Главная → Обществознание → ЕГЭ по обществознанию → Вариант 1

#5301

ЕГЭ по обществознанию

Вариант 1

Часть 1

Ниже приведён перечень действий. Все они, за исключением двух, относятся к правам обучающихся в Российской Федерации.

Выберите два действия, «выпадающих» из общего ряда.

Ответ:

1) обучаться по индивидуальному учебному плану;
2) участвовать в управлении образовательной организацией в порядке, установленном её уставом;
3) участвовать в формировании содержания своего профессионального образования;
4) добросовестно осваивать образовательную программу;
5) бесплатно пользоваться библиотечно-информационными ресурсами образовательной организации;
6) заботиться о сохранении и укреплении своего здоровья.

Выберите верные суждения об обществе.

Ответ:

1) Общество обладает способностью создавать и воспроизводить необходимые условия собственного существования.
2) Общество существует вне непосредственного и опосредованного взаимодействия людей.
3) Общество представляет собой сложно организованную динамичную саморазвивающуюся систему.
4) Регулирующая функция общества связана прежде всего с производством необходимых материальных благ.
5) В современном обществе нет процессов регрессивного характера.

Установите соответствие между характеристиками и видами (типами) культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) многообразие форм
Б) преимущественное развитие развлекательных жанров
В) сложность содержания
Г) влияние на формирование мировоззрения человека
Д) серийность, тиражируемость

ВИДЫ (ТИПЫ) КУЛЬТУРЫ

1) только элитарная культура
2) только массовая культура
3) и массовая, и элитарная культура

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г	Д

Алине 25 лет. Найдите в приведённом списке её черты (качества), имеющие социальный характер.

Ответ:

1) Алина – волонтёр в госпитале, где проходят лечение раненые, прибывшие из зоны проведения СВО.
2) У Алины II группа крови.
3) Алина – высокая девушка.
4) Алина любит водить автомобиль.
5) У Алины от природы светлые волосы и голубые глаза.
6) Алина – ответственный работник.

Выберите верные суждения об инфляции.

Ответ:

1) При незначительном росте цен инфляция может стимулировать инвестиции, способствовать росту занятости и сокращению безработицы.
2) Экономисты в зависимости от причин возникновения выделяют структурную и циклическую инфляцию.
3) Инфляция издержек (предложения) проявляется, когда спрос превышает предложение.
4) Инфляция всегда вызвана наличием государственного долга.
5) Опасность инфляции состоит в том, что обесцениваются сбережения, реальная заработная плата и снижается уровень жизни населения.

Установите соответствие между характеристиками и факторами производства: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) факторный доход – заработная плата
Б) факторный доход – рента
В) все виды природных ресурсов, имеющихся на планете и пригодных для производства жизненных благ
Г) здания и сооружения, оборудование, инфраструктура и др.
Д) инициативная, организованная на постоянной основе, самостоятельная деятельность людей, направленная на получение прибыли

ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА

1) предпринимательство (предпринимательские способности)
2) труд
3) капитал
4) земля

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г	Д

В магазины города Z поставляют свежие овощи множество фирм. Они не имеют возможности контролировать цены на продукты. Найдите в приведённом списке характеристики описанного рынка.

Ответ:

1) олигополия
2) местный рынок
3) однотипная продукция
4) дефицит товаров
5) совершенная (чистая) конкуренция
6) рынок товаров

Выберите верные суждения о социальной стратификации и социальной мобильности.

Ответ:

1) Социологи различают индивидуальную и коллективную мобильность.
2) Одним из критериев социальной стратификации общества служит объём власти.
3) Личные качества человека выступают критерием социальной стратификации современного общества.
4) Любой вид мобильности сопровождается перемещением по социальной лестнице вверх или вниз.
5) Один из критериев дифференциации социальных групп – доход.

В ходе социологического опроса группы совершеннолетних юношей и девушек им задавали вопрос: «Кто должен быть главой семьи?» Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в диаграмме.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы.

Ответ:

1) Четверть опрошенных девушек уверены, что главой семьи должен быть муж.
2) Одинаковые доли опрошенных девушек и юношей считают, что главой семьи должна быть жена.
3) Мнение, что главой семьи должен быть муж, у девушек более популярно, чем у юношей.
4) Мнение, что возглавлять семью должны старшие родственники, у юношей популярнее, чем у девушек.
5) Мнение, что в семье у всех должны быть равные права, наиболее популярно и у юношей, и у девушек.

Выберите верные суждения о политических режимах.

