Главная → Обществознание → ВПР по обществознанию за 10 класс → Вариант 3

#5103

ВПР по обществознанию за 10 класс

Вариант 3

Часть 1

Арсений готовится к выступлению на школьной конференции по теме «Особенности духовной культуры». Он отобрал ряд терминов и понятий, с помощью которых может быть охарактеризована духовная культура общества.

Выберите два термина или понятия, которые Арсений мог бы включить в своё выступление на конференции. Раскройте смысл выбранных Вами понятий.

Ответ:

Выберите два верных ответа:

1) деньги — всеобщий эквивалент, универсальное средство обмена, измерения стоимости товаров и сбережения
2) деньги — высшая духовная ценность, определяющая успех и смысл жизни современного человека
3) мировоззрение — система взглядов, убеждений, идеалов и ценностей, целостное представление о мире и отношение к нему
4) мировоззрение — способность человека быстро ориентироваться в незнакомом городе и находить дорогу без навигатора
5) экономический рост — долгосрочное увеличение реального ВВП как абсолютно, так и на душу населения
6) экономический рост — повышение уровня духовности населения и увеличение числа посещающих музеи и театры
7) религия — форма государственной идеологии, призванная укреплять власть и контролировать население
8) религия — система верований, культурных практик и моральных установок, которая связывает людей с высшим духовным или сверхъестественным миром
9) государственный бюджет — смета доходов и расходов государства на определённый период времени, утверждаемая в законодательном порядке
10) государственный бюджет — перечень законов, регулирующих культурную политику и финансирование искусства

Выберите верные суждения.

Ответ:

1) Образование в современном мире не связано с экономическими потребностями общества.
2) Потребление не имеет отношения к производству товаров и услуг.
3) Социальное знание как результат социальных наук представляет собой знание о связях и отношениях между народами, классами и другими социальными группами.
4) В соответствии с Конституцией Российской Федерации установлены единые правовые основы системы воспитания и образования.
5) Рыночная система основывается на частной собственности.

Установите соответствие между примерами и видами конкурентных рынков: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А) Три крупных компании разделили рынок мобильной связи.
Б) В стране Z существует один крупный производитель авиационной техники.
В) Ряд компаний по производству косметики стараются придать своим товарам уникальный вид.
Г) В городе T созданы условия для свободного выхода на рынок новых фирм по продаже мебели от средних производителей.
Д) В городе Ф много цветочных киосков, предлагающих примерно одинаковый ассортимент.

ВИДЫ КОНКУРЕНТНЫХ РЫНКОВ

1) олигополия
2) монополистическая конкуренция
3) монополия

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г	Д

Прочитайте предложение о накопительном счёте для физических лиц.

Филипп узнал на платформе финансового маркетплейса о том, что может открыть накопительный счёт. Для этого ему нужна сумма от 1000 рублей, которую он может разместить на три месяца. Накопительный счёт предусматривает возможность частичного снятия денег. Ставка 20 % годовых действует в первые 2 месяца для клиентов, у которых ранее не было накопительных счетов в банке или баланс по всем накопительным счетам и вкладам за последние 180 дней составлял не более 1000 рублей.

Выберите в списке позиции, которые отражают условия по накопительному счёту.

Ответ:

1) Накопительный счёт – это инструмент для сбережения денежных средств.
2) Условия накопительного счёта являются выгодными для всех клиентов.
3) Для открытия накопительного счёта нужна определённая сумма денег.
4) Ставка по накопительному счёту остаётся неизменной на всё время размещения денег.
5) Сумма, размещённая на накопительном счёте, не превышает 1000 рублей.
6) Накопительный счёт позволит Филиппу пользоваться частью денежных средств во время их хранения.

В Российской Федерации проводится политика импортозамещения и укрепления технологического суверенитета. Приведите три любых примера, иллюстрирующих реализацию политики импортозамещения и укрепления технологического суверенитета в разных отраслях национальной экономики. (Сначала приведите пример, а затем назовите отрасль национальной экономики.)

Ответ:

1) закупка импортных станков для модернизации производства (машиностроение)
2) разработка лекарственных аппаратов взамен импортных (фармацевтика)
3) создание отечественного магазина для мобильных приложений (информационные технологии)
4) создание национальной платёжной системы «МИР» (финансовый сектор)
5) запрет ввоза иностранных товаров без создания отечественных аналогов (торговля)
6) проведение международного экономического форума (внешнеэкономическая деятельность)

Рассмотрите фотографию.

учёный с микроскопом

1. Какую форму (область) духовной культуры иллюстрирует данная фотография?

