Главная → Физика → ВПР по физике за 10 класс → Вариант 2

#1602

ВПР по физике за 10 класс

Вариант 2

Часть 1

Выберите все верные утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях.

Ответ:

1) Силы упругости и силы трения имеют электромагнитную природу.
2) Удельная теплоёмкость вещества показывает, какое количество теплоты необходимо сообщить 1 кг вещества для его плавления.
3) При последовательном соединении через резисторы течёт одинаковый ток.
4) Одноимённые точечные электрические заряды отталкиваются друг от друга, разноимённые точечные электрические заряды притягиваются друг к другу.

Имеется два одинаковых калориметра, содержащих одинаковое количество воды температурой 80 °С, и два цилиндра равной массы – алюминиевый и медный, – имеющих температуры 10 °С. Цилиндры поместили каждый в свой калориметр. В калориметре с медным цилиндром установилась температура 50 °С. Какая температура установится в калориметре с алюминиевым цилиндром (выше, ниже или равная 50 °С)? Удельная теплоёмкость меди меньше удельной теплоёмкости алюминия.

Ответ:

Цинковый шарик, имевший отрицательный заряд –11е (где е – элементарный заряд), при освещении потерял пять электронов. Каким стал заряд шарика (в единицах элементарного заряда)?

Ответ:

На рисунке представлен график зависимости скорости велосипедиста v от времени t. Участки А–Е на графике соответствуют участкам пути, пройденным за одинаковые промежутки времени.

На рисунке представлен график зависимости скорости велосипедиста v от времени t.

Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика.

Ответ:

1) На участке D велосипедист преодолел максимальное расстояние по сравнению с остальными участками пути.
2) На участке А велосипедист двигался равномерно.
3) На участках B и D равнодействующая сил, действующих на велосипедиста, оставалась неизменной и отличной от нуля.
4) На участке E велосипедист двигался с максимальным по модулю ускорением.
5) На участке C ускорение велосипедиста сначала увеличивалось, а затем уменьшалось.

Газ в изобарном процессе совершил работу A = 150 Дж. Давление газа в процессе равнялось P = 101,3 кПа. Рассчитайте изменение объёма газа в процессе. Дайте ответ в кубических сантиметрах (см³).

Запишите решение и ответ.

Ответ:

см³.

Тело движется с постоянной скоростью v = 2,2 м/с по окружности. При этом его центростремительное ускорение составляет a = 4 м/с².

6.1. Рассчитайте радиус окружности, по которой двигается тело.

Ответ:

м.

6.2. Какое количество полных оборотов сделает тело за t = 50 с своего движения?

Ответ:

Часть 2

Электромобиль на большой скорости въехал на «горбатый» мост, при этом скорость его движения по мосту остаётся постоянной по модулю (см. рисунок). Как изменились в верхней точке моста импульс и полная механическая энергия электромобиля по сравнению с тем, какими они были на горизонтальном участке дороги?

Электромобиль на большой скорости въехал на «горбатый» мост...

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения.

Ответ:

Импульс:

Полная механическая энергия:

Идеальными условиями для сохранности экспонатов музея является поддержание единого температурно-влажностного режима в его залах и хранилищах. Согласно технологическим нормам параметры воздуха в этих помещениях должны быть следующими: возможно колебание температуры от 16 °С зимой до 24 °С летом. При этом относительную влажность воздуха необходимо поддерживать в пределах (55 ± 5) %.

Психрометрический гигрометр, помещённый в хранилище музея, даёт показания сухого термометра 22 °С. При каких показаниях влажного термометра требования к указанным нормам будут соблюдены?

Для решения используйте данные психрометрической таблицы:

Показания сухого термометра, °С	Разность показаний сухого и влажного термометра, °С
	4	5	6	7	8
	Относительная влажность, %
20	66	59	51	44	37
22	68	61	54	47	40
24	69	62	56	49	43

Ответ:

Исследуя зависимость удлинения резинового жгута от приложенной силы, учащийся провёл пять измерений. Результаты измерений представлены в таблице. Погрешность измерения силы пренебрежимо мала. Погрешность измерения удлинения равна 0,2 см.

