

Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют социально-экономическое развитие России в начале ХХ в.

1) синдикат; 2) фабрика; 3) золотой рубль; 4) монополия; 5) крепостное право.

Найдите и запишите порядковый номер термина, «выпадающего» из данного ряда.

Прочитайте четыре предложения. Два из них являются тезисами (положениями, которые требуется аргументировать). Другие два содержат факты, которые могут послужить для аргументации этих тезисов. Подберите для каждого из тезисов соответствующий ему факт. Номера соответствующих предложений запишите в таблицу.

1) Была упразднена Запорожская Сечь.
2) Была созвана Уложенная комиссия для составления нового свода законов.
3) Екатерина II стремилась укрепить свою власть на всей территории страны.
4) Екатерина II проводила политику «просвещённого абсолютизма».

Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.

Помещичье хозяйство после Крестьянской реформы 1861 г.

Местность	Преобладание отработочной системы	Преобладание смешанной системы	Преобладание капиталистической системы
Чернозёмные губернии	50%	12%	38%
Нечернозёмные губернии	28%	20%	52%

А) Капиталистическая система ведения хозяйства преобладала в
Б) В нечернозёмной полосе количество губерний с преобладанием смешанной системы хозяйствования составляло
В) В чернозёмной полосе количество губерний с преобладанием отработочной системы составляло

1) чернозёмных губерниях
2) половину от общего числа
3) нечернозёмных губерниях
4) пятую часть от общего числа
5) десятую часть от общего числа

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Рассмотрите схему и выполните задания 8–10.

← Прокрутите влево-вправо →

Укажите век, когда установилась граница Российского государства, обозначенная на схеме.

Назовите войну, результатом которой стало присоединение к России территории, обозначенной на схеме буквой «А».

Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого пропущено в данном отрывке.

«Договор, подписанный в принадлежащем Швеции городе ______________, положил конец длительной и тяжёлой войне, закрепил за Россией выход к Балтийскому морю, что означало выполнение одной из важнейших задач её внешней политики.

В итоге этой войны коренным образом изменилось международное положение России. Она стала одной из великих держав мира. Отныне без её участия не мог решаться ни один крупный международный вопрос».

Рассмотрите изображение и ответьте на вопрос.

Что из перечисленного относится к тому же десятилетию, когда велась оборона указанного на марке города?

1) суд над декабристами
2) издание Указа об обязанных крестьянах
3) создание Свода законов Российской империи
4) Синопское морское сражение

← Прокрутите влево-вправо →

Ознакомьтесь с перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задания 13 и 14.

1) «Синопсис»
2) «Повесть о житии Александра Невского»
3) «Калязинская челобитная»
4)

Какие из приведённых памятников культуры были созданы в период раздробленности русских земель? Выберите два памятника культуры и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

Создателем какого из приведённых памятников культуры был Иннокентий Гизель? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.

Прочитайте перечень событий, процессов из истории зарубежных стран и выполните задания 15–17.

1) зарождение и развитие демократии в Древней Греции
2) образование и развитие Франкского государства
3) реформация в Англии
4) образование военно-политических союзов в конце XIX – начале XX в.

Участником какого из перечисленных событий, процессов был король Генрих VIII? Укажите порядковый номер этого события или процесса.

В ходе какого из перечисленных событий, процессов выросло значение народного собрания в Афинах? Укажите порядковый номер этого события или процесса.

К какому событию или процессу имеет непосредственное отношение данный исторический источник? Укажите порядковый номер этого события, процесса.

«И вот король Хлодвиг сказал своим: "Очень мне неприятно, что эти ариане владеют частью Галлии. Пойдём с помощью Божией и, одолев их, возьмём землю под власть нашу". Так как речь эта пришлась всем по сердцу, собрав войско, он двинулся к Пуатье. В это время пребывал там Аларих.

И так как часть врагов проходила через Турскую территорию, издал из уважения к блаженному Мартину распоряжение, чтобы не брали из области той ничего, кроме травы и воды. Но вот один из войска, разыскав сено некоего бедняка, сказал: "Не распорядился ли король брать только травы и ничего другого? Это же как раз и есть трава. Не нарушим поэтому его предписания, если возьмем её". И взял силою у бедняка его сено».

Прочитайте фрагмент исторического источника и выполните задания 18–20. Используйте в ответах информацию текста, а также знания из курса истории.

Прочитайте отрывок из воспоминаний современника событий.

«Судя по её действиям в первые дни по прибытии в Москву, многие члены Совета и Сената полагали, что императрица вполне удовлетворена ограничениями, положенными самодержавию. Она снова подписала всё, чего требовал Верховный совет, показывая вид, что охотно покоряется всем условиям. Но втайне она действовала иначе. Оставленный было в Митаве, по требованию совета, любимец её прибыл в Москву. Гвардию она старалась задобрить щедрыми подарками, которые раздавала офицерам, стоявшим каждый день на карауле при её особе. Она не упускала ничего, что вело её прямо к цели, а цель эта была – возбудить несогласие между членами Верховного совета.

