Главная → Русский язык → ВПР по русскому языку за 10 класс → Вариант 10

#2510

ВПР по русскому языку за 10 класс

Вариант 10

Часть 1

Прочитайте текст 1 и выполните задания 1–2.

Текст 1

(1)Иван Иванович Шишкин обладал поразительным даром увидеть и запечатлеть эпическую мощь русского леса. (2)Его полотна, такие как «Утро в сосновом лесу» или «Рожь», лишены суетливости и мимолётности. (3)В них неторопливо и величаво разворачивается бытие природы, исполненное незыблемой силы. (4)Художник не просто фиксировал бескрайние ржаные поля или столетние корабельные сосны — он раскрывал сам дух земли, суровый и полный спокойного достоинства.

(По материалам искусствоведческих статей)

Подберите и запишите синоним к слову «незыблемый» из предложения 3.

Выбери все правильные варианты.

Ответ:

1) хороший
2) неколебимый
3) переменный
4) устойчивый
5) неподвижный
6) твёрдый
7) основательный
8) гигантский

Определите, о каком средстве художественной выразительности идёт речь: «Перенесение свойств одушевлённых предметов на неодушевлённые, оживление предметов и явлений природы». Запишите ответ и приведите из текста два примера этого средства художественной выразительности.

Ответ:

Два примера из текста:

1) эпическую мощь
2) бытие природы
3) дух земли
4) корабельные сосны
5) спокойного достоинства

Поставьте знак ударения в следующих словах.

Ответ:

Установите соответствие между видами речевых ошибок и примерами, в которых допущены такие ошибки: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ВИДЫ РЕЧЕВЫХ ОШИБОК

А) речевая избыточность
Б) смешение паронимов
В) неправильное употребление фразеологического оборота

ПРИМЕРЫ

1) Автору статьи не удалось избежать нескольких досадных речевых ошибок.
2) Все памятливые события путешествия Даша описала в своём дневнике.
3) Я лез без кожи вон, но начальство не замечало моего усердия.
4) Выдающийся исполнитель с блеском исполнил несколько прелюдий Баха.
5) Эта книга адресована всем, кто интересуется проблемами культуры речи.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Ответ:

А	Б	В

Укажите номера предложений, в которых формы выделенных слов образованы в соответствии с морфологическими нормами русского литературного языка.

Ответ:

1) Артист смог выполнить более сложный трюк без дублей.
2) Попроси о помощи Катю: сейчас у ней есть свободное время.
3) Много апельсинов есть вредно.
4) Кошелёк с пятьюстами рублями лежал в сумке.

Найдите слова, в которых пропущена гласная буква в окончании, вставьте пропущенные буквы в эти слова.

Ответ:

Увидв мышонка, она произност вслух, отчаянно ненавидли, заклеть с обеих сторон, если напиште письмо, борщийся со злом, сын осмеливатся перечить, скачщий мяч, веточка колыштся, он не печалтся, колеблмый ветром, не поверв никому, мечтся от страха, немедленно вынесте мусор.

Раскройте скобки и выберите частеречную принадлежность выделенных слов.

Ответ:

1) Земля любит солнце , что солнце горит и смеётся.
2) ранних заморозков работы в саду прекратились.
3) Она спорила с родителями : её всё равно не пустили бы в поход.
4) ночи я не спал ни минуты.
5) Статья немного сложна и .
6) победа была для всех большой радостью.
7) Я не пошёл на рыбалку , что был очень занят.
8) там ни говорили, а вопрос надо решать, и немедленно.

Часть 2

Прочитайте текст 2 и выполните задания 8–10.

Текст 2

– (1)Как же, Марсель знаю... (2)Мне Марсель тяжелее дался. (3)Я там восемь месяцев служил чернорабочим, поезда разгружал. (4)Ну и занятие, я вам скажу…

(5)Нас на «Марселе-товарном» целая артель подобралась русских. (6)Офицеры и судейские, бывшие учителя, студенты... (7)Н-н-да... (8)Немало я на своей спине разного добра перетаскал… (9)Один вечер выдался у нас у всех особенный.

(10)Полковник закурил, поправил на пальце большой перстень с печаткою.

– (11)Дело это было весной, на Страстной неделе, в самое для нашего брата на чужбине трудное время, потому, знаете, воспоминания одолевают... и берёзки наши распускающиеся, разлив, куличи, пасхи, и сама весна русская, весенний воздух... здесь же воздух, может быть, ещё слаже и нежнее с моря, и само море в эти дни особенно сиреневое, и когда ночью над ним белые и голубые огни сияют, то, конечно, красота замечательная, но не то... (12)Хорошо-с, вот мы все эти «бывшие-то» и работаем, как всегда, мешки с зерном таскаем: взвалишь на спину, еле дышишь и по тропочке знакомой, согнувшись в три погибели, бежишь, чтобы от ноши своей избавиться. (13)Говорит контр-мэтр, француз: «Хотите, русские, в России побывать?» (14)«То есть, как это в России, когда здесь ваша Франция?» (15)«Она хоть и наша, а всё-таки тут и Россия есть. Идите-ка, смотрите».

(16)Ну, разумеется, все русские побросали работу, за ним идут. (17)Он на запасные пути, там товарные вагоны, целый поезд, только что пришёл из порта.

(18)Отворили первый вагон – как всегда, мешки. (19)Контр-мэтр велел один снять и развязал. (20)«Вот она и есть, – говорит, – ваша Россия. Это пшеница русская».

(21)Русская... (22)Как сейчас помню, вечерело.

(23)Звёздочки уж показались первые. (24)Паровозы кое-где посвистывают, на море сирена воет, а вдруг сразу так тихо стало, наши все обступили... все к зерну тянутся... (25)А кто на коленки стал, руки в мешок запускает, гладит... (26)И молчим все. (27)Шапки поснимали, только зёрнышко всё ласкаем, с руки на руку пересыпаем. (28)Тёплое, янтарное зерно. (29)Тут казак один кубанский прямо наземь кинулся, носом в пшеницу в эту уткнулся, у самого на глазах слёзы, всё дышит, нюхает – не нанюхается... (30)«Господи, – закричал, – Мати Божия, да то ж зерно наше, кубанское...» (31)И даже голос перехватило. (32)Ну, знаете, долго так вокруг стояли, народ бывалый, тёртый, мало чего не видели, да, а тут... всё что-то глаза утирали.

(33)Полковник остановился, помолчал.

– (34)Потом мы пшеничку эту нашу расейскую на себе таскали. (35)Но и таскать легче было. (36)Вот вам и загвоздка. (37)Вес всё тот же, а бежишь и знаешь: это наша, родимая... (38)И сколько натерпелись на родной земле, и сколько гнева, ненависти в сердце, а тут вот всё отошло, на душе стало полегче…

(39)Я вообще вам скажу, я тогда этот случай понял не совсем спроста – да и не я один. (40)Ну, что особенного? (41)Понятное дело, в Марсель русскую пшеницу возили, и как нам не наткнуться на неё? (42)Всё-таки же показалось это доброй вестью. (43)Точно бы и нас вот, вовсе уж заброшенных, осенил крылом Ангел Господень. (44)«Бог дал жизнь, Бог даст и хлеб» – и представьте, ведь недолго мы с той Пасхи промытарились на этой каторге. (45)Оно и сейчас нелегко, ну, кое-куда разбрелись, кое-как пристраиваемся, кто чем... (46)И даже дети наши учатся. (47)Вот-с... а Марсель... (48)Нет, Бог с ним.

(По Б. Зайцеву)

Запишите не менее трёх ключевых слов и/или словосочетаний, раскрывающих тему текста.

Ответ:

Три ключевых слова/словосочетания:

1) Работа чернорабочим
2) Страстная неделя
3) На чужбине
4) Русская пшеница
5) Тоска по России
6) Французский порт

Запишите номера ответов, в которых лексическое значение слова соответствует его значению в данном тексте.

Ответ:

1) Служить (предложение 3) – выполнять обязанности слуги, прислуги, а также выполнять обязанности наёмного работника у кого-либо, у хозяина (устар.).
2) Выдаться (предложение 9) – выдвинуться, выступить вперёд, наружу.
3) Целый (предложение 17) – невредимый, без изъяна, ущерба.
4) Перехватить (предложение 31) – приостановить спазмом на мгновение.
5) Наткнуться (предложение 41) – случайно или неожиданно обнаружить что-либо; встретиться с кем-либо, чем-либо.

Дайте развёрнутый ответ на проблемный вопрос «Что помогает выжить и выстоять человеку, оказавшемуся вдали от Родины?»: сформулируйте позицию автора и приведите два примера, важные для понимания этой позиции.

Ответ:

Позиция автора:

I. Выстоять в эмиграции человеку помогает только тяжёлый физический труд, который отвлекает от грустных мыслей и позволяет заработать на жизнь.
II. Главной опорой в эмиграции являются местные жители, которые сочувствуют положению изгнанников и помогают им адаптироваться в чужой стране, а также товарищи-эмигранты.
III. Человеку, оказавшемуся вдали от Родины, помогают выжить воспоминания о родной природе, родной земле, на которой он трудился и праздновал.

Два примера:

1) «здесь же воздух, может быть, ещё слаже и нежнее с моря, и самоё море в эти дни особенно сиреневое, и когда ночью над ним белые и голубые огни сияют, то, конечно, красота замечательная, но не то»
2) «взвалишь на спину, еле дышишь и по тропочке знакомой, согнувшись в три погибели, бежишь, чтобы от ноши своей избавиться»
3) «на «Марселе-товарном» целая артель подобралась русских»
4) «казак один кубанский прямо наземь кинулся, носом в пшеницу в эту уткнулся, у самого на глазах слёзы, всё дышит, нюхает – не нанюхается...»

© «Учка.РФ», 2025-2026. Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР по математике, русскому языку, физике. Тренировочные варианты ЕГЭ, ОГЭ, ВПР.
Обратная связь