На главную Математика Русский язык Физика Биология Химия География Английский язык Обществознание История Информатика Литература

Главная → Обществознание → ОГЭ по обществознанию → Вариант 9

#5209

ОГЭ по обществознанию

Вариант 9

Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании духовной сферы общественной жизни?

Выберите соответствующие понятия и раскройте смысл любого одного из них.

Ответ:

Два понятия:

1) религия
2) нация
3) образование
4) заработная плата
5) гражданство

Раскрытие смысла:

1) нация – исторически сложившаяся устойчивая общность людей на основе единства языка, территории, экономической жизни, культуры и психологического склада
2) нация – совокупность духовных ценностей, созданных народом на протяжении истории
3) образование – целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества и государства
4) образование – процесс приобщения человека к религиозным ценностям и вере
5) гражданство – устойчивая правовая связь человека с государством, выражающаяся в совокупности взаимных прав и обязанностей
6) гражданство – духовное единство людей, основанное на общей религии и вере

Тимур – отец двоих детей, руководитель предприятия. В свободное время он тренирует дворовую футбольную команду. У Тимура много друзей, он общительный, энергичный человек. Обогащая таким образом собственный социальный опыт, Тимур развивается как

1) руководитель
2) личность
3) индивид
4) член семьи

Ответ:

Иван узнал, что Артём пригласил на свой день рождения всех одноклассников, кроме него. Он не стал выяснять причины этого поступка, просто перестал разговаривать с Артёмом. Какой способ поведения в межличностном конфликте иллюстрирует этот пример?

1) посредничество
2) сотрудничество
3) уход из конфликтной ситуации
4) уступку противоборствующей стороне

Ответ:

Верны ли следующие суждения о науке?

А. Научные теории регулируют нравственные и правовые отношения людей.
Б. Наука отражает действительность в художественных образах.

Ответ:

Рассмотрите фотографию.

Для иллюстрации какой ветви государственной власти может быть использована данная фотография? Каковы полномочия Правительства Российской Федерации? (Укажите любые два полномочия.) Кто осуществляет общее руководство Правительством Российской Федерации? (Укажите должность, а не конкретного человека.) Как называется Парламент Российской Федерации?

Ответ:

Ветвь государственной власти:

1) законодательная
2) исполнительная
3) судебная
4) президентская

Полномочия Правительства РФ (выберите два верных ответа):

1) разработка и исполнение государственного бюджета
2) объявление амнистии
3) управление федеральной собственностью
4) назначение выборов Президента РФ
5) утверждение изменения границ между субъектами РФ
6) принятие федеральных законов

Кто осуществляет общее руководство Правительством РФ:

1) Председатель Правительства РФ
2) Президент РФ
3) Председатель Совета Федерации
4) Председатель Государственной Думы
5) Генеральный прокурор РФ
6) Председатель Конституционного Суда

Как называется Парламент РФ:

1) Государственная Дума
2) Федеральное Собрание
3) Правительство РФ
4) Верховный Суд
5) Совет Федерации
6) Общественная палата

Елене позвонил мужчина, который представился специалистом брокерской компании. Мужчина рассказал о том, что компания вкладывает средства клиентов в высокодоходные ценные бумаги ведущих мировых корпораций. Елене было предложено по телефону открыть инвестиционный счёт и перевести на него деньги, а брокер будет управлять ими и ежемесячно перечислять Елене полученный доход.

В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Елены? Как ей правильно поступить в данной ситуации?

