ВПР по русскому языку за 4 класс

Вариант 4

Часть 1

Диктант

1

Запиши текст под диктовку. Вставь, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

 В этом году в..еисна н..аоступила поздно. Только в апрел..еи зимняя тишь см..еинилась радостным , птичь..еим щеб..еитом. Теперь снег быстро тает , и р..аостекается звонк..еими ручьями. По л..еисной д..аороге н..еи проехать. До дач..еи можно добрат.. ьъся в объе..зсд.

 Сугробы на дачн..аом участке пот..еимнели. В т..еини пока зябко , а на со..нлнннце жарко. Возле тр..аопинки уже видны коч..ьъки с жухлой тра..вфкой. На одной кочке воз..еится в з..еимле грач.

 Скоро появятся первые , робкие крокусы и подснежн..еики. На грядках выл..еизет свежая зелень. Яркий май яв..еится на смену апрелю!

(80 слов)

2

Найди в тексте одно предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые.

Ответ:

Однородные сказуемые:

и

3

Выпиши из текста 6-е предложение.

1) Подчеркни в нём главные члены.

2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

Ответ:

Часть 2

4

Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.

Ответ:

5

Найди и выпиши слово, в котором одинаковое количество букв и звуков.

Юбка, яблоко, пень, ложка.

Ответ:

6

Найди в предложении слово, в котором допущена ошибка. Запиши это слово правильно.

Бабушка связала тёплые варешки.

Ответ:

 (1)Великий русский врач, хирург и анатом, Николай Иванович Пирогов был исключительно трудолюбивым и самоотверженным человеком. (2)Даже в редкие минуты отдыха он думал о том, как победить болезни и облегчить тяжёлые страдания людей.

 (3)В 19 веке – в то время, когда жил Пирогов, ещё не умели лечить переломы. (4)Многие врачи считали, что сломанные конечности не срастаются, и люди лишались рук и ног, оставаясь калеками на всю жизнь. (5)Однажды Пирогов зашёл в гости к другу-скульптору. (6)Тот вымачивал в гипсе марлевые повязки для укрепления статуи, которую он создавал. (7)Пирогов, задумавшись, наблюдал за работой художника. (8)И вдруг его осенило! (9)«Отсыпь-ка мне сухого гипса!» – попросил он друга. (10)Тот удивился, но просьбу выполнил. (11)Пирогов принёс мешочек с гипсом домой. (12)Затем развёл его в воде и вымочил бинты в получившейся гипсовой кашице. (13)Взял два обломка кости животного, аккуратно соединил их в местах перелома и туго перетянул мокрой гипсовой повязкой. (14)Гипс быстро затвердел и удерживал соединённые обломки в правильном положении.

 (15)Так родилась гениальная идея закрепления сломанных конечностей при помощи гипса, чтобы они правильно срастались.

(По Е. Калмыковой)

7

Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.

Ответ:

8

Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.

Ответ:

9

Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.

Ответ:

Выбери все верные варианты:

10

Как ты понимаешь значение слова «врач» из 1-го предложения? Запиши своё объяснение.

Ответ:

Врач – это

11

Подбери и запиши синоним к слову «быстро» из 14-го предложения.

Ответ:

12

В 11-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:

Выпиши это слово, обозначь его части.

Ответ:

Слово:

Части слова:

13

Найди и выпиши из 6-го предложения только имя прилагательное.

Ответ:

14

Выпиши из 9-го предложения имя прилагательное с именем существительным, к которому оно относится.

Укажи число, род (если есть), падеж имени прилагательного.

Ответ:

Имя прилагательное с именем существительным:

Морфологические признаки имени прилагательного:

15

Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение «Готовь сани летом, а телегу – зимой».

Запиши ответ на вопрос в виде продолжения фразы.

Ответ:

Выбери все верные варианты:

Выражение «Готовь сани летом, а телегу – зимой» будет уместно в ситуации, когда