Учка.РФ (логотип)
На главную | Математика | Русский язык | Физика | Биология | Химия | География | Английский язык | Обществознание | История | Информатика | Литература

ГлавнаяРусский языкВПР по русскому языку за 8 классВариант 4
#2404

ВПР по русскому языку за 8 класс

Вариант 4


1

Спишите текст (без номеров предложений), вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы, знаки препинания, дефисы «-» и пробелы «_».

 (1)Жаркое душное утро. (2)И в полдень несмотря на наши ождания погода неизмнилась. (3)А к вечру поднялся загудев в вршинах древев сильный ветер. (4)Царственая тшина нега и сонный покой в пррод вдруг нарушлись.

 (5)Зстывший воздух в единственм могучем порыв бросвший с себя соное сстояние пршёл в двжение. (6)Лства сорвная с древев зкружилась в вихр и стала пдниматся кверху. (7)Ураган лмал сучя пргбал к земле млодняк и опркидвал сухие древя. 4

 (8)Часов в одинадцать вечра чрный небсвод усеный мллионами звёзд совершено освобдился от туч. (9)Сиящие ночные свтила словно вымылись в дожде и прветливо смотрели на землю. (10)К утру разумется стало ощутимо прохладнее.

 (11)Занялась зря предвщая хорошую пгоду. (12)В горах ещ коегде клочями држался туман. (13)Он дожвая последние часы прятлся в ещ непрснувшихся таёжных рападках. (14)Пррода отдыхая блженстввла после ночного ненастя.

(По В. Арсеньеву)


2

Найдите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.

Ответ:

1) поднялся загудев
2) словно вымылись
3) смотрели на землю
4) последние часы

3

Из предложения 6 выпишите грамматическую основу.

Ответ:


4

Определите вид односоставного предложения 10. Запишите ответ.

Ответ:


5

Среди предложений 2–4 найдите предложение, которое соответствует данной схеме:

[ , и ].

Выпишите номер этого предложения.

Ответ:


6

Среди предложений 8–10 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.

Ответ:


7

Среди предложений 3–5 найдите предложение с обособленным обстоятельством. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления.

Ответ:


8

Среди предложений 10–12 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.

Ответ:

Вводное слово:
Синоним:

9

Выполните синтаксический анализ предложения 7.

Ответ:

Предложение , , , , , , .

Грамматическая основа:
Ураган
ломал
сучья
пригибал
к земле
молодняк
опрокидывал
сухие
деревья

Второстепенные члены предложения:
Ураган
ломал
сучья
пригибал
к земле
молодняк
опрокидывал
сухие
деревья

Схема:
[ , и ].


10

Найдите и исправьте ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-ий).

Ответ:

Предложения с ошибкой(-ами):

1) МГИМО создало телевизионную программу «Умницы и умники».
2) Эту передачу с интересом смотрят как дети, а также взрослые.
3) Победив в олимпиаде «Умники и умницы», можно стать студентом МГИМО.
4) Участвовать в олимпиаде «Умницы и умники» могут школьники, планирующие поступать в МГИМО.


© «Учка.РФ», 2025-2026. Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР по математике, русскому языку, физике. Тренировочные варианты ЕГЭ, ОГЭ, ВПР.
Обратная связь