Учка.РФ (логотип)
На главную | Математика | Русский язык | Физика | Биология | Химия | География | Английский язык | Обществознание | История | Информатика | Литература

ГлавнаяРусский языкВПР по русскому языку за 4 классВариант 7
#2007

ВПР по русскому языку за 4 класс

Вариант 7


1

Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными.

Ответ:


2

В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово.

Волны с шумом бьются о скалы.

Ответ:


Прочитай текст и выполни задания 3–11. Запиши ответы на отведённых для этого строчках.

 (1)Владимир Иванович Даль, автор великого «Толкового словаря живого великорусского языка», знаком каждому школьнику. (2)Но мало кто знает, что этот удивительный человек был ещё и профессиональным моряком, врачом-хирургом, инженером, добросовестным чиновником. (3)При этом всю жизнь славился умелыми руками: и парусник из дерева вырежет, и крестьянскую борону починит… (4)Почему же Даль был таким талантливым и разносторонним человеком?

 (5)Отец Даля был учён, умён, справедлив. (6)И в их семье также ценились образованность, ум, справедливость. (7)Такой дух в доме воспитывает не меньше, чем долгие и ласковые родительские разговоры. (8)Мать Даля много читала, знала языки, пела, играла на фортепиано. (9)У неё были изумительно искусные руки, способные ко всякому ремеслу. (10)Владимир перенял у матери умелые руки. (11)И даже большего достиг: левой и правой владел одинаково. (12)Мать всегда учила детей всему, что знала сама. (13)Говорила: «Всякое знание, которое на пути встретится, надобно зацеплять. (14)Наперёд никак не скажешь, что завтра в жизни пригодится».

 (15)Владимиру Далю достался в наследство от родителей талант зацеплять знание, именно поэтому он легко и бесстрашно менял профессии – и в каждой преуспевал.

(По М. Булатову, В. Порудоминскому)


3

Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.

Ответ:


4

Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.

Ответ:

I.
1. Разносторонний В.И. Даль.
2. Таланты родителей Даля.
3. Главный талант Даля – зацеплять знание.
II.
1. Знакомство с В.И. Далем как автором словаря.
2. Перечисление профессий и увлечений Даля.
3. Умение матери играть на фортепиано.
III.
1. Детство и семья Владимира Даля.
2. Работа Даля моряком и хирургом.
3. Важность получения знаний в современном мире.

5

Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.

Выбери все правильные варианты.

Ответ:

1) В каком году родился Владимир Иванович Даль?
2) Какими профессиями владел В.И.Даль?
3) Каким был отец В.И. Даля?
4) Какие таланты были у матери В.И. Даля?
5) Чему учила В.И. Даля его мать?
6) Какой совет дала бы мать Даля современным школьникам?
7) Почему В.И. Даль стал таким разносторонним человеком?

6

Как ты понимаешь значение слова «моряк» («моряком») из 2-го предложения? Запиши своё объяснение.

Ответ:

Моряк – это


7

Замени слово «удивительный» из 2-го предложения близким по значению словом. Запиши это слово.

Выбери все правильные варианты.

Ответ:

1) странный
2) замечательный
3) обычный
4) простой
5) необыкновенный
6) исключительный
7) чудоковатый

8

В 4-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме:

Схема слова.

Выпиши это слово, обозначь его части.

Ответ:

Слово:

Корень:
Суффикс:
Окончание:


9

Выпиши из 7-го предложения все имена существительные (через запятую + пробел) в той форме и порядке, в которых они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж первого имени существительного.

Ответ:

Имена существительные:

Род, склонение, число, падеж первого имени существительного:

Род:
Склонение:
Число:
Падеж:


10

Выпиши из 2-го предложения все имена прилагательные (через запятую + пробел) в той форме и порядке, в которых они употреблены в предложении. Укажи число, род (если есть), падеж первого имени прилагательного.

Ответ:

Имена прилагательные:

Число, род, падеж первого имени прилагательного:

Число:
Род:
Падеж:


11

Выпиши из 3-го предложения все глаголы (через запятую + пробел) в той форме и порядке, в которых они употреблены в предложении.

Ответ:


12

Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Под лежачий камень вода не течёт.

Выбери все правильные варианты.

Ответ:

Выражение Под лежачий камень вода не течёт будет уместно в ситуации, когда

1) мальчик говорит, что хочет стать известным футболистом, но пропускает тренировки, не закаляется, не делает ничего для того, чтобы реализовать свою мечту.
2) ученик жалуется на плохие оценки по математике, но при этом не выполняет домашние задания и не работает на уроках, надеясь, что знания появятся сами собой.
3) человек усердно трудится над сложным проектом день и ночь, но пока не достиг желаемого результата.
4) спортсмен, который много и упорно тренируется, всё же проигрывает на соревнованиях более сильному сопернику.


© «Учка.РФ», 2025-2026. Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР по математике, русскому языку, физике. Тренировочные варианты ЕГЭ, ОГЭ, ВПР.
Обратная связь