Учка.РФ (логотип)
На главную Математика Русский язык Физика Биология Химия География Английский язык Обществознание История Информатика Литература

ГлавнаяЛитературное чтениеВПР по литературному чтению за 4 классВариант 3
#8003

ВПР по литературному чтению за 4 класс

Вариант 3


1

К какому виду относится сказка «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка»?

1) бытовая сказка
2) волшебная сказка
3) сказка о животных

Ответ:


2

Прочитай отрывок.

Только отъехал Илья три версты, увидал большой камень в триста пудов. А на том камне написано: «Кому камень под силу свернуть, тому богатому быть». Принатужился, упёрся ногами, по колена в землю ушёл, поддал могучим плечом – свернул с места камень.

Определи, к какому литературному жанру относится данный отрывок.

1) рассказ
2) повесть
3) басня
4) былина

Ответ:


3

Четвероклассники Карина и Влад после изучения темы «Литературные жанры» высказали своё мнение.

Влад: На мой взгляд, басни очень напоминают сказки о животных. В обоих жанрах высмеиваются пороки людей.Карина: А мне кажется, ничего общего между этими жанрами нет.

Кто из четвероклассников прав?

Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?)

Ответ:

1) Права Карина. Сказки о животных намного ближе к рассказам, волшебным или бытовым сказкам, чем к басням.
2) Прав Влад. У басни и сказки о животных есть общие черты: герои – животные, которые разговаривают и ведут себя как люди.
3) Права Карина. Сказка по форме – проза, басня – стихи; по целям сказка – развлечение, басня – нравоучение; животные же могут присутствовать и в былине, и в повести, и в рассказе.
4) Прав Влад. У басни и сказки о животных есть общие черты – оба жанра всегда авторские произведения.
5) Оба правы. Влад верно заметил сходство, а Карина правильно сказала, что общего ничего нет, потому что у них разные цели, форма и содержание.
6) Оба неправы. Влад неправ, потому что в сказках о животных не высмеиваются пороки людей, а Карина неправа, потому что сходство всё-таки есть – оба жанра всегда авторские произведения.

4

На рисунке буквами отмечены тематические разделы детской библиотеки и цифрами – книги, которые брали читатели.

А
Б
В
Г

1

2

3

4

В какой раздел следует поставить каждую книгу?

Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.

Ответ:

АБВГ

5

Прочитай тексты. Какие тексты относятся к научно-познавательным?

Выбери верные тексты.

Ответ:

1) Лебедей от других представителей семейства можно отличить по длинной шее, с помощью которой они находят для себя пищу в воде. Лапы у птиц короткие, поэтому они крайне неуклюже ходят по земле. Зато мышцы, помогающие совершать перелёты, развиты хорошо.
2) Действительно, стоило полюбоваться оригинальной картиной. Лебедь стоял, раскрыв крылья, а Соболько с визгом и лаем нападал на него. Умная птица вытягивала шею и шипела на собаку, как это делают гуси. Старый Тарас от души смеялся над этой сценой, как ребёнок.
3) Вне зависимости от разновидности лебеди принадлежат к числу перелётных птиц. С момента наступления осени они сбиваются в стаи и отправляются в тёплые края, покидая насиженные места. Сильные крылья помогают лебедям преодолевать значительные расстояния на пути к месту зимовки.
4) Лебедь спустился на воду и сложил крылья. Море всколыхнулось под ним и покачало его. Стадо лебедей чуть виднелось белой чертой на светлом небе. И чуть слышно было в тишине, как звенели их крылья. Когда они совсем скрылись из вида, лебедь загнул назад шею и закрыл глаза.

6

Рассмотри портреты русских писателей.


А.П. Чехов

М.Ю. Лермонтов

М.М. Зощенко

К.Г. Паустовский

6.1. Выбери верное утверждение.

1) Антон Павлович Чехов писа́л сказки в стихах.
2) Творчество Михаила Юрьевича Лермонтова представлено только поэзией.
3) Добрый юмор в произведениях Михаила Михайловича Зощенко направлен на то, чтобы помочь детям исправить свои недостатки, стать смелее, решительнее, самостоятельнее.
4) Константин Георгиевич Паустовский – известный баснописец 20 века.

Ответ:


6.2. Запиши по одному названию произведений А.П. Чехова и М.Ю. Лермонтова.

Ответ:

Произведение А.П. Чехова –

Произведение М.Ю. Лермонтова –


7

В какой стихотворной строке содержится сравнение?

1) Берёзы жёлтою резьбой
Блестят в лазури голубой...
И.А. Бунин. «Листопад»
2) Снег, что белый пух,
Быстро кружится...
И.С. Никитин. «Русь»
3) Я в каждом шелесте листов
Твой голос узнаю.
С.Д. Дрожжин. «Родине»
4) Слава тебе, поднебесный
Радостный краткий покой!
Н.М. Рубцов. «Сентябрь»

Ответ:


Прочитай тексты 1 и 2 и выполни задания 8–14.