Вместе с тем старались возбудить недоверие и в низшем дворянстве, уверяя их, что, пока власть будет находиться в руках Верховного совета, никто из среды этого дворянства не удостоится мало-мальски значительной должности, потому что каждый член Совета норовит раздать лучшие места своим родственникам да прихвостням, тогда как если императрица провозглашена будет самодержавною правительницей, то последнему дворянину будут открыты пути к первым государственным должностям, совершенно наравне с первыми князьями; что примеры тому представляет царствование Петра I, когда уважались только истинные заслуги, и что если этот государь и бывал строг, то его к этому принуждали; низшее же дворянство никогда не страдало при нём, напротив, в его царствование оно снова поднялось».

Укажите век, когда произошли описываемые события. Назовите императрицу, упоминаемую в отрывке.

Что, по мнению автора, позволяло полагать, что императрица удовлетворена ограничениями её самодержавной власти? Укажите один из аргументов, которыми, по словам автора, сторонники самодержавной власти стремились возбудить недоверие к Верховному тайному совету среди низшего дворянства.

Что, по мнению автора, позволяло полагать, что императрица удовлетворена ограничениями её самодержавной власти:

Аргумент, которым, по словам автора, сторонники самодержавной власти стремились возбудить недоверие к Верховному тайному совету среди низшего дворянства:

Назовите две любые войны (военные кампании), в которых участвовала Россия в течение 60 лет после смерти императрицы, упоминаемой в отрывке.

Что из перечисленного было одной из причин поражений русского войска в период нашествия хана Батыя на Русь?

– отсутствие конницы в дружинах русских князей;
– использование монголами пушек;
– отсутствие на Руси крепостных сооружений;
– политическая раздробленность Руси.

Объясните, как выбранное Вами положение связано с поражениями русских войск в период нашествия Батыя на Русь.

Что из перечисленного было одной из причин поражений русского войска в период нашествия хана Батыя на Русь:

1) В период нашествия Батыя на Русь, русские дружины уступали монголам в количестве и выучке конницы, что не позволяло им противостоять манёвренным действиям кочевников в полевых сражениях.

2) Отсутствие собственной тяжёлой конницы не позволяло русским князьям эффективно атаковать монгольское войско, построенное из мобильных отрядов лучников.

3) В период нашествия Батыя на Русь, монголы применяли стенобитные орудия и камнемёты, которым русские города ничего не могли противопоставить, что ускоряло падение крепостей.

4) Использование монголами пороховой артиллерии позволяло им разрушать каменные стены русских городов, с которыми не справлялись обычные осадные орудия.

5) На Руси отсутствовали каменные крепости, способные выдержать длительную осаду, поэтому в период нашествия Батыя монголы быстро захватывали города после непродолжительного штурма.

6) Деревянные укрепления русских городов легко загорались от зажигательных снарядов монголов, что лишало защитников возможности укрыться за стенами.

7) Из-за раздробленности русские князья не могли объединить войска для совместного отпора, и Батый разбивал их поодиночке, что предопределило поражение.

8) Отсутствие единого командования и междоусобные распри между князьями не позволяли организовать оборону всех русских земель.

Прочитайте текст, который содержит две фактические ошибки. Найдите и исправьте их.

Отмена крепостного права сделала крестьянина юридически независимым от помещика-землевладельца, но помещики всё же сохраняли в своих руках важные экономические рычаги. В соответствии с положениями реформы г. размеры крестьянского надела и характер повинностей надлежало определять по соглашению крестьян с помещиками. Это соглашение фиксировалось в . В её составлении принимали участие – назначавшиеся правительством лица из числа местных дворян-помещиков. Естественно, эти грамоты-договоры отстаивали права дворян, что вызывало недовольство крестьян. Подобное положение особенно было заметно в губерниях, где сельское население было весьма многочисленным и где на редкость плодородные земли были несравненно более дорогими, чем в северных, западных и восточных районах Империи.

Существует точка зрения, что, несмотря на различия, системы управления государством в периоды правлений Ивана IV и первых царей из династии Романовых (1613–1682 гг.) имели общие черты. Приведите не менее двух общих черт.

Это был первый случай, когда российский царь на длительный срок отправился в Европу, чтобы овладеть новыми знаниями и познакомиться с жизнью европейских стран. Чтобы не связывать себя церемониями, царь предпринял это путешествие под вымышленным именем.

1. Назовите царя, о котором идёт речь.
2. Укажите название миссии, в составе которой путешествовал царь.
3. Как результат миссии отразился на внешней политике России в этот период?

3. Как результат миссии отразился на внешней политике России в этот период:

© «Учка.РФ», 2025-2026. Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР по математике, русскому языку, физике. Тренировочные варианты ЕГЭ, ОГЭ, ВПР.
Обратная связь