Ответ:

2. Назовите одного любого выдающегося отечественного деятеля в этой области и кратко поясните её значение для развития человека, страны в целом.

Ответ:

Деятель (выберите три верных ответа):

1) Д. И. Менделеев
2) Ю. А. Гагарин
3) С. П. Дягилев
4) И. П. Павлов
5) А. В. Суворов
6) И. И. Мечников

Краткое пояснение значения (выберите три верных ответа):

1) обеспечивает передачу культурных традиций от поколения к поколению
2) знания этой области помогают человеку понять мир, влияют на его мировоззрение
3) формирует чувство прекрасного и развивает художественный вкус
4) создаёт теоретическую основу для развития технологий и инноваций, обеспечивая экономический рост и повышение качества жизни людей
5) достижения этой области используются во всех сферах жизни общества
6) создаёт нормы морали и регулирует поведение людей в обществе

Часть 2

Прочитайте текст, ответьте на вопросы и выполните задания.

Центральный банк Российской Федерации ведёт свою историю с 1860 года. В этом году император Александр II подписал указ об образовании Государственного банка, который стал предшественником Банка России. Его место в финансовой системе и функции менялись в разные исторические эпохи. В конце XIX века Государственный банк получает право выпуска банкнот, обеспеченных золотом. Выпуск наличных денег (эмиссия), банкнот и монет закрепляется за Банком. В современных условиях Банк России решает, какой номинал будет у банкнот и монет и как они будут выглядеть, в 2013 г. было утверждено графическое изображение рубля.

В задачи ЦБ входит обеспечение наличных денег активами. Это может быть собственный капитал Банка, средства вкладчиков в финансовых организациях, ценные бумаги.

С момента создания Государственный банк поддерживал финансовые группы. Первая такая поддержка случилась в начале XX века, благодаря ей банки финансиста Л.С. Полякова избежали банкротства. Сегодня Центральный банк может осуществлять кредитование банков. Одной из форм является проведение кредитных аукционов. Досрочное погашение кредита возможно по инициативе кредитной организации или по требованию Центрального банка.

В 30-е годы прошлого века правительство закрепило монополию Госбанка на совершение на территории страны сделок с золотом, с иностранной валютой, а также был установлен курс иностранной валюты в соотношении 5 руб. 30 коп. за доллар США. Сейчас Банк России устанавливает курс доллара США и евро к российскому рублю на основе данных отчетов кредитных организаций. ЦБ вводит валютные ограничения, выдаёт лицензию на деятельность, связанную с валютными операциями.

Центральный банк не является органом власти, вместе с тем осуществление им своих функций предполагает наличие у него властных полномочий, а также возможность применять государственное принуждение. В рамках своей компетенции он издаёт в виде указаний, инструкций нормативные акты, обязательные для всех органов государственной власти, физических и юридических лиц. Регулируя деятельность финансовых организаций, Центральный банк выпускает специальные нормативы. Если организации их систематически нарушают, то регулятор удаляет их с рынка.

В своей деятельности Центральный банк Российской Федерации подотчётен Государственной Думе, которая (по представлению Президента) назначает на должность или освобождает от должности Председателя Центрального банка.

(По материалам сайта Банка России)

1. Какими активами Центральный банк обеспечивает наличные деньги? Кто может быть инициатором досрочного погашения кредита Центрального банка коммерческому банку? Какой государственный орган назначает на должность Председателя Центрального банка? (Все ответы даются на основании текста.)

Ответ:

Какими активами Центральный банк обеспечивает наличные деньги:

1) золотовалютные резервы страны
2) собственный капитал банка
3) бюджетные средства Министерства финансов
4) средства вкладчиков в финансовых организациях
5) ценные бумаги
6) недвижимость, принадлежащая Банку России

Кто может быть инициатором досрочного погашения кредита Центрального банка коммерческому банку:

1) Правительство Российской Федерации
2) Кредитная организация
3) Центральный банк
4) Президент Российской Федерации

Какой государственный орган назначает на должность Председателя Центрального банка:

2. В тексте содержатся характеристики четырёх функций Центрального банка. Назовите эти функции. (Укажите их в соответствующей графе таблицы.) Определите, к каким функциям относятся характеристики из списка, и запишите их номера в соответствующие ячейки таблицы.

Список характеристик:

1) кредитный аукцион
2) санация финансового рынка
3) установление курса доллара к рублю
4) досрочное погашение
5) номинал банкнот
6) лицензия на деятельность банковских организаций
7) издание нормативных актов
8) эмиссия

Ответ:

Сферы жизни общества	Характеристики
Выпуск наличных денег	1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
Сбор налогов	1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
Регулирование финансовой деятельности	1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
Обслуживание государственного долга	1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
Валютное регулирование	1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.
Поддержка банков	1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.

3. Можно ли утверждать, что Банку России присущ особый публично-правовой статус? С опорой на текст и знания по обществознанию обоснуйте свой вывод. (Вывод должен быть сформулирован в виде развёрнутого предложения.)

Ответ:

1) Нет, нельзя, потому что Центральный банк — это коммерческая организация, которая получает прибыль от кредитования банков и операций на финансовом рынке.
2) Да, можно, поскольку Центральный банк подчиняется непосредственно Президенту РФ и выполняет его поручения в финансовой сфере.
3) Да, можно, Центральный банк не является органом государственной власти, но наделён властными полномочиями и может издавать нормативные акты, обязательные для других органов власти, юридических и физических лиц по вопросам, отнесённым к его компетенции.
4) Нет, нельзя, так как Центральный банк входит в систему исполнительной власти и является федеральным министерством наравне с Министерством финансов.

Проанализируйте информацию в таблице и выполните задания.

1. Заполните пропуск в таблице «Традиционные духовно-нравственные ценности», раскрыв сущность одной из ценностей. (Ответ должен быть дан в форме развёрнутого предложения или словосочетания.)

Традиционные духовно-нравственные ценности

Крепкая семья	Крепкая семья основывается на браке – союзе мужчины и женщины, который создаётся с целью рождения детей, ей присущи уважительные отношения между детьми и родителями
Патриотизм	Любовь к своему Отечеству, готовность жертвовать собой ради Родины
Историческая память	…

Ответ:

1) способность человека запоминать даты исторических событий и имена правителей
2) накопленное обществом знание и воспоминания о событиях, личностях и прошлых эпохах
3) раздел в учебнике истории, где описаны события прошлого
4) вера в то, что в прошлом всё было лучше, чем сейчас
5) знания, которые формируют идентичность и понимание прошлого
6) традиция отмечать государственные праздники

2. С опорой на обществоведческие знания и личный опыт приведите два любых объяснения, раскрывающих роль исторической памяти в жизни современных россиян. (Объяснения должны быть сформулированы в виде развёрнутых предложений или словосочетаний.)

Ответ:

1) историческая память позволяет противостоять ложной информации об историческом прошлом России
2) благодаря исторической памяти сохраняется связь между поколениями, поддерживается идентичность россиян
3) историческая память позволяет точно предсказывать будущее и избегать ошибок в политике
4) историческая память необходима для успешной сдачи ЕГЭ и поступления в престижные гуманитарные вузы
5) историческая память помогает людям находить клады и ценные артефакты

Фонд «Общественное мнение» проводил в 2022 г. опрос населения. Респондентам был задан вопрос: «Какое поведение в отношении личных финансов они выбирают в связи с социально-экономической ситуацией?». На основе результатов опроса респондентов разделили на группы. Полученные данные представлены в диаграмме.

Какие выводы можно сделать по результатам опроса? Сформулируйте три любых вывода с опорой на результаты опроса. Назовите три возможные причины такого выбора. (Сначала укажите вывод, а затем – возможную причину.)

Ответ:

1) разные группы опрошенных предпочитают откладывать, беречь деньги (формирование финансовой подушки безопасности позволяет воспользоваться денежными средствами в случае ухудшения социально-экономической ситуации, поэтому население откладывает деньги)
2) большинство опрошенных во всех группах предпочитают покупать дорогостоящие товары (это связано с ожиданием роста инфляции, поэтому люди стремятся потратить деньги сейчас, пока они не обесценились)
3) среди пессимистов и склонных к пессимизму доля откладывающих деньги выше, чем среди оптимистов и склонных к оптимизму (пессимисты ожидают ухудшения экономической ситуации, поэтому они в большей степени стремятся создать финансовую подушку безопасности)
4) значительная часть группы «пессимисты» покупает дорогостоящие товары (расчёт на то, что дорогостоящие товары не будут снижаться в цене, являются надёжным активом, определяет соответствующую модель поведения)
5) среди пессимистов и склонных к пессимизму доля покупающих дорогостоящие товары выше, чем среди оптимистов и склонных к оптимизму (пессимисты в принципе менее рациональны в финансовых решениях, поэтому они чаще совершают импульсивные покупки)
6) значительная доля населения в целом не может выбрать стратегию поведения в отношении своих личных финансов (значительная часть граждан не занимается планированием личных финансов, что вызывает трудности с выбором соответствующего поведения)

© «Учка.РФ», 2025-2026. Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР по математике, русскому языку, физике. Тренировочные варианты ЕГЭ, ОГЭ, ВПР.
Обратная связь