Главная → Обществознание → ВПР по обществознанию за 8 класс → Вариант 3

#5003

ВПР по обществознанию за 8 класс

Вариант 3

Человек реализует себя в деятельности. Она должна подчиняться моральным принципам.

1. Как Вы думаете, в чём проявляется нравственный выбор?

Ответ:

Выберите три верных ответа:

1) В ситуации, где человеку приходится принимать или не принимать трудные для себя решения во благо другой личности.
2) В выборе профессии, которая приносит максимальную заработную плату.
3) В решении сделать что-то, что принесёт пользу многим людям, даже если это противоречит личным интересам.
4) В автоматических действиях, которые человек совершает по привычке, даже если они не актуальны на данный момент.
5) В расчёте наиболее выгодного варианта действий, который принесёт материальную прибыль.
6) В сознательном решении человека поступить в соответствии с моральными принципами, даже если это сопряжено с трудностями, потерями.

2. Составьте рассказ о своем участии в общественно полезных делах, ответив на следующие вопросы.

1) Как часто и в каких общественно полезных делах Вы участвуете? С какой целью Вы делаете это чаще всего?

2) Как Вы можете объяснить своё отношение к людям, которые занимаются общественно полезными делами? Каких, по Вашему мнению, принципов нужно придерживаться в общественно полезных делах?

Ответ:

Вариант I.

Общественно полезные дела — это важно. Иногда я в них участвую, когда меня попросят. Цель — помочь, если могу. Я положительно отношусь к людям, которые этим занимаются, это хорошие люди. Нужно быть добрым и помогать другим. Вот два принципа: помогать и быть добрым.

Вариант II.

Я очень часто участвую в общественно полезных делах, почти каждые выходные. Я хожу на все мероприятия, которые предлагает школа, потому что за это иногда ставят хорошие оценки или дарят небольшие подарки. Моя главная цель — получить эти бонусы и чтобы обо мне хорошо думали учителя. К людям, которые этим занимаются, я отношусь нормально, но считаю, что они тратят своё свободное время впустую. Принципы здесь простые: делать только то, что выгодно лично тебе, и не браться за слишком сложные задания.

Вариант III.

Я участвую в общественно полезных делах несколько раз в месяц. Чаще всего это помощь в организации школьных праздников для младших классов и субботники по уборке территории нашего двора. Я делаю это, чтобы сделать жизнь вокруг немного лучше и комфортнее для других. Я уважаю людей, которые занимаются такой деятельностью, считаю их ответственными и неравнодушными. В общественно полезных делах, на мой взгляд, важно придерживаться принципов добровольности и уважения к тем, кому помогаешь, а также действовать бескорыстно.

Выберите верные суждения.

Ответ:

1) Религия, в отличие от других форм (областей) культуры, направлена на выработку объективных, системно организованных и обоснованных знаний о мире.
2) Религии, как и науке, свойственны логичность и доказательность выводов, критический анализ результатов познания.
3) Религия предполагает веру в Бога и возможность общения с ним.
4) Религия регулирует поведение верующих в обществе.
5) В религии объединяется нравственный опыт поколений людей.

Установите соответствие между признаками и областями (формами) культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

А) целостность и системность объективных знаний
Б) прогнозирование новых открытий в рамках существующих теорий
В) стремление к спасению души человека
Г) вера в божественное происхождение мира и человека
Д) достоверность получаемых результатов

ОБЛАСТИ (ФОРМЫ) КУЛЬТУРЫ

1) наука
2) религия

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г	Д

Игорю позвонил мужчина, который представился специалистом службы безопасности банка. Мужчина сообщил, что был сбой в компьютерной сети банка. Для проверки сохранности денег на счёте специалист попросил Игоря продиктовать номер карточки и трёхзначный код на обратной стороне карты.

В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Игоря? Как ему правильно поступить в данной ситуации?

Ответ:

В чём опасность:

1) Игорю придётся долго объяснять в банке, что он никому не сообщал свои данные.
2) Игорь может потерять все свои деньги.
3) Звонок может быть платным, и Игорю выставят большой счёт за разговор.
4) Была запрошена конфиденциальная информация по карте, позволяющая снять деньги со счёта клиента банка.
5) Телефон Игоря мог быть взломан, и звонок шёл из-за границы.

Как правильно поступить:

1) Продиктовать номер карты, но не называть код с обратной стороны.
2) Начать спор со звонившим, доказывая ему, что он мошенник, и потребовать объяснений.
3) Пообещать позвонить позже, чтобы выиграть время, а затем самостоятельно перезвонить по номеру, с которого звонили, для уточнения деталей, если об этом номере нет никакой плохой информации в Интернете.
4) Не сообщать никакой конфиденциальной информации.
5) Обратиться в службу безопасности банка, выпустившего карту.

Советским писателям А. и Б. Стругацким принадлежит следующее высказывание: «Всё правильно: деньги нужны человеку для того, чтобы никогда о них не думать».

1. Как Вы понимаете смысл понятия «деньги»?

Ответ:

1) Всё, что можно обменять на другой товар или услугу.
2) Бумажные банкноты и монеты, которые лежат в кошельке.
3) Средство обращения, мера стоимости и средство накопления, принятое в обществе для оплаты товаров, услуг и долгов.
4) Всеобщий товарный эквивалент, выражающий стоимость других товаров и служащий посредником при обмене.
5) То, что даёт человеку власть над другими людьми и возможность не работать.

2. Дайте своё объяснение смысла высказывания.

Ответ:

1) Иметь деньги — значит быть абсолютно свободным и делать всё, что захочется, без ограничений.
2) Без денег прожить в современном обществе невозможно: они принимаются при оплате любых объектов купли-продажи, при совершении любых платёжных операций и служат в качестве средства образования и накопления сбережений. Если у человека нет денег, то он думает о том, как их заработать, если они у него есть, то человек живёт, не думая о деньгах.
3) Как писал Бенедикт Спиноза: «Деньги составляют могущество государств, и тот, кому они в изобилии достаются, имеет всё, что пожелает». Таким образом мысли о деньгах трансформируются в мысли о власти.
4) Когда у человека достаточно денег для удовлетворения основных потребностей, он может сосредоточиться на других сторонах жизни (творчестве, отношениях, саморазвитии), а не на постоянных финансовых расчётах.
5) Деньги — это главная цель в жизни, и думать нужно только о том, как их увеличить.

Проанализируйте информацию в таблице и выполните задания.

1. Заполните пропуск в таблице «Функции образования». (Ответ должен быть дан в виде развёрнутого предложения или словосочетания.)

Функции образования

Воспитательная	Формирование системы ценностного отношения личности к миру
Социально-экономическая	…
Передача опыта поколений	Обеспечение преемственности общественного развития

Ответ:

2. С опорой на обществоведческие знания укажите одну любую обязанность обучающегося и проиллюстрируйте примером её выполнение обучающимися.

Ответ:

Выберите три верных ответа:

1) Добросовестно осваивать образовательную программу (Татьяна выполняет домашние задания, активно работает на уроках и получает хорошие отметки).
2) Иметь право на получение дополнительных занятий по предмету (Максим после уроков посещает факультатив по математике).
3) Уважать честь и достоинство других обучающихся и работников организации (Сергей всегда называет своих одноклассников по именам, не допускает их унижения).
4) Помогать родителям по хозяйству, если попросят (Катя помыла посуду после семейного ужина).
5) Не использовать средства подвижной радиотелефонной связи во время проведения учебных занятий (Ольга принесла в школу смартфон, но перед уроком положила в специальное место для хранения).
6) Быть всегда вежливым и здороваться со всеми учителями в коридоре (Денис каждый день говорит «Здравствуйте!», встречая педагогов).

Рассмотрите изображения и ответьте на вопросы.

телефон, банковские карты, деньги человек в балаклаве с телефоном и ноутбуком

1. Какой вид финансового мошенничества проиллюстрирован фотографиями? Какие категории граждан особенно часто подвержены преступным действиям мошенников?

Ответ:

Вид финансового мошенничества:

Категории граждан (выберите два верных ответа):

1) подростки и молодёжь, активно пользующиеся социальными сетями
2) пенсионеры, люди пожилого возраста
3) люди, имеющие большой опыт работы в банковской сфере
4) люди с низким уровнем финансовой грамотности
5) военнослужащие и сотрудники силовых структур

2. Укажите одно общее свойство всех видов финансового мошенничества и одно любое отличие финансовой пирамиды от других видов финансового мошенничества.

Ответ:

Сходство:

Отличие:

Привлекая обществоведческие знания, составьте краткое сообщение о государственном бюджете, используя все приведённые ниже понятия.

Финансовый план, прибыль государственных предприятий, дефицит, профицит.

Ответ:

1) Государственный бюджет – это свод доходов и расходов государства за определённый период времени (обычно год), представляющий собой финансовый план государства. Основными источниками доходов государства являются: налоги, прибыль государственных предприятий, доход от эмиссии денег и доходы от приватизации. Государственный бюджет может быть сбалансированным, дефицитным или профицитным. Дефицит государственного бюджета – ситуация, когда расходы государства превышают его доходы. Профицит государственного бюджета возникает, когда доходы государства превышают его расходы.
2) Государственный бюджет — это просто финансовый план, который показывает, сколько денег у государства. Основной доход — это прибыль государственных предприятий, потому что они работают очень эффективно. Если прибыли много, то возникает дефицит бюджета, и государство начинает тратить ещё больше. Профицит — это плохо, потому что значит, что государство зарабатывает, но не тратит на людей. Бюджет должен всегда быть с дефицитом, чтобы стимулировать экономику.
3) Государственный бюджет является важнейшим финансовым планом страны, определяющим её экономическую политику. В процессе его формирования правительство тщательно анализирует все возможные источники доходов, среди которых ключевое место, безусловно, занимает прибыль государственных предприятий, так как они работают в стратегических отраслях. При расчёте бюджета финансовые органы стремятся к созданию условий для умеренного дефицита, который рассматривается как эффективный инструмент стимулирования экономического роста через увеличение госрасходов. Напротив, ситуация профицита бюджета часто оценивается негативно, поскольку свидетельствует об изъятии из экономики излишних финансовых ресурсов, которые могли бы быть направлены на развитие. Таким образом, сбалансированное управление дефицитом и профицитом в рамках единого финансового плана позволяет государству гибко реагировать на вызовы времени.

© «Учка.РФ», 2025-2026. Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР по математике, русскому языку, физике. Тренировочные варианты ЕГЭ, ОГЭ, ВПР.
Обратная связь