Ответ:

1) При тоталитарном режиме существует идеологическое многообразие.
2) К признакам политического режима относят способы урегулирования социальных и политических конфликтов, которые используют участники политического процесса.
3) Политический режим – это совокупность способов и средств осуществления политической власти.
4) Режимы различаются по таким признакам, как политический и юридический статус средств массовой информации, наличие или отсутствие цензуры, степень гласности в обществе.
5) При любом режиме на практике реализуется принцип разделения властей.

Политическая партия Y имеет чёткую структуру, активно работают её региональные отделения. Основными ценностями Y провозглашены личная свобода, неотчуждаемость частной собственности, свобода предпринимательства. Партия выступает за ограничение роли государства в экономике. Политическая партия во время выборов набрала необходимое количество голосов, получила в парламенте большинство мест и сформировала правительство.

Какие из перечисленных ниже характеристик соответствуют типу политической партии (по разным основаниям), описанному в данном примере?

Ответ:

1) консервативная
2) либеральная
3) кадровая
4) правящая
5) массовая
6) оппозиционная

Выберите в приведённом списке положения, характеризующие социально-экономические права (свободы) гражданина Российской Федерации.

Ответ:

1) Работающему по трудовому договору гарантируются установленные федеральным законом продолжительность рабочего времени, выходные и праздничные дни, оплачиваемый ежегодный отпуск.
2) Каждый вправе иметь имущество в собственности, владеть, пользоваться и распоряжаться им как единолично, так и совместно с другими лицами.
3) Каждый имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию.
4) Никто не вправе проникать в жилище против воли проживающих в нём лиц иначе как в случаях, установленных федеральным законом, или на основании судебного решения.
5) Граждане Российской Федерации имеют право участвовать в управлении делами государства как непосредственно, так и через своих представителей.

Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЯ

А) осуществление мер по поддержке институтов гражданского общества
Б) утверждение изменения границ между субъектами Российской Федерации
В) разрешение споров о компетенции между высшими государственными органами субъектов Российской Федерации
Г) назначение выборов Президента Российской Федерации
Д) обеспечение функционирования системы социальной защиты инвалидов

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

1) Совет Федерации
2) Правительство Российской Федерации
3) Конституционный Суд Российской Федерации

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г	Д

Выберите верные суждения о трудовом договоре в соответствии с Трудовым кодексом Российской Федерации.

Ответ:

1) При заключении трудового договора в нём по соглашению сторон может быть предусмотрено условие об испытании работника в целях проверки его соответствия поручаемой работе.
2) Трудовой договор вступает в силу со дня его подписания работником и работодателем, если иное не установлено трудовым законодательством.
3) При заключении трудового договора лица, не достигшие возраста 18 лет, подлежат обязательному предварительному медицинскому осмотру.
4) Трудовой договор может быть заключён в устной форме.
5) Трудовые договоры заключаются только на срок не более одного года.

Установите соответствие между действиями и элементами статуса налогоплательщика согласно Налоговому кодексу Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ДЕЙСТВИЯ

А) присутствовать при проведении выездной налоговой проверки
Б) выполнять законные требования налогового органа об устранении выявленных нарушений законодательства о налогах и сборах
В) требовать соблюдения и сохранения налоговой тайны
Г) уплачивать законно установленные налоги и сборы
Д) получать по месту своего учёта от налоговых органов бесплатную информацию о действующих налогах и сборах

ЭЛЕМЕНТЫ СТАТУСА НАЛОГОПЛАТЕЛЬЩИКА

1) обязанности
2) права

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г	Д

Представьте, что Вы по заданию учителя оформляете презентацию к уроку обществознания по теме «Юридическая ответственность в Российской Федерации». Один из слайдов называется «Уголовные наказания, установленные Уголовным кодексом Российской Федерации». Что из перечисленного следует включить в этот слайд? Выберите цифры, под которыми указаны уголовные наказания.

Ответ:

1) исправительные работы
2) штраф
3) замечание
4) предупреждение
5) ограничение свободы
6) лишение специального права, предоставленного физическому лицу

Часть 2

Прочитайте текст и выполните задания 17–20.

Одно из важнейших направлений деятельности государства в современных условиях – социальная политика. Её суть заключается в регулировании социально-экономических условий жизни населения, в обеспечении благосостояния и достойного уровня существования всех граждан. <…>

Основной характеристикой достигнутого обществом уровня благосостояния служат размеры доходов населения и степень их дифференциации у различных социальных групп.

Доходы населения – это все материальные средства, которые домохозяйства получают как результат экономической деятельности или как трансферты. Доходы поступают населению в денежной и натуральной формах. Натуральная форма доходов включает продукцию, произведённую домохозяйствами для собственного потребления, натуральные трансферты (продукты питания, одежду). <…>

В различных экономических системах существуют разные принципы распределения доходов. Обычно выделяют четыре основных принципа: уравнительный, рыночный (в соответствии с владением тем или иным фактором производства), по накопленному имуществу, привилегированный (перераспределение богатства в пользу определённых слоёв общества).