№ опыта	Сила, Н	Удлинение, см
1	2	2,0 ± 0,2
2	4	5,2 ± 0,2
3	6	6,0 ± 0,2
4	8	8,2 ± 0,2
5	10	10,0 ± 0,2

В каком из опытов учащийся неверно записал измеренное значение удлинения? В ответе запишите номер этого опыта.

Ответ:

Учитель на уроке провёл следующий опыт (см. рисунок). Он поместил ватку, смоченную эфиром, на дно толстостенного прозрачного цилиндра. Затем очень быстро вдвинул в цилиндр поршень. При этом ватка воспламенилась.

Изменение какой физической величины привело к воспламенению ватки? По какой причине произошло изменение этой величины?

Ответ:

В соответствии с определением электроёмкости $C = \frac{q}{U}$ , где q – заряд конденсатора, U – разность потенциалов между пластинами конденсатора.

Вам необходимо исследовать, зависит ли электроёмкость плоского конденсатора от расстояния между его пластинами.

Имеется следующее оборудование:

электрометр с возможностью подключения проводов к его контактам и измерению напряжения на конденсаторе;
пластины на подставках, образующие плоский конденсатор;
эбонитовая палочка и шерсть для сообщения конденсатору электрического заряда;
пластины из стекла и полистирола;
соединительные провода.

В ответе:
1. Опишите экспериментальную установку. При необходимости изобразите её.
2. Опишите порядок действий при проведении исследования.

Ответ:

1. Пластины конденсатора подключают к электрометру и заряжают с помощью эбонитовой палочки. Между пластинами вставляют диэлектрики (стекло и полистирол) и измеряют показания электрометра. Фиксируют зависимость для стекла и полистирола соответственно.
2. Конденсатор подключают к электрометру и сообщают электрический заряд от наэлектризованной палочки. Расстояние между пластинами изменяют, сдвигая пластины друг к другу до некоторого минимального зазора (или раздвигая их). Об изменении электроёмкости конденсатора судят по изменению показаний электрометра (чем меньше разность потенциалов, тем меньше электроёмкость конденсатора).
3. Конденсатор подключают к электрометру и заряжают с помощью эбонитовой палочки. Расстояние между пластинами изменяют, сдвигая пластины друг к другу (или раздвигая их). Об изменении электроёмкости конденсатора судят по изменению показаний электрометра (чем больше разность потенциалов, тем меньше электроёмкость конденсатора).

Прочитайте фрагмент технического описания эффекта Зеебека и выполните задания 12 и 13.

Термоэлементы

Рассмотрим цепь, составленную из проводников, изготовленных из разных металлов (см. рисунок). Если места спаев металлов находятся при одинаковой температуре, то ток в цепи не наблюдается. Если один из спаев нагреть, то в этом случае гальванометр показывает наличие в цепи электрического тока, протекающего всё время, пока существует разность температур между спаями a и b.

Рисунок. Цепь, состоящая из железного и двух медных проводников и гальванометра.

Рисунок. Цепь, состоящая из железного и двух медных проводников и гальванометра

Значение силы тока, протекающего в цепи, приблизительно пропорционально разности температур спаев. Направление тока зависит от того, какой из спаев находится при более высокой температуре.

Описанное явление было открыто в 1821 г. немецким физиком Зеебеком и получило название «термоэлектрический эффект», а всякую комбинацию проводников из разных металлов, образующую замкнутую цепь, называют термоэлементом.

Важным применением металлических термоэлементов является их использование для измерения температуры. Термоэлементы, используемые для измерения температуры (так называемые термопары), в отличие от обычных жидкостных термометров, обладают рядом преимуществ: термопары можно использовать для измерения как очень высоