ВПР по литературе за 8 класс

Вариант 1

Как называется острое столкновение героев, характеров, жизненных принципов, положенное в основу действия литературного произведения?

Ответ:

Как называется средство создания художественных образов – форма воссоздания жизни в литературном произведении, основанная на творческом воображении автора, не имеющая прямых соответствий в реальности?

Ответ:

Прочитайте текст и выполните задания 3–5.

Текст

Кибитка подъехала к крыльцу комендантского дома. Народ узнал колокольчик Пугачёва и толпою бежал за нами. Швабрин встретил самозванца на крыльце. Он был одет казаком и отрастил себе бороду. Изменник помог Пугачёву вылезть из кибитки, в подлых выражениях изъявляя свою радость и усердие. Увидя меня, он смутился; но вскоре оправился, протянул мне руку, говоря: «И ты наш? Давно бы так!» Я отворотился от него и ничего не отвечал.

Сердце моё заныло, когда очутились мы в давно знакомой комнате, где на стене висел ещё диплом покойного коменданта, как печальная эпитафия прошедшему времени. Пугачёв сел на том диване, на котором, бывало, дремал Иван Кузмич, усыплённый ворчанием своей супруги. Швабрин сам поднёс ему водки. Пугачёв выпил рюмку и сказал ему, указав на меня: «Попотчуй и его благородие». Швабрин подошёл ко мне с своим подносом; но я вторично от него отворотился. Он казался сам не свой. При обыкновенной своей сметливости он, конечно, догадался, что Пугачёв был им недоволен. Он трусил перед ним, а на меня поглядывал с недоверчивостию. Пугачёв осведомился о состоянии крепости, о слухах про неприятельские войска и тому подобном и вдруг спросил его неожиданно:

– Скажи, братец, какую девушку держишь ты у себя под караулом? Покажи-ка мне её.

Швабрин побледнел как мёртвый.

– Государь, – сказал он дрожащим голосом... – Государь, она не под караулом... она больна... она в светлице лежит.

– Веди ж меня к ней, – сказал самозванец, вставая с места. Отговориться было невозможно. Швабрин повёл Пугачёва в светлицу Марьи Ивановны. Я за ними последовал.

А.С. Пушкин. «Капитанская дочка»

Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «памятная надпись, отклик на известие о чьей-то смерти».

Ответ:

Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А) …на стене висел ещё диплом покойного коменданта, как печальная эпитафия прошедшему времени.
Б) Сердце моё заныло…
В) – Государь, – сказал он дрожащим голосом...

СРЕДСТВА ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ

1) олицетворение
2) эпитет
3) сравнение
4) метафора

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В

Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания – не менее 50 слов.

Объясните, почему Швабрин в приведённой сцене «казался сам не свой».

Ответ:

Выберите три верных ответа:

1) Швабрин «казался сам не свой», потому что он осознал, что Пугачёв — вовсе не царь Пётр III, а беглый казак и самозванец. Это открытие потрясло Швабрина, который до этого искренне верил в его царское происхождение.
2) Швабрин был недоволен приездом Пугачёва, потому что тот мог помешать его свадьбе с Марьей Ивановной. Швабрин уже получил согласие девушки на брак, но Пугачёв своим неожиданным появлением мог разрушить его планы.
3) Швабрин сам не свой, он едва сдерживает своё волнение во время внезапного приезда Пугачёва в Белогорскую крепость: «Государь, – сказал он дрожащим голосом...». Он понимает, что совершил подлость, похитив Машу и принуждая её к замужеству.
4) Как нечестный и трусливый человек по внешнему виду и поведению Пугачёва он догадался, что тот приехал не с добрыми намерениями. А присутствие Гринёва подсказывает Швабрину, что приезд Пугачёва связан именно с судьбой Маши.
5) Швабрин «казался сам не свой», потому что он испугался («Государь, – сказал он дрожащим голосом...»), что Пугачёв узнал о его тайной переписке с правительственными войсками.
6) Зная крутой нрав Пугачёва и его жестокость по отношению к неугодным, Швабрин панически боится за свою дальнейшую судьбу и даже жизнь.

Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 80 слов.

Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное самостоятельно, раскрывает тему становления человека, осознания им жизненных ценностей? Чему именно Вас научило это произведение? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.

Ответ:

Выберите верный вариант мини-сочинения на примере романа А.С. Пушкина «Капитанская дочка»:

1) Тему становления человека раскрывает роман А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Один из ключевых героев, Емельян Пугачёв, предстаёт перед читателем не просто как предводитель восстания, а как человек, прошедший сложный путь. Встретившись с Гринёвым на постоялом дворе, он кажется обычным беглым казаком, но уже в Белогорской крепости он выступает как «государь», творящий суд и милость. В нём уживаются жестокость и великодушие, стремление к власти и способность ценить чужую прямоту. Произведение научило меня тому, что человек может нести в себе противоречия, а становление личности не всегда ведёт к идеалу — иногда это путь, полный внутренних конфликтов и сложного выбора между милосердием и жестокостью.
2) Тему становления человека раскрывает роман А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Пётр Гринёв, в начале произведения предстаёт перед нами неопытным юношей, который гоняет голубей и мечтает о лёгкой службе в Петербурге. Однако суровые испытания — встреча с Пугачёвым, любовь к Маше Мироновой, защита чести, предательство Швабрина — меняют его. Он учится отвечать за свои поступки, хранить верность присяге и защищать близких. Это произведение научило меня тому, что настоящий человек формируется не в спокойной обстановке, а в испытаниях, где нужно делать нравственный выбор. Истинные ценности — это честь, долг и любовь, ради которых стоит жертвовать собой.
3) Тему становления человека раскрывает роман А.С. Пушкина «Капитанская дочка». Марья Ивановна Миронова в начале произведения предстаёт перед нами скромной и робкой девушкой, которая даже пушечной пальбы пугается. Однако со временем она находит в себе силы противостоять Швабрину, который принуждает её к замужеству. Маша проходит путь от симпатии к Швабрину до полного его неприятия. Благодаря заступничеству Пугачёва и Гринёва она оказывается на свободе. А затем уже сама помогает освободить Гринёва. Произведение научило меня тому, что в трудной ситуации человек может проявить стойкость, а человек за короткий временной промежуток может пройти путь от дочери коменданта крепости, до бедной сироты, а затем до любимицы императрицы.

© «Учка.РФ», 2025-2026. Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР по математике, русскому языку, физике. Тренировочные варианты ЕГЭ, ОГЭ, ВПР.
Обратная связь