Ответ:

В чём состоит опасность данной ситуации (выберите один верный ответ):

1) высокая доходность ценных бумаг всегда связана с высоким риском, поэтому Елена может потерять часть вложений при падении рынка
2) скорее всего, это мошенники, которые украдут переведённые деньги, так как настоящие брокеры не предлагают услуги по телефону без заключения договора
3) Елена может ошибиться и перевести деньги не на тот счёт по ошибке
4) доход от инвестиций придётся декларировать и платить налог, что снизит реальную прибыль
5) инвестиции в международные корпорации могут быть заморожены (страновые, санкционные риски)

Как Елене правильно поступить в данной ситуации (выберите два верных ответа):

1) согласиться на предложение, но перевести небольшую сумму для проверки
2) запросить у звонящего лицензию и документы, подтверждающие регистрацию компании
3) немедленно прекратить разговор и не переводить деньги
4) сообщить о звонке в полицию или в Банк России
5) попросить звонящего прислать договор по электронной почте и внимательно его изучить
6) перевести деньги на счёт, но потребовать расписку о получении средств

К какому виду экономической деятельности относится продажа автомобилей в автосалоне?

1) производству
2) распределению
3) обмену
4) потреблению

Ответ:

К. пришло уведомление из налоговой инспекции о необходимости уплатить налог на квартиру. О каком виде налога идёт речь?

1) о налоге на имущество физических лиц
2) о налоге на добавленную стоимость
3) об акцизе
4) о налоге на доходы физических лиц

Ответ:

Верны ли следующие суждения об экономических системах?

А. Традиционная экономика основана на широком использовании ручного труда, общинном ведении хозяйства, натуральном обмене.
Б. Командная экономика – способ организации хозяйственной жизни, основанный на многообразии форм собственности, свободном ценообразовании.

Ответ:

Ожидаемое поведение личности, связанное с её положением в обществе и типичное для данной общественной группы, называют

1) социальным престижем
2) социальным статусом
3) социальной мобильностью
4) социальной ролью

Ответ:

Верны ли следующие суждения о семье и семейных отношениях?

А. Одна из функций современной семьи – развитие рыночных экономических отношений.
Б. Семья, представленная двумя-тремя поколениями кровных родственников, называется малой.

Ответ:

В ходе социологического опроса покупателей в крупной сети магазинов им задавали вопрос о том, что в большей степени может повлиять на их выбор при покупке нового мобильного телефона. (При ответе можно было выбрать несколько вариантов.)

Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве; б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняются указанные Вами: а) сходство; б) различие.

Ответ:

Вывод о сходстве, объяснение (выберите два верных ответа):

1) для обеих возрастных групп самым важным фактором является цена (потому что базово все телефоны очень похожи)
2) для обеих возрастных групп наблюдается корреляция цены и наличия необходимых средств (потому что цена и размер средств взаимосвязаны — люди ориентируются на свой бюджет)
3) бренд товара — наименее важный фактор при выборе телефона для обеих групп (потому что в 20 лет бренды для многих недоступны, а в 40 лет уже превалирует рациональное потребление)
4) для обеих возрастных групп одинаково важным фактором является наличие необходимых функций (потому что телефон в первую очередь должен выполнять свои прямые задачи)
5) мнение популярных блогеров стремится к статистической погрешности для обеих групп (потому что и 20-летние и 40-летние люди не склонны доверять проплаченной рекламе)

Вывод о различии, объяснение (выберите два верных ответа):

1) бренд товара важнее для 40-летних (потому что у 20-летних на бренды просто нет денег)
2) наличие необходимых функций важнее для 20-летних (потому что старшее поколение менее требовательно к функциям, а базовые функции есть у всех телефонов)
3) цена важнее для 40-летних (потому что они менее склонны к импульсивным покупкам)
4) для 20-летних мнение блогеров имеет значение, а для 40-летних — практически нет (мнение блогеров важно для молодёжи, так как они активнее следят за трендами и доверяют блогерам)
5) 40-летние несколько больше доверяют блогерам (потому что 40-летние сформировались в цифровую эпоху и интернет является для них важным каналом коммуникаций)

Государство Z сформировано несколькими республиками, которые создали общее законодательство и высшие органы власти. Однако республики обладают определённой политической самостоятельностью: в них избираются президенты, действуют республиканские законодательные собрания. Какова форма государственного (территориального) устройства государства Z?

1) республика
2) унитарное государство
3) федеративное государство
4) монархия

Ответ:

Верны ли следующие суждения о политике?

