Учка.РФ (логотип)
На главную | Математика | Русский язык | Физика | Биология | Химия | География | Английский язык | Обществознание | История | Информатика | Литература

ГлавнаяРусский языкВПР по русскому языку за 4 классВариант 4
#2004

ВПР по русскому языку за 4 класс

Вариант 4


1

Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.

Ответ:


2

В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово.

Под звонкую песню капели уходит зима.

Ответ:


Прочитай текст и выполни задания 3–11. Запиши ответы на отведённых для этого строчках.

 (1)Великий русский врач, хирург и анатом, Николай Иванович Пирогов был исключительно трудолюбивым и самоотверженным человеком. (2)Даже в редкие минуты отдыха он думал о том, как победить болезни и облегчить тяжёлые страдания людей.

 (3)В 19 веке – в то время, когда жил Пирогов, ещё не умели лечить переломы. (4)Многие врачи считали, что сломанные конечности не срастаются, и люди лишались рук и ног, оставаясь калеками на всю жизнь. (5)Однажды Пирогов зашёл в гости к другу-скульптору. (6)Тот вымачивал в гипсе марлевые повязки для укрепления статуи, которую он создавал. (7)Пирогов, задумавшись, наблюдал за работой художника. (8)И вдруг его осенило! (9)«Отсыпь-ка мне сухого гипса!» – попросил он друга. (10)Тот удивился, но просьбу выполнил. (11)Пирогов принёс мешочек с гипсом домой. (12)Затем развёл его в воде и вымочил бинты в получившейся гипсовой кашице. (13)Взял два обломка кости животного, аккуратно соединил их в местах перелома и туго перетянул мокрой гипсовой повязкой. (14)Гипс быстро затвердел и удерживал соединённые обломки в правильном положении.

 (15)Так родилась гениальная идея закрепления сломанных конечностей при помощи гипса, чтобы они правильно срастались.

(По Е. Калмыковой)


3

Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.

Ответ:


4

Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.

Ответ:

I.
1. Работа врача.
2. Важность дружбы.
3. Научный эксперимент.
II.
1. Трудолюбивый врач Н.И. Пирогов.
2. Идея из мастерской скульптора.
3. Гипс для лечения переломов.
III.
1. Развитие скульптурного искусства в XIX веке.
2. Как гипс используется в творчестве.
3. Применение материалов из искусства в быту.

5

Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.

Выбери все правильные варианты.

Ответ:

1) Каким человеком был врач Пирогов?
2) Какие ещё великие открытия в медицине (кроме гипсовых повязок) были сделаны в XIX веке?
3) Как звали друга-скульптора?
4) Почему Пирогова называют самоотверженным и трудолюбивым человеком?
5) Где Пирогову пришла идея о гипсовой повязке?
6) На костях какого животного был проведен первый эксперимент с гипсом?
7) Кто первым стал использовать гипс для лечения переломов?

6

Как ты понимаешь значение слова «врач» из 1-го предложения? Запиши своё объяснение.

Ответ:

Врач – это


7

Замени слово «быстро» из 14-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.

Выбери все правильные варианты.

Ответ:

1) скоро
2) проворно
3) сиюминутно
4) расторопно
5) моментально
6) резво
7) мгновенно

8

В 11-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:

Схема слова.

Выпиши это слово, обозначь его части.

Ответ:

Слово:

Корень:
Суффикс:
Окончание:


9

Выпиши из 14-го предложения все имена существительные (через запятую + пробел) в той форме и порядке, в которых они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж первого имени существительного.

Ответ:

Имена существительные:

Род, склонение, число, падеж первого имени существительного:

Род:
Склонение:
Число:
Падеж:


10

Выпиши из 2-го предложения все имена прилагательные (через запятую + пробел) в той форме и порядке, в которых они употреблены в предложении. Укажи число, род (если есть), падеж первого имени прилагательного.

Ответ:

Имена прилагательные:

Число, род, падеж первого имени прилагательного:

Число:
Род:
Падеж:


11

Выпиши из 13-го предложения все глаголы (через запятую + пробел) в той форме и порядке, в которых они употреблены в предложении.

Ответ:


12

Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Готовь сани летом, а телегу – зимой.

Выбери все правильные варианты.

Ответ:

Выражение Готовь сани летом, а телегу – зимой будет уместно в ситуации, когда

1) была куплена лошадь.
2) фермер в разгар летней жары, заготавливает дрова для отопления дома на зиму.
3) семья летом поехала в лес и взяла с собой санки, чтобы покататься с горки.
4) ребятам зимой задали принести для поделки засушенные листья, а ученик понял, что летом не потрудился собрать гербарий.


© «Учка.РФ», 2025-2026. Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР по математике, русскому языку, физике. Тренировочные варианты ЕГЭ, ОГЭ, ВПР.
Обратная связь