На главную Математика Русский язык Физика Биология Химия География Английский язык Обществознание История Информатика Литература
1
Какие два из перечисленных ниже понятий используются в первую очередь при описании экономической сферы общественной жизни?
Выберите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.
Ответ:
Два понятия:
Раскрытие смысла:
2
Инна пригласила друзей на свой день рождения. Она ходила вместе с мамой в магазин за продуктами, вместе с бабушкой испекла торт. Чтобы гости не скучали, она придумала конкурсы и игры. Какова цель деятельности Инны?
1) пригласить друзей 2) приобрести необходимые продукты 3) испечь торт 4) сделать праздник интересным
3
Сергей учится в 9 классе. Он очень ответственный и самостоятельный человек. Он занимается в кружке авиамоделирования и в хоккейной секции. Обогащая таким образом собственный социальный опыт, Сергей развивается как
1) индивид 2) личность 3) потребитель 4) товарищ
4
Верны ли следующие суждения о личности?
А. Личность формируется в общении с окружающими. Б. Личность характеризуется различными социальными качествами.
5
Рассмотрите фотографию.
Для иллюстрации какой формы (вида) деятельности может быть использовано изображение женщины в маске? (Укажите не конкретное, а наиболее общее название.) Объясните, в чём состоит сущность данной формы (вида) деятельности. Какова положительная роль данной деятельности в жизни человека? Почему заботу о своём здоровье считают важнейшей потребностью человека?
Форма (вид) деятельности:
Сущность данной формы деятельности:
Положительная роль данной деятельности в жизни человека (выберите два верных ответа):
Почему заботу о здоровье считают важнейшей потребностью человека (выберите три верных ответа):
6
15-летняя Зоя искала возможность заработать. В Интернете она нашла предложение следующего содержания: «Работа в удобное время. Вышивание картин. 2500 рублей за одну картину. Для получения расходных материалов для первого заказа вы должны перечислить 500 рублей на электронный кошелёк работодателя! Торопитесь! Осталось мало вакансий!»
Как Вы оцените ситуацию с точки зрения возможности достижения цели Зои? Как ей правильно поступить в данной ситуации?
Оценка ситуации с точки зрения возможности достижения цели Зои:
Как Зое правильно поступить в данной ситуации (выберите два верных ответа):
7
Какое экономическое явление отражается в следующем описании А. Смита: «Фермер не пытается сделать сам ни одежду, ни обувь, а прибегает к услугам других производителей»?
1) приватизация 2) специализация 3) конкуренция 4) национализация
8
Что из перечисленного иллюстрирует предпринимательскую деятельность?
1) К. получил ссуду в банке на покупку автомобиля 2) С. участвовал в социологическом опросе 3) Н. покупает товары на рынке 4) М. дает частные уроки по физике
9
Верны ли следующие суждения об экономических благах?
А. Экономические блага специально производятся для удовлетворения потребностей отдельных людей и общества в целом. Б. Ограниченность экономических благ заставляет людей рационально хозяйствовать и делать экономический выбор.
10
Структура общества представлена социальными группами и общностями в многообразии их связей. Какая социальная группа выделена по территориальному (поселенческому) признаку?
1) женщины 2) подростки 3) программисты 4) петербуржцы
11
Верны ли следующие суждения об отклоняющемся поведении?
А. Проявления отклоняющегося поведения разнообразны. Б. Отклоняющимся называют только противоправное поведение.
12
Социологические службы государств Z и Y провели опросы совершеннолетних граждан своих стран на тему: «Какие способы участия граждан в решении местных проблем наиболее эффективны на ваш взгляд?» (можно было дать несколько ответов).
Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы.
Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие.
Вывод о сходстве, объяснение (выберите два верных ответа):
Вывод о различии, объяснение (выберите два верных ответа):
13
Жители мегаполиса создали и зарегистрировали свою ассоциацию «Город без пробок», которая выступает в защиту их интересов и предлагает правительству своё видение проблемы организации дорожного движения, планов строительства и эксплуатации дорог. Данный пример иллюстрирует
1) проведение предвыборных кампаний 2) деятельность муниципальных органов 3) функционирование гражданского общества 4) обсуждение нового законопроекта
14
Верны ли следующие суждения о разделении властей?
А. Разделение властей предполагает выделение законодательной, исполнительной и судебной ветвей власти. Б. Парламент является органом исполнительной власти.
15
Установите соответствие между примерами и видами (формами) деятельности: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
ПРИМЕРЫ
А) посещение молодым человеком курсов вождения автомобиля Б) приготовление хозяйкой праздничного ужина В) подготовка школьника к контрольной работе Г) уборка дачного участка Д) участие старшеклассника в городской олимпиаде по химии
ВИДЫ (ФОРМЫ) ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
1) труд 2) учение
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
16
Согласно Конституции Российской Федерации в исключительном ведении федерального центра находится(-ятся)
1) защита семьи, материнства, отцовства и детства 2) осуществление мер по борьбе с катастрофами 3) федеральная государственная собственность и управление ею 4) природопользование
17
Гражданка Н. оформила опекунство над своей несовершеннолетней племянницей, которая потеряла родителей в автокатастрофе. Данный пример иллюстрирует правоотношения, регулируемые нормами права
1) трудового 2) семейного 3) административного 4) конституционного
18
Верны ли следующие суждения о правовых нормах?
А. Нормы права фиксируются в нормативных правовых актах. Б. Нормы права могут быть общими и специальными.
19
В приведенном списке указаны черты сходства человека с животным, а также черты различия человека от животных.
Выберите черты сходства и черты различия.
Черты сходства:
Черты различия:
20
Заполните пропуск в таблице.
Прочитайте текст и выполните задания 21–24.
Необходимость разграничения единой государственной власти на три относительно самостоятельные и независимые отрасли обусловлена потребностью предотвращения возможных злоупотреблений властью. Цель такого разделения – обеспечение гражданских свобод и законности, создание гарантий от произвола.
Каждая из этих властей занимает своё место в общей системе государственной власти и выполняет свойственные только ей задачи и функции. Равновесие властей поддерживается системой «сдержек и противовесов», то есть специальных организационно-правовых методов, которые, с одной стороны, обеспечивают относительную самостоятельность, независимость ветвей власти, с другой – их взаимодействие, взаимоограничение полномочий.
В системе разделения властей законодательная власть в правовой форме закрепляет основы государственной и общественной жизни, определяет основные направления внутренней и внешней политики страны. Она устанавливает общеобязательные требования, которые исполнительная власть должна проводить в жизнь и которые служат основой для деятельности судебной власти. Вместе с тем, законодательная власть не всесильна, она ограничена исполнительной и судебной властью.
Исполнительная власть непосредственно реализует правовые нормы, принятые законодателем, выполняет многообразную управленческую деятельность. Гарантия против злоупотреблений исполнительной власти – то, что в правовом государстве каждый гражданин может обжаловать незаконные действия исполнительных органов и должностных лиц в судебном порядке.
Судебная власть отправляет правосудие. Она призвана охранять права и свободы граждан, правовые устои государственной и общественной жизни. Особая роль суда в механизме государства определяется тем, что он является арбитром в спорах о правах.
(Адаптировано по тексту А.А. Опалёвой)
21
Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
22
Почему, по мнению автора, необходимо разграничивать единую государственную власть? Как автор определяет роль законодательной власти в системе разделения властей? В чём заключается особая роль суда в механизме государства?
Почему, по мнению автора, необходимо разграничивать единую государственную власть:
Как автор определяет роль законодательной власти в системе разделения властей:
В чём заключается особая роль суда в механизме государства:
23
Используя обществоведческие знания, назовите высший орган исполнительной власти в Российской Федерации и любые три его полномочия.
Высший орган исполнительной власти в Российской Федерации:
Три полномочия:
24
Автор пишет, что равновесие властей поддерживается системой «сдержек и противовесов». Используя текст и обществоведческие знания, приведите два аргумента (объяснения) в защиту этого мнения.
© «Учка.РФ», 2025-2026. Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР по математике, русскому языку, физике. Тренировочные варианты ЕГЭ, ОГЭ, ВПР. Обратная связь