Текст 1


Лев Николаевич
Толстой
(1828–1910)

 Лев Николаевич Толстой был не только гениальным писателем, но и учителем. 31 октября 1859 года в своём родовом имении Ясная Поляна он открыл начальную школу для крестьянских детей. В классе маленькие ученики рассаживались кто где хотел: на лавках, столах, подоконнике, полу. Каждый мог спросить учителя обо всём, о чём пожелает. Ребята могли советоваться с одноклассниками и заглядывать к ним в тетрадки. Уроки превращались в общую интересную беседу, а иногда и в игру.

Текст 2

Акула
(в сокращении)

 Наш корабль стоял на якоре у берега Африки.

 Перед закатом солнца капитан вышел на палубу, крикнул:

 – Купаться!

 В одну минуту матросы попрыгали в воду, спустили в воду парус, привязали его и в парусе устроили купальню.

 На корабле было два мальчика. Мальчики первые попрыгали в воду, но им тесно было в парусе, и они вздумали плавать наперегонки в открытом море.

 Отец мальчика, старый артиллерист, стоял на палубе и любовался на своего сынишку.

 Вдруг с палубы кто-то крикнул:

 – Акула!

 Акула плыла прямо на мальчиков.

 – Назад! Вернитесь! Акула! – закричал артиллерист.

 Но ребята не слыхали его, плыли дальше.

 Артиллерист, бледный как полотно, смотрел на детей.

 Матросы спустили лодку, бросились в неё и понеслись что было силы к мальчикам, но они были далеко от них, когда акула уже была не дальше двадцати шагов.

 Мальчики сначала не видали акулы, но, когда один из них оглянулся, все услыхали пронзительный визг.

 Артиллерист сорвался с места и побежал к пушкам.

 Раздался выстрел, и мы увидали, что артиллерист упал подле пушки и закрыл лицо руками. Когда дым разошёлся, то раздался громкий радостный крик.

 По волнам колыхалось жёлтое брюхо мёртвой акулы. В несколько минут лодка подплыла к мальчикам и привезла их на корабль.

(По Л.Н. Толстому)


8

На основе прочитанных текстов определи, верны ли следующие утверждения.

А. Рассказ «Акула» – это история о том, как два мальчика плавали в открытом море.

Б. Обучение в Яснополянской школе было интересным для детей, и уроки превращались в общую увлекательную беседу, а иногда и в игру.

1) верно только утверждение А
2) верно только утверждение Б
3) оба утверждения верны
4) оба утверждения неверны

Ответ:


9

Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки».

Ответ:

Раздался выстрел, артиллерист упал подле пушки и закрыл лицо руками.
Мальчики первые попрыгали в воду.
Наш корабль стоял на якоре у берега Африки.
По волнам колыхалось жёлтое брюхо мёртвой акулы.
Акула плыла прямо на мальчиков.
Перед закатом солнца капитан вышел на палубу, крикнул: – Купаться!


10

Что сделали матросы, когда увидели акулу, приближающуюся к мальчикам?

Ответ:

1) с испугом смотрели на детей
2) попрыгали за борт и поплыли к мальчикам
3) спустили лодку, бросились в неё
4) стали громко звать мальчиков
5) понеслись что было силы к мальчикам на лодке

11

На основе содержания текстов установи соответствие между выделенным словом в словосочетании и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца.

Словосочетания

А) старый артиллерист
Б) пронзительный визг
В) родовое имение

Значения слов

1) военнослужащий, относящийся к роду сухопутных войск, действующих в пешем строю
2) земельное владение с усадьбой
3) военнослужащий, относящийся к роду войск, основным вооружением которого является оружие крупного калибра
4) резкий громкий крик

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

АБВ

12

Почему мальчики решили плавать в открытом море?

1) Мальчики решили показать всем, что они хорошо умеют плавать.
2) Капитан не разрешил мальчикам купаться вместе со всеми.
3) Мальчикам было тесно в общей купальне.
4) Мальчиков не пустили в общую купальню.

Ответ:


13

Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Акула»?

Ответ:

1) Матросы устроили купальню в парусе.
2) Отец мальчика – старый капитан стоял на палубе и любовался на своего сынишку.
3) Старый артиллерист выстрелил в акулу из ружья.
4) Лодка с матросами привезла мальчиков на корабль.
5) На восходе солнца капитан разрешил матросам купаться.

14

Как ты думаешь, почему отец мальчика после выстрела упал около пушки и закрыл лицо руками?

Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2.

Ответ:

Выбери два верных ответа:

1) Отец был оглушён громким выстрелом и от неожиданности упал.
2) Отец закрыл лицо руками, потому что взрыв пороха резал глаза.
3) Отец мальчика после выстрела упал около пушки и закрыл лицо руками от отчаяния и испуга.
4) Артиллериста ранило отдачей пушки, поэтому он упал и закрыл лицо от боли.
5) Старый артиллерист не видел: попал он в акулу или в мальчиков.
6) Старый артиллерист закрыл лицо руками, потому что стрелял без приказа.


© «Учка.РФ», 2025-2026. Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР по математике, русскому языку, физике. Тренировочные варианты ЕГЭ, ОГЭ, ВПР.
Обратная связь