Главная → Обществознание → ОГЭ по обществознанию → Вариант 1

#5201

ОГЭ по обществознанию

Вариант 1

Какие два из перечисленных ниже понятий используются в первую очередь при описании форм политического участия граждан?

Выберите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.

Ответ:

Два понятия:

1) выборы
2) уплата налогов
3) сохранение природы
4) членство в партии
5) военная служба

Раскрытие смысла:

1) уплата налогов – установленная законом обязанность граждан и организаций вносить обязательные платежи в бюджет государства
2) уплата налогов – непосредственное финансирование политической системы страны гражданами
3) членство в партии – обязательная процедура для всех граждан, достигших совершеннолетия, для участия в политической жизни
4) членство в партии – добровольное и индивидуальное участие в деятельности политической партии в соответствии с её уставом
5) военная служба – непосредственное поддержание политической системы страны военнообязанными гражданами
6) военная служба – исполнение гражданином конституционной обязанности по защите Отечества в рядах Вооружённых Сил

Саша хорошо учится в общеобразовательной и музыкальной школе. Он помогает маме воспитывать младших сестренку и брата. Обогащая таким образом свой социальный опыт, Саша развивается как

1) гражданин
2) личность
3) индивид
4) сын

Ответ:

Науки принято разделять на предметные области. К естественным наукам относится

1) история
2) математика
3) философия
4) биология

Ответ:

Верны ли следующие суждения о патриотизме?

А. Патриотизм проявляется в готовности подчинить свои интересы интересам Родины.
Б. Патриотизм проявляется в уважении к историческим традициям своего Отечества.

Ответ:

Рассмотрите фотографию.

Какой тип семьи (в зависимости от состава/структуры) может быть проиллюстрирован с помощью этой фотографии? Что отличает семью от других малых групп? (Укажите любые две черты отличия.) В чём заключается воспитательная функция семьи? Какие ещё функции выполняет семья? (Назовите любые две функции.)

Ответ:

Тип семьи (выберите два верных ответа):

1) многопоколенная (расширенная) семья
2) нуклеарная семья
3) неполная семья
4) семья партнёрского (демократического) типа
5) полная семья

Отличие семьи от других малых групп:

1) наличие общих интересов у членов
2) совместная деятельность для достижения цели
3) кровно-родственные связи
4) совместный быт членов
5) наличие официального устава или правил поведения

В чём воспитательная функция:

Какие ещё функции:

1) организация совместного досуга (прогулок, отдыха)
2) хранение семейных традиций и реликвий
3) представление интересов членов семьи в государственных органах
4) репродуктивная
5) хозяйственная

Семья Счастливцевых состоит из шести человек: супругов Татьяны и Виталия, двух их сыновей-школьников и родителей Виталия. Татьяна ведёт домашнее хозяйство, Виталий – индивидуальный предприниматель, его родители работают по найму. Около 40 % денежных средств семьи идёт на питание и жизненно необходимые расходы (медицину, транспорт, оплату коммунальных услуг). Семья владеет квартирой, загородным домом, гаражом и двумя автомобилями.

Какой факт из условия задачи позволяет сделать вывод об уровне доходов семьи Счастливцевых? Что включают в себя материальные ресурсы семьи Счастливцевых? (Назовите любые три материальных ресурса из условия задачи.)

Ответ:

Какой факт позволяет сделать вывод об уровне доходов семьи:

1) Семья Счастливцевых состоит из шести человек
2) Татьяна ведёт домашнее хозяйство
3) Виталий – индивидуальный предприниматель
4) Родители Виталия работают по найму
5) Около 40 % денежных средств семьи идёт на питание и жизненно необходимые расходы
6) Семья владеет квартирой, загородным домом, гаражом и двумя автомобилями

Материальные ресурсы семьи:

1) Расходы на питание
2) Расходы на медицину
3) Расходы на транспорт
4) Квартира
5) Гараж
6) Два автомобиля
7) Виталий
8) Татьяна
9) Родители Виталия

Существует несколько значений понятия «экономика». Какой пример иллюстрирует экономику как хозяйство?

