На главную | Математика | Русский язык | Физика | Биология | Химия | География | Английский язык | Обществознание | История | Информатика | Литература
1
Спишите текст, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы, знаки препинания, дефисы «-» и пробелы «_».
Имя этого велик..аого человека , в нашей стране , знает каждый. Он во..зсглавил два..дтцать воен.. ных походов, руководил шесть..еиюядесять..еиюя сражениями. Под его к..аомандованием рос.. сийские в..аойска всегда одерж..еиывали бл..еистящие победы! Его имя нав..аодило ужас на врагов. Это великий полк..аоводец , Александр Васильевич Суворов.
С де..дтства Саша Суворов мечтал стать воен.. ным. И пр..еиодолевал пр..еипятствия на пути к своей мечте. Каждый день он нач..еинал с заря..дтки, обл..еивался х..аолодной водой, спал на ж..ёосткой постел..еи с твёрдой кожан..ной2 подушкой, пр..еидумывал себе и..зспытания3. Саша пр..еикрасно знал историю , мат..еиматику , г..еиографию , изучал разные языки.
«Т..еияжело в ученье, ле..гхко в бою » , –, – часто говорил А. Суворов. Он осущ..еиствил свою мечту и стал не просто воен.. ным, а великим полководцем.
(По В. Соловьёву)
2
Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов: 2 – морфемный и словообразовательный анализ слова; 3 – морфологический анализ слова.
Ответ:
I. Морфемный и словообразовательный анализ слова:
Основа: Приставка: Корень: Суффикс: Окончание:
Начальная форма: Образовано от: Способ словообразования: приставочный суффиксальный приставочно-суффиксальный бессуффиксный сложение
II. Морфологический анализ слова:
Испытания – существительноеглаголприлагательноеместоимение. I. Обозначает предмет Обозначает действие Обозначает признак предмета Указывает на признак предмета Указывает на лицо (что?кто?какой?какая?какую?кому?чего?что сделал?что сделала?что делает?что сделать?). Н. ф. – . II. Морфолог. признаки: пост.: нариц. собств. , одуш. неодуш. , м. р. ж. р. ср. р. , 1-е скл. 2-е скл. 3-е скл. ; непост.: в ед. ч. во мн. ч. , И. п. Р. п. Д. п. В. п. Т. п. П. п. III. Придумывал испытания. подлежащее сказуемое определение дополнение
3
Опираясь на текст, ответьте на вопрос: какие слова часто говорил Александр Суворов?
4
Из второго предложения второго абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «направление деятельности, способ достижения чего-нибудь». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
Слово:
Предложение (выбери все правильные варианты):
5
Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов).
© «Учка.РФ», 2025-2026. Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР по математике, русскому языку, физике. Тренировочные варианты ЕГЭ, ОГЭ, ВПР. Обратная связь