В экономически развитых странах признаётся право людей на определённый стандарт благосостояния. Средством преодоления неравенства и бедности выступает государственная политика доходов. Она осуществляется по двум основным направлениям: регулирование доходов населения и перераспределение доходов через государственный бюджет.

Практика регулирования доходов предполагает установление гарантированного минимума (или ставки) заработной платы, который имеет важное значение для таких категорий населения, как малоквалифицированные рабочие, а также часто используется как исходная база для определения оплаты труда более высоких категорий работников, различных премий и доплат.

Политика перераспределения доходов включает предоставление населению социальных гарантий путём финансирования систем образования, медицинского обслуживания, учреждений культуры; финансирование системы социальной защиты, включающей систему социального страхования; систему государственной помощи лицам, не способным обеспечить себе доход.

(По Е.В. Галаевой, А.А. Корсаковой и др.)

В чём, по мнению авторов, заключается суть социальной политики? Какое определение доходов населения приведено в тексте? Какие четыре основных принципа распределения доходов перечисляют авторы?

Ответ:

Суть социальной политики:

1) в регулировании социально-экономических условий жизни населения
2) в поддержке только экономически активного населения
3) в обеспечении экономического роста государства
4) в обеспечении благосостояния и достойного уровня существования всех граждан
5) в предоставлении бесплатного жилья всем гражданам
6) в борьбе с инфляцией и в регулировании цен

Определение доходов населения:

Четыре основных принципа распределения доходов:

1) либеральный (свободное рыночное распределение)
2) уравнительный
3) рыночный (в соответствии с владением тем или иным фактором производства)
4) патриархальный (по старшинству и традициям)
5) по накопленному имуществу
6) плановый (централизованное распределение государством)
7) социальный (в зависимости от потребностей человека)
8) привилегированный (перераспределение богатства в пользу определённых слоёв общества)

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,
– укажите не менее трёх основных характеристик государственного бюджета как финансового плана;
– объясните связь любой из указанных автором основных характеристик достигнутого обществом уровня благосостояния со стабильностью общественного развития.

Ответ:

Основные характеристики государственного бюджета как финансового плана (выберите пять верных ответов):

1) совокупность доходов и расходов
2) определение потребностей, подлежащих удовлетворению за счёт государственной казны, и указание источников и размеров ожидаемых поступлений в государственную казну
3) составляется исключительно исполнительной властью без участия парламента
4) его главная функция — предоставление беспроцентных кредитов населению
5) статус закона
6) механизм регулирования налогообложения и государственных расходов
7) является строго коммерческой тайной и не подлежит публичному обсуждению
8) утверждение на определённый срок

Объяснение с опорой на положения текста:

1) Высокий уровень доходов населения автоматически гарантирует развитие демократических институтов, что является единственным условием стабильности.
2) Дифференциация доходов не влияет на стабильность, если у всех есть доступ к социальным сетям и развлечениям.
3) Устойчивая на протяжении длительного времени значительная дифференциация доходов различных социальных групп может вызывать чувство социальной несправедливости и политическую нестабильность общества, что в совокупности препятствует стабильному общественному развитию.

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя конкретными примерами реализацию описанной в тексте политики перераспределения доходов в Российской Федерации.

Ответ:

1) предприниматель Сергей открыл новый завод и получил государственный грант на создание рабочих мест в рамках программы поддержки малого бизнеса
2) за счёт средств Фонда обязательного медицинского страхования Дмитрию была сделана плановая операция по замене коленного сустава
3) Павел и Мария Артамоновы – родители четырёх детей; они получили материнский капитал, их многодетная семья получает разнообразные пособия и пользуется льготами
4) пенсионерка Анна Ивановна, владея пакетом акций «Газпрома», получила по ним годовой доход
5) молодая семья Петровых взяла ипотечный кредит в коммерческом банке по льготной ставке в рамках банковской акции
6) безработная Наталья состоит на учёте в службе занятости и ежемесячно получает пособие по безработице

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о возможных рисках (негативных последствиях) перераспределения средств, поступающих в бюджетную систему.