А. Политика государства может стать объединяющей силой в обществе.
Б. К внешней политике государства относится обеспечение безопасности границ.

Ответ:

Установите соответствие между ситуациями и отраслями права: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

СИТУАЦИИ

А) Aндрей унаследовал квартиру своей бабушки.
Б) Борис подарил сыну автомобиль.
В) Ирина и Константин вступили в брак.
Г) Дмитрий с сыном нарушили правила дорожного движения.
Д) Елена заботится об образовании и воспитании своего сына.

ОТРАСЛИ ПРАВА

1) семейные
2) гражданские
3) административные

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В	Г	Д

Согласно Конституции Российской Федерации Совет Федерации

1) утверждает по представлению Президента Российской Федерации кандидатуру Председателя Правительства Российской Федерации
2) утверждает изменения границ между субъектами Российской Федерации
3) осуществляет управление федеральной собственностью
4) назначает референдум в порядке, установленном федеральным конституционным законом

Ответ:

Совершеннолетние юноша и девушка подали в органы ЗАГС заявление о регистрации брака. Однако им было отказано. Что могло послужить причиной отказа?

1) отсутствие постоянных доходов
2) недолгий срок знакомства
3) несогласие родителей на брак
4) недееспособность невесты

Ответ:

Верны ли следующие суждения о правах и обязанностях родителей и детей в Российской Федерации?

А. Обеспечение интересов детей должно быть предметом основной заботы их родителей.
Б. Защита прав и законных интересов ребёнка осуществляется родителями (лицами, их заменяющими).

Ответ:

Антон живёт с мамой и дедушкой. Он учится в 7 классе. Сравните две малые группы: семью и школьный класс.

Выберите черты сходства и черты различия.

Ответ:

Черты сходства:

1) личные контакты членов группы
2) общий быт
3) отношения родства
4) наличие особых норм поведения

Черты различия:

1) личные контакты членов группы
2) общий быт
3) отношения родства
4) наличие особых норм поведения

Заполните пропуск в таблице.

Тип социальной группы	Примеры
Демографические группы	Мужчины, женщины, дети, молодёжь и др.
… группы	Русские, белорусы, татары, немцы и др.

Ответ:

Прочитайте текст и выполните задания 21–24.

В эпоху зарождения культуры только образ окружающей человека природы формировал его душу. Один и тот же ритм шёл через его чувства и через шелест леса. Его образ жизни, его развитие, его одежда как бы прилагались к окружающим полям и лесам. В мыслях народа откладывались впечатления, производимые природой, климатом, рельефом. Ещё Гёте замечал, что человек, живущий среди могучих и мрачных дубов, имеет совсем другое мироощущение, чем человек, обитающий среди легкомысленных берёзок.

По мере роста населения и необходимости производить всё больше и больше пищи отношение к природе начинает меняться. Природа становится главным объектом эксплуатации, уже несколько тысячелетий ведётся всё более усиливающееся масштабное, планетарное теперь наступление на природу.

Одной из главных причин развития европейской науки было «расколдовывание» природы – изгнание из неё всех таинственных, необъяснимых факторов.

Насилие над природой, её разрушение дошло до такой степени, что уже угрожает самому существованию человека. Во всём мире уничтожено более половины пахотного слоя, который восстанавливается 700–800 лет, океан уже плохо справляется с загрязнением, в печени пингвинов найдена ртуть, загазованность атмосферы привела к тому, что начали таять ледники, все крупные города окружены огромными свалками мусора, которые непрерывно увеличиваются, и т.д. и т.п.

Человеку пора срочно менять своё отношение к природе: нужно, чтобы природа снова стала для всех такой же культурной ценностью, какой она была прежде, в древности. Человек должен радикально пересмотреть свои потребности, избавиться от своих вредных для него самого и для природы привычек, перестать производить массу товаров и продуктов, без которых в принципе легко обойтись.

