ВПР по русскому языку за 4 класс

Вариант 7

Часть 1

Диктант

1

Запиши текст под диктовку. Вставь, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

 Как чудесно , гулять под дождём в лесу!

 Летний дождь тёплый. В гор..аоде в т..аокую п..аогоду сыро. А в л..еису з..еимля быстро вп..еитает влагу. Ты идёшь по мягкому ковру из сухих лист.. ьъев , и игол..аок. Тиш..еиыэну леса н..аорушает шум дождя. Даж..еиыэ голосистые птиц..иы н..еи поют.

 На дерев.. ьъях и кустах в..еисят д..аождевые капли. Из-за туч пр..аотянулись к лесу солнеч..ьъные лучи. Лес сразу зазеленел и за..еискрился алмазными брызг..аоми. Радость и пра..зздзтзьник ц..аорят в пр..еироде. Сколько ар..аоматов вокруг! Хоч..еит..ьъся , вдыхать полной грудью зап..аох летнего леса.

(80 слов)

2

Найди в тексте одно предложение с однородными сказуемыми. Выпиши это предложение и подчеркни в нём однородные сказуемые.

Ответ:

Однородные сказуемые:

и

3

Выпиши из текста 9-е предложение.

1) Подчеркни в нём главные члены.

2) Над каждым словом напиши, какой частью речи оно является.

Ответ:

Часть 2

4

Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.

Ответ:

5

Найди и выпиши слово, в котором одинаковое количество букв и звуков.

Енот, полька, каюта, лисёнок.

Ответ:

6

Найди в предложении слово, в котором допущена ошибка. Запиши это слово правильно.

Дедушка нашёл в лесу белый грип, а рядом — рыжик.

Ответ:

 (1)Владимир Иванович Даль, автор великого «Толкового словаря живого великорусского языка», знаком каждому школьнику. (2)Но мало кто знает, что этот удивительный человек был ещё и профессиональным моряком, врачом-хирургом, инженером, добросовестным чиновником. (3)При этом всю жизнь славился умелыми руками: и парусник из дерева вырежет, и крестьянскую борону починит… (4)Почему же Даль был таким талантливым и разносторонним человеком?

 (5)Отец Даля был учён, умён, справедлив. (6)И в их семье также ценились образованность, ум, справедливость. (7)Такой дух в доме воспитывает не меньше, чем долгие и ласковые родительские разговоры. (8)Мать Даля много читала, знала языки, пела, играла на фортепиано. (9)У неё были изумительно искусные руки, способные ко всякому ремеслу. (10)Владимир перенял у матери умелые руки. (11)И даже большего достиг: левой и правой владел одинаково. (12)Мать всегда учила детей всему, что знала сама. (13)Говорила: «Всякое знание, которое на пути встретится, надобно зацеплять. (14)Наперёд никак не скажешь, что завтра в жизни пригодится».

 (15)Владимиру Далю достался в наследство от родителей талант зацеплять знание, именно поэтому он легко и бесстрашно менял профессии – и в каждой преуспевал.

(По М. Булатову, В. Порудоминскому)

7

Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.

Ответ:

8

Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.

Ответ:

9

Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.

Ответ:

Выбери все верные варианты:

10

Как ты понимаешь значение слова «моряк» («моряком») из 2-го предложения? Запиши своё объяснение.

Ответ:

Моряк – это

11

Подбери и запиши синоним к слову «удивительный» из 2-го предложения.

Ответ:

12

В 4-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:

Выпиши это слово, обозначь его части.

Ответ:

Слово:

Части слова:

13

Найди и выпиши из 2-го предложения только имя прилагательное.

Ответ:

14

Выпиши из 10-го предложения имя прилагательное с именем существительным, к которому оно относится.

Укажи число, род (если есть), падеж имени прилагательного.

Ответ:

Имя прилагательное с именем существительным:

Морфологические признаки имени прилагательного:

15

Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации уместно будет употребить выражение «Под лежачий камень вода не течёт».

Запиши ответ на вопрос в виде продолжения фразы.

Ответ:

Выбери все верные варианты:

Выражение «Под лежачий камень вода не течёт» будет уместно в ситуации, когда