1) открытие сети ресторанов быстрого обслуживания
2) расчёт показателей государственного бюджета
3) объяснение причин роста инфляции
4) прогнозирование спроса на товары

Ответ:

На предновогодних распродажах в разных городах мира потребители активно приобретают одежду и обувь по сниженным ценам. Покупатели нередко приходят к дверям магазинов задолго до открытия, выстраиваются в длинные очереди. Какое экономическое явление иллюстрирует поведение покупателей?

1) инфляция
2) спрос
3) кооперация
4) предложение

Ответ:

Верны ли следующие суждения о деньгах?

А. Деньги позволяют количественно измерить ценность любого товара, услуги.
Б. Деньги обладают определённой покупательной способностью.

Ответ:

Какие из приведённых терминов характеризуют демографическую структуру общества?

1) русские, марийцы
2) пожилые люди, молодёжь
3) маргиналы, средние слои
4) православные, буддисты

Ответ:

Верны ли следующие суждения о социальном конфликте?

А. Социальный конфликт может носить скрытый характер.
Б. Социальный конфликт может возникнуть тогда, когда люди не желают считаться с интересами друг друга.

Ответ:

В ходе социологического опроса совершеннолетних россиян им задавали вопрос: «Какие способы информирования избирателей о политических программах кандидатов наиболее эффективны?» (можно было дать несколько ответов).

Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие.

Ответ:

Вывод о сходстве, объяснение (выберите два верных ответа):

1) обе возрастные группы одинаково высоко оценили эффективность личных встреч кандидатов с гражданами (данный способ позволяет установить прямой контакт и доверие, что важно для избирателей всех возрастов)
2) одинаковые доли опрошенных в обеих группах считают проведение теледебатов эффективным способом информирования избирателей о политических программах кандидатов (формат дебатов требует чётких ответов на различные непредвиденные вопросы соперника, что позволяет зрителю-избирателю получить наиболее полное и достоверное представление о политических планах кандидата)
3) менее трети обеих возрастных групп посчитали эффективными интервью с кандидатами, предпочитая теледебаты (вероятно это связано с большей динамикой теледебатов, невозможностью знать вопросы заранее)
4) сходство состоит в том, что ни одна из групп не считает никакой из перечисленных способов по-настоящему эффективным, что отражает общее недоверие к политикам и их программам
5) основное сходство позиций заключается в предпочтении современных цифровых способов информирования, таких как блоги, что объясняется всеобщей цифровизацией общества

Вывод о различии, объяснение (выберите два верных ответа):

1) 50-летние респонденты, в отличие от 30-летних, чаще выбирают теледебаты как эффективный способ, так как они больше доверяют традиционным и официальным источникам информации, проверенным временем
2) ключевое различие в том, что 30-летние практически не видят пользы в интервью с кандидатами, в то время как для 50-летних это важный источник информации, что может быть связано с разным уровнем критического мышления
3) 50-летние респонденты значительно чаще, чем 30-летние, отмечают эффективность таких традиционных форматов, как личные встречи кандидатов с гражданами и интервью с кандидатами. Это может быть связано с тем, что старшее поколение больше ценит личный контакт и доверяет формальным, устоявшимся каналам коммуникации, в то время как молодёжь предпочитает цифровые и интерактивные способы получения информации
4) наибольшая доля 30-летних опрошенных, в отличие от 50-летних, считает, что личные блоги кандидатов служат эффективным способом получения информации об их политических программах (возможная причина: в условиях распространения цифровых технологий в России данный способ делает информацию о кандидатах доступной и удобной для пользователей Интернета, а формат блога позволяет обеспечить обратную связь с гражданами, однако ещё не все возрастные группы в достаточной степени умеют пользоваться Интернетом)
5) Различие объясняется тем, что 50-летние избиратели в принципе менее активны и интересуются политикой, поэтому по всем пунктам они дают более низкие оценки эффективности способов информирования

По форме государственного (территориального) устройства страна Z – это унитарное государство. Это значит, что

1) Z объединяет несколько государственных образований, обладающих определённой политической самостоятельностью
2) в территориальных единицах страны Z приняты свои конституции
3) в стране Z правительство формируется партией, победившей на парламентских выборах
4) территория страны Z разделена на административные единицы, подконтрольные центру

Ответ:

Верны ли следующие суждения о политике?

А. Политика связана с участием в делах государства.
Б. Политика – это деятельность, связанная с отношениями по поводу власти.

Ответ:

Установите соответствие между примерами и элементами статуса гражданина Российской Федерации: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А) обращение в государственные органы
Б) охрана здоровья и медицинская помощь
В) уплата налогов
Г) выбор профессии
Д) забота о сохранении культурного наследия

ЭЛЕМЕНТЫ СТАТУСА ГРАЖДАНИНА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

1) права
2) обязанности

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г	Д

Согласно Конституции Российской Федерации Государственная Дума

1) утверждает по представлению Президента Российской Федерации кандидатуру Председателя Правительства Российской Федерации
2) осуществляет меры, направленные на снижение негативного воздействия хозяйственной и иной деятельности на окружающую среду
3) осуществляет управление федеральной собственностью
4) решает вопрос о возможности использования Вооружённых Сил Российской Федерации за пределами территории Российской Федерации

Ответ:

Переход дороги в неустановленном месте нарушает нормы права

1) административного
2) уголовного
3) трудового
4) гражданского

Ответ:

Верны ли следующие суждения о правоохранительных органах?

А. К задачам полиции относится надзор за исполнением законов органами государственной власти.
Б. Прокуратура занимается обеспечением безопасности личности.

Ответ:

На уроке учитель рассказывал ученикам о видах социальных норм. Сравните два вида социальных норм: моральные и правовые.

Выберите черты сходства и черты различия.

Ответ:

Черты сходства:

1) отражение воли государства
2) регулирование жизни общества
3) закрепление в официальных государственных документах
4) установление правил поведения

Черты различия:

Заполните пропуск в таблице.

Правомочие собственника	Характеристика
Владение имуществом	Возможность иметь вещь в своём доме или хозяйстве, фактически обладать ею, считать её своей
… имуществом	Возможность определять судьбу вещи путём изменения её принадлежности (дарения, купли-продажи, мены и др.)

Ответ:

Прочитайте текст и выполните задания 21–24.

Не здание даже нужно человеку, а здание в определённом месте. Поэтому и хранить их, памятник и ландшафт, нужно вместе, а не раздельно. Хранить строение в ландшафте, чтобы то и другое хранить в душе. Человек существо нравственно оседлое, даже если он был кочевником: ведь и кочевал он по определённым местам. Для кочевника тоже существовала «оседлость» в просторах его привольных кочевий. Только безнравственный человек – не оседлый и способен убивать оседлость в других.

Есть большое различие между экологией природы и экологией культуры. Это различие не только велико – оно принципиально существенно. До известных пределов утраты в природе восстановимы. Можно очистить загрязнённые реки и моря; можно восстановить леса, поголовье животных и пр. Конечно, если не перейдена известная грань, если не уничтожен тот или иной вид животных целиком, если не погиб тот или иной вид растений. Удалось же восстановить зубров и на Кавказе, и в Беловежской пуще… Природа при этом сама помогает человеку, ибо она «живая». Она обладает способностью к самоочищению, к восстановлению нарушенного человеком равновесия. Она залечивает раны, нанесённые ей извне: пожарами, или вырубками, или ядовитой пылью, газами, сточными водами…

Совсем иначе с памятниками культуры. Их утраты невосстановимы, ибо памятники культуры всегда индивидуальны, всегда связаны с определённой эпохой в прошлом, с определёнными мастерами. Каждый памятник разрушается навечно, искажается навечно, ранится навечно. И он совершенно беззащитен, он не восстановит самого себя… На Земле становится тесно для памятников культуры не потому, что земли мало, а потому, что строителей притягивают к себе старые места, обжитые, а потому и кажущиеся особенно красивыми и заманчивыми для градостроителей.

Каждый человек обязан знать, среди какой красоты и каких нравственных ценностей он живёт. Он не должен быть самоуверен и нагл в отвержении культуры прошлого без разбора и «суда». Каждый обязан принимать посильное участие в сохранении культуры. Ответственны за всё мы с вами, а не кто-то другой, и в наших силах не быть равнодушными к нашему прошлому. Оно наше, в нашем общем владении.

(По Д.С. Лихачёву)

Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

Ответ:

I.
1) Зачем нужны здания и памятники.
2) Как природа сама себя восстанавливает после пожаров и вырубок.
3) Почему архитекторы любят строить на старых местах.
4) Культура прошлого и её значение.
II.
1) Связь строений с ландшафтами.
2) Принципиальные различия между экологией природы и экологией культуры.
3) Культурные памятники.
4) Нравственная ответственность за сохранение культуры.
III.
1) Кочевники и их оседлость.
2) Примеры восстановления природы: зубры и реки.
3) Проблема нехватки земли для памятников.
4) Призыв не быть равнодушным.

Как природа может помочь человеку в восстановлении утрат? При каком условии это возможно? Какое различие между экологией природы и экологией культуры установил автор? (Ответы на три вопроса даются только с опорой на текст.)

Ответ:

Как природа может помочь:

1) природа предоставляет человеку материалы (дерево, камень) для строительства новых памятников на месте утраченных
2) природа обладает способностью к самоочищению, к восстановлению нарушенного человеком равновесия
3) природа меняет климат, что постепенно маскирует следы разрушений, делая их менее заметными
4) природа вдохновляет художников и архитекторов на создание новых произведений, заменяющих утраченные
5) природа залечивает раны, нанесённые ей извне

При каком условии это возможно:

1) если не уничтожен тот или иной вид животных целиком
2) если человек приложит достаточно финансовых средств и технологических усилий
3) если вмешательство человека будет точечным и временным
4) если восстановление будет проводиться под международным контролем
5) если не погиб тот или иной вид растений полностью

Различие между экологией природы и экологией культуры:

1) экология природы изучает взаимодействие живых организмов, а экология культуры — взаимодействие людей и созданных ими артефактов
2) до известных пределов утраты в природе восстановимы
3) утраты памятников культуры невосстановимы, ибо памятники культуры всегда индивидуальны, всегда связаны с определённой эпохой в прошлом, с определёнными мастерами
4) экология культуры важнее экологии природы, потому что человек — существо духовное
5) главное различие в том, что природу нужно охранять от человека, а культуру — от времени и стихийных бедствий

Приведите три примера, иллюстрирующих сохранение и восстановление памятников культуры.

Ответ:

1) при реконструкции дороги в историческом центре города А. удалось предотвратить снос ряда исторических зданий
2) в национальном парке были созданы условия для естественного восстановления популяции редкого вида орхидей
3) компания А. восстановила интерьеры бывшей дворянской городской усадьбы и открыла там досуговый центр
4) после сильного наводнения жители города К. своими силами очистили берег реки от мусора и высадили новые деревья
5) молодой художник Н. нарисовал новую картину на тему старинной легенды своего края
6) муниципалитет города И. изыскал средства для поддержания памятника советской эпохи

Какое значение для общества имеет сохранение памятников культуры? Используя текст и обществоведческие знания, приведите два суждения.

Ответ:

1) сохранение памятников культуры напрямую увеличивает ВВП страны за счёт роста туристического потока и создания рабочих мест
2) утрата памятников культуры не так страшна, потому что современные технологии (например, 3D-моделирование) позволяют точно воссоздать их внешний вид в цифровом формате
3) памятники культуры – это свидетельства истории человечества, их потеря – утрата человечеством своей истории
4) главное значение сохранения памятников — поддержание политического престижа государства на международной арене и демонстрация его могущества
5) памятники культуры служат объектом познания, источником вдохновения, их утрата обеднит духовную жизнь новых поколений

© «Учка.РФ», 2025-2026. Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР по математике, русскому языку, физике. Тренировочные варианты ЕГЭ, ОГЭ, ВПР.
Обратная связь