(По материалам энциклопедии для школьников)

Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

Ответ:

I.
1) Влияние природы на душу человека.
2) Природа как объект эксплуатации.
3) «Расколдовывание» природы наукой.
4) Необходимость менять отношение к природе.
II.
1) Мироощущение человека в древности.
2) Рост населения и наступление на природу.
3) Загрязнение океана и таяние ледников.
4) Пересмотр потребностей человека.
III.
1) Формирование души человека под влиянием природы в древности.
2) Превращение природы в объект эксплуатации по мере роста населения.
3) Разрушительные последствия современного отношения к природе.
4) Необходимость возвращения природе статуса культурной ценности и пересмотра потребностей.

Какие два обстоятельства привели к тому, что природа стала главным объектом эксплуатации? Что характеризует современное состояние отношений общества и природы? (Приведите две характеристики.) В каком направлении человеку следует менять своё отношение к природе? (Ответы на три вопроса даются только с опорой на текст.)

Ответ:

Какие два обстоятельства привели к тому, что природа стала главным объектом эксплуатации:

1) появление крупных городов
2) развитие европейской науки
3) необходимость производить всё больше и больше пищи
4) изменение климата на планете
5) рост населения

Что характеризует современное состояние отношений общества и природы (приведите две характеристики):

1) насилие над природой, её разрушение угрожает самому существованию человека
2) люди стали больше заботиться об охране окружающей среды
3) человек старается жить в гармонии с природой: человек, живущий среди могучих и мрачных дубов, имеет совсем другое мироощущение, чем человек, обитающий среди легкомысленных берёзок
4) природа полностью восстановилась благодаря современным технологиям
5) уничтожено более половины пахотного слоя, океан плохо справляется с загрязнением, тают ледники

В каком направлении человеку следует менять своё отношение к природе:

1) нужно, чтобы природа снова стала культурной ценностью, как в древности
2) следует продолжать промышленное освоение новых территорий
3) человек должен пересмотреть свои потребности и избавиться от вредных привычек
4) необходимо увеличить производство товаров для удовлетворения растущих потребностей
5) надо осваивать новые планеты, потому что ресурсы Земли уже истощены

На трёх примерах раскройте связь развития европейской науки с «расколдовыванием» природы.

Ответ:

1) молнии и гром раньше считались проявлением божественной силы, а наука объяснила их электрической природой
2) астрология помогает предсказывать судьбу человека по звёздам
3) в древности люди объясняли землетрясения гневом Зевса или Посейдона, а современная наука раскрыла тектонические причины этого явления
4) астрономы доказали, что Солнце вращается вокруг Земли, что подтвердило библейскую картину мира
5) болезни ранее приписывались «порче» и «злым духам», а медицина раскрыла их бактериальную и вирусную природу
6) алхимики в средневековой Европе смогли превращать свинец в золото с помощью философского камня

Как Вы понимаете отношение автора текста к современному этапу взаимодействия общества и природы? Что в Вашем населённом пункте делается для восстановления природной среды? (Назовите одну любую меру.)

Ответ:

Как Вы понимаете отношение автора текста к современному этапу взаимодействия общества и природы:

1) автор наслаждается созерцанием гармонии природы и общества
2) автор полностью одобряет современное использование природных ресурсов
3) автор считает, что проблемы экологии сильно преувеличены
4) автор считает, что современное отношение к природе губительно и требует срочных изменений
5) автор уверен, что экономическое развитие важнее сохранения природы

Что в Вашем населённом пункте делается для восстановления природной среды:

1) осваиваются новые пахотные земли
2) устанавливаются контейнеры для раздельного сбора мусора (стекло, пластик, бумага)
3) строятся новые заводы и фабрики в черте города
4) расширяются свалки для бытовых отходов
5) запрещается вырубка лесов в городской черте
6) проводятся субботники по очистке берегов рек и водоёмов

© «Учка.РФ», 2025-2026. Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР по математике, русскому языку, физике. Тренировочные варианты ЕГЭ, ОГЭ, ВПР.
Обратная связь