Ответ:

1) Результатом перераспределения средств может стать повышение налогообложения для среднего класса и более состоятельных граждан, что снизит их заинтересованность в предпринимательской деятельности.
2) Результатом перераспределения средств может стать полное устранение экономического неравенства и создание абсолютно справедливого общества.
3) Перераспределение средств неминуемо ведёт к отмене частной собственности и переходу к командно-административной экономике.
4) Процесс перераспределения бюджетных средств всегда сопровождается значительным ростом коррупции.
5) Результатом перераспределения средств может стать значительный рост социальных расходов, что повлечёт за собой бюджетный дефицит, рост государственного долга и повышение инфляции.
6) Результатом перераспределения средств может стать снижение стимулов к труду у получателей социальных выплат.

На графике изображено изменение ситуации на рынке кофе. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D₁ при неизменном предложении S. (На графике P – цена товара; Q – количество товара.)

Как изменилась равновесная цена?

Что могло вызвать изменение спроса? Сначала укажите любое одно обстоятельство (фактор), затем объясните его влияние на спрос (обязательно укажите характер изменения спроса). (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)

Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях повысится урожайность на кофейных плантациях?

Ответ:

Равновесная цена:

Обстоятельство (влияние на спрос):

Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях повысится урожайность на кофейных плантациях:

1) предложение кофе увеличится
2) предложение кофе уменьшится
3) предложение кофе не изменится
4) равновесная цена кофе увеличится
5) равновесная цена кофе уменьшится
6) равновесная цена кофе не изменится

Семья Филатовых состоит из пяти человек: Арины, Петра и их троих детей. Супруги работают инженерами на машиностроительном предприятии, дети учатся в школе. Средства семьи расходуются в первую очередь на приобретение еды, одежды, лекарств, оплату транспортных и коммунальных расходов. Оставшиеся средства вкладываются на депозит в банке.

Какая функция семьи описана в условии задачи? Какие ещё функции выполняет семья? Почему семья Филатовых относится к нуклеарному типу? Какая информация Вам необходима для того, чтобы установить, является семья Филатовых патриархальной или демократической? (Сформулируйте два вопроса, необходимых для получения этой информации.)

Ответ:

Какая функция семьи описана в условии задачи (выберите три верных ответа):

1) экономическая
2) репродуктивная
3) хозяйственная
4) воспитательная
5) бытовая
6) социально-статусная
7) социального контроля

Какие ещё функции выполняет семья (выберите четыре верных ответа):

Почему семья Филатовых относится к нуклеарному типу:

Какая информация Вам необходима для того, чтобы установить, является семья Филатовых патриархальной или демократической (выберите два верных ответа):

1) Сколько лет супругам?
2) Какую школу посещают дети?
3) Как распределяются домашние обязанности?
4) Как обычно принимаются решения в семье?
5) Какой у семьи общий месячный доход?

Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина.

На основе положений Конституции Российской Федерации объясните смысл следующих принципов конституционного строя нашего государства: 1) приоритет прав и свобод человека; 2) федерализм; 3) социальная направленность политики.

(Каждое объяснение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации. Обратите внимание на то, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

Ответ:

Приоритет прав и свобод человека:

1) Каждый имеет право на свободу и личную неприкосновенность
2) Человек, его права и свободы являются высшей ценностью
3) Права и свободы человека и гражданина могут быть ограничены федеральным законом

Федерализм:

4) Российская Федерация состоит из республик, краёв, областей, городов федерального значения, автономной области, автономных округов – равноправных субъектов Российской Федерации
5) Государственная власть в Российской Федерации осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную
6) Единая государственная власть осуществляется из федерального центра, а на местах действуют его представители

Социальная направленность политики:

7) Российская Федерация – социальное государство, политика которого направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека
8) В Российской Федерации признаются и защищаются равным образом частная, государственная, муниципальная и иные формы собственности
9) В Российской Федерации охраняются труд и здоровье людей, устанавливается гарантированный минимальный размер оплаты труда, обеспечивается государственная поддержка семьи, материнства, отцовства и детства, инвалидов и пожилых граждан, развивается система социальных служб, устанавливаются государственные пенсии, пособия и иные гарантии социальной защиты

Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определённой теме. Выполните задания 24 и 25.

Вам необходимо подготовить доклад по теме «Экологическое право в российской правовой системе».

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Экологическое право в российской правовой системе». Сложный план должен содержать не менее трёх непосредственно раскрывающих тему по существу пунктов, детализированных в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

Ответ:

Вариант I.
1. Экологическое право как отрасль права.

а) понятие
б) предмет регулирования

2. Источники экологического права в России.

а) Конституция РФ
б) Федеральные законы

3. Правовые режимы использования природных ресурсов.

а) для лесных ресурсов
б) для водных ресурсов

4. Международное сотрудничество в области экологии.
5. Экологические преступления и правонарушения.

а) виды правонарушений
б) юридическая ответственность

6. Роль общественных организаций в охране природы.

Вариант II.
1. Что такое экология?
2. Законы об охране природы.
3. Загрязнение окружающей среды.
4. Что могут сделать люди?
5. Вывод о важности природы.

Вариант III.
1. Понятие экологического права.
2. Основные принципы охраны окружающей среды:

а) соблюдение права человека на благоприятную окружающую среду;
б) обеспечение благоприятных условий жизнедеятельности человека;
в) научно обоснованное сочетание экологических, экономических и социальных интересов человека, общества и государства в целях обеспечения устойчивого развития и благоприятной окружающей среды;
г) охрана, воспроизводство и рациональное использование природных ресурсов как необходимые условия обеспечения благоприятной окружающей среды и экологической безопасности и др.

3. Объекты охраны окружающей среды:

а) компоненты природной среды;
б) природные объекты;
в) природные комплексы.

4. Права граждан в области охраны окружающей среды, способы защиты права на благоприятную окружающую среду:

а) создавать общественные объединения и другие негосударственные некоммерческие организации, действующие в области охраны окружающей среды;
б) направлять обращения в органы власти различного уровня для получения своевременной, полной и достоверной информации о состоянии окружающей среды в местах своего проживания, мерах по её охране;
в) принимать участие в собраниях, митингах, в иных не противоречащих законодательству Российской Федерации акциях, а также принимать участие в общественных обсуждениях при проведении оценки воздействия на окружающую среду;
г) выдвигать предложения о проведении общественной экологической экспертизы и участвовать в её проведении в установленном порядке.

5. Обязанности граждан в области охраны окружающей среды:

а) сохранять природу и окружающую среду;
б) бережно относиться к природе и природным богатствам.

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1) Обоснуйте необходимость участия каждого человека в сохранении природы. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и (или) функциональные связи.)

2) Каковы основные правила экологически ответственного поведения гражданина? (Сформулируйте любые три правила.)

3) Приведите по одному примеру, иллюстрирующему важность каждого из сформулированных в пункте 2) правил для решения экологических проблем. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Ответ:

1) Обоснование необходимости участия каждого человека:

1) Окружающая среда — общественное благо, и её деградация негативно сказывается на здоровье и качестве жизни всех граждан, что создаёт объективную необходимость коллективной ответственности.
2) Действия каждого человека, суммируясь, создают кумулятивный эффект (например, объёмы потребления, отходов), поэтому без участия всех невозможно решить глобальные экологические проблемы.
3) Природу надо беречь, потому что она красивая, и нам в ней жить. Все любят гулять в чистом лесу, а не на свалке.
4) Если не беречь природу, нас будут ругать родители, учителя и могут оштрафовать. Лучше просто соблюдать правила, чтобы избежать наказания.
5) Основная работа — за государством и учёными. Человек должен участвовать, но только если его позовут, например, на субботник.
6) Участие гражданина — это практическая реализация его конституционного права на благоприятную окружающую среду и выполнение конституционной обязанности по её сохранению.

2) Основные правила экологически ответственного поведения:

1) Любить природу и думать о будущем планеты.
2) Сортировка бытовых отходов (раздельный сбор мусора) для передачи на переработку.
3) Экономия ресурсов (воды, электроэнергии, тепла) в повседневной жизни.
4) Использование альтернативного транспорта (общественный, велосипед, пешие прогулки) для коротких поездок вместо личного автомобиля.
5) Не мусорить на улице и делать замечания тем, кто мусорит.
6) Следить, чтобы на предприятии по соседству не было выбросов.

3) Обоснование необходимости участия каждого человека:

1) Сортировка мусора помогает поддерживать чистоту на кухне и реже выносить ведро.
2) Сдача пластика на переработку сокращает его производство из нефти, уменьшает количество неперерабатываемого мусора на свалках и его вредное воздействие на почву и воду на сотни лет.
3) Если я поеду на автобусе, то в городе не будет пробок, и всем станет легче дышать уже завтра.
4) Установка счётчиков воды и принятие душа вместо ванны приводит к снижению объёмов потребления, что уменьшает нагрузку на водоочистные сооружения и сохраняет пресноводные ресурсы для будущих поколений.
5) Я сдал батарейки, чтобы они не валялись в столе. На заводе их как-то утилизируют, и это хорошо.
6) Регулярные поездки на работу на велосипеде или общественном транспорте вместо автомобиля сокращают выбросы CO₂ и вредных веществ, снижая вклад в смог и изменение климата в масштабах города.

© «Учка.РФ», 2025-2026. Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР по математике, русскому языку, физике. Тренировочные варианты ЕГЭ, ОГЭ, ВПР.
Обратная связь