ВПР по литературе за 6 класс

Вариант 3

Как называется добродушная насмешка над героями, их поступками, ситуацией, воссозданной в литературном произведении?

Ответ:

Как называется двусложный стихотворный размер с ударением на первом слоге?

Ответ:

Прочитайте текст и выполните задания 3–5.

Текст

Учись у них – у дуба, у берёзы

Учись у них – у дуба, у берёзы.
Кругом зима. Жестокая пора!
Напрасные на них застыли слёзы,
И треснула, сжимаяся, кора.

Всё злей метель и с каждою минутой
Сердито рвёт последние листы,
И за сердце хватает холод лютый;
Они стоят, молчат; молчи и ты!

Но верь весне. Её промчится гений,
Опять теплом и жизнию дыша.
Для ясных дней, для новых откровений
Переболит скорбящая душа.

А.А. Фет

Выпишите из третьей строфы стихотворения слово, которое означает «внезапное прозрение, просветление мысли».

Ответ:

Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А) И за сердце хватает холод лютый…

Б) Напрасные на них застыли слёзы…

В) Кругом зима. Жестокая пора! –

Но верь весне. Её промчится гений, Опять теплом и жизнию дыша.

СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ

1) метафора
2) эпитет
3) антитеза
4) аллегория

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В

Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания – не менее 30 слов.

Объясните, как меняется настроение стихотворения.

Ответ:

1) В каждой строфе стихотворения воссоздается иное настроение.
2) Настроение стихотворения остаётся неизменным на протяжении всех трёх строф. Поэт последовательно рисует мрачную картину зимы, подчёркивая её жестокость и холод. Только в финальных строках загорается и гаснет лёгкий лучик тепла.
3) В первой строфе: «жестокая» (эпитет) зима заставляет терпеть невзгоды, собрать все силы, «застыть», проживая это нелёгкое время.
4) Вторая и третья строфы продолжают держать в атмосфере холода («И за сердце хватает холод лютый»), но в большей степени обращается к внутреннему миру человека («Они стоят, молчат; молчи и ты!», «Переболит скорбящая душа»).
5) Во второй строфе усиливается «злость» метели, требуется ещё больше терпения, чтобы прожить этот период стойко, в молчании.
6) Третья строфа является антитезой к предыдущим: наступит весна, тягостное настроение сменится «теплом», «ясными днями», «душа переболит» (метафора). Настроение этой строфы светлое и оптимистичное.

Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 60 слов.

Вспомните литературные произведения, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Кто из героев (героинь) этих произведений проявляет готовность прийти на помощь. С кого из этих героев (героинь) Вы хотели бы брать пример? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.

Ответ:

Выберите верный вариант мини-сочинения на примере сказки-были М.М. Пришвина «Кладовая солнца»:

1) В сказке-были М.М. Пришвина «Кладовая солнца» готовность прийти на помощь проявляет Настя. Когда Митраша, ослушавшись сестры, пошёл опасной тропой и провалился в болото, Настя не стала паниковать. Она вспомнила, что где-то рядом должен быть Антипыч, и пошла искать помощи. По пути она собирала клюкву для голодающей семьи, но главной её целью было спасти брата. В итоге она привела к месту Травку, которая и вытащила Митрашу. Я хочу брать пример с Насти, потому что она не потеряла самообладания в трудной ситуации и смогла найти способ помочь брату.
2) В сказке-были М.М. Пришвина «Кладовая солнца» готовность прийти на помощь проявляет Митраша. Когда он и Настя разошлись на разные тропы, Митраша понял, что сестра может заблудиться или встретить волка. Он решил пойти более опасной дорогой, чтобы проверить, нет ли там угрозы, и, если потребуется, предупредить Настю выстрелом из ружья. Даже оказавшись в болоте, он не звал на помощь, чтобы не привлекать к сестре опасность. Я хочу брать пример с Митраши, потому что он показал, что настоящая забота о близких иногда требует рисковать собой.
3) В сказке-были М.М. Пришвина «Кладовая солнца» готовность прийти на помощь проявляет собака Травка. Когда Митраша провалился в болото и оказался на грани гибели, Травка почуяла живого человека. Она подползла к мальчику, и он смог схватить её за лапы, чтобы выбраться из трясины. Я хочу брать пример с Травки, потому что она проявила верность и преданность, спасая человека, хотя могла остаться в стороне. Её пример учит нас, что помощь близким важнее собственного спокойствия.

© «Учка.РФ», 2025-2026. Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР по математике, русскому языку, физике. Тренировочные варианты ЕГЭ, ОГЭ, ВПР.
Обратная связь