ВПР по русскому языку за 4 класс

Вариант 1

Часть 1

Диктант

1

Запиши текст под диктовку. Вставь, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

 Весе..нннее солнышко с..аогр..еивает землю. Ра..зсд..аоются радо..сссстные песни жав..аоронков. Высоко взл..еитают голосистые певц..иы , и п..аоют в небесной сини. В с..аоду , в роще зв..еинят на все лады зяблики. Звонкой трелью н..аополняют весе..ннний лес дрозды. Они поют в дружном хоре л..еисных птиц. Но нет среди них главного певца. С..аоловей пока не пр..еилетел.

 Но вот появилась сер..еинькая птич..ьъка , с ч..ёорным..еи глазками. Ростом она чуть больше в..аоробья. И п..аолилась с..аоловьиная трель. З..аозвучал гимн в..еисне. У этой птички чудесный голос. И нет в мире голоса кр..аосивее!

(80 слов)

2

Найди в тексте одно предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые.

Ответ:

Однородные сказуемые:

и

3

Выпиши из текста 6-е предложение.

1) Подчеркни в нём главные члены.

2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

Ответ:

Часть 2

4

Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.

Ответ:

5

Найди и выпиши слово, в котором одинаковое количество букв и звуков.

Ёлка, соль, вьюга, маяк.

Ответ:

6

Найди в предложении слово, в котором допущена ошибка. Запиши это слово правильно.

На лугу росла высокая трафка.

Ответ:

 (1)В мире существует много необычных, удивительных памятников. (2)Есть они и в России, вот, например, памятник букве «ё» в Ульяновске. (3)Раньше этот город назывался Симбирском, в нём родился известный русский писатель Николай Михайлович Карамзин, который придумал букву «ё». (4)Он предложил поставить над буквой «е» две точки. (5)До изобретения буквы «ё» писали или «ио», или просто «е».

 (6)В Псковской области, неподалёку от усадьбы Михайловское, где жил в ссылке Александр Сергеевич Пушкин, поставили памятник зайцу. (7)Монумента заяц удостоился за то, что … спас великого русского поэта.

 (8)Произошло это так. (9)Пушкин решил самовольно покинуть северную деревню и тайно приехать в столицу – Петербург, чтобы повидать друзей. (10)Он ехал на санях, и вдруг дорогу ему перебежал заяц. (11)Это было плохой приметой. (12)Суеверный поэт сразу же вернулся домой. (13)А в это время в Петербурге дворяне (и среди них друзья Пушкина) пытались поднять восстание против царя. (14)Не будь зайца, поэт наверняка присоединился бы к бунтовщикам и скорее всего погиб бы. (15)Псковичи считают, что заяц сохранил Пушкину жизнь, вот и отметили его заслуги памятником.

(По Е.В. Широниной)

7

Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.

Ответ:

8

Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.

Ответ:

9

Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.

Ответ:

Выбери все верные варианты:

10

Как ты понимаешь значение слова «столица» («в столицу») из 9-го предложения? Запиши своё объяснение.

Ответ:

Столица – это

11

Подбери и запиши синоним к слову «известный» из 3-го предложения.

Ответ:

12

В 1-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:

Выпиши это слово, обозначь его части.

Ответ:

Слово:

Части слова:

13

Найди и выпиши из 11-го предложения только имя прилагательное.

Ответ:

14

Выпиши из 12-го предложения имя прилагательное с именем существительным, к которому оно относится.

Укажи число, род (если есть), падеж имени прилагательного.

Ответ:

Имя прилагательное с именем существительным:

Морфологические признаки имени прилагательного:

15

Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение «Любишь кататься – люби и саночки возить».

Запиши ответ на вопрос в виде продолжения фразы.

Ответ:

Выбери все верные варианты:

Выражение «Любишь кататься – люби и саночки возить» будет уместно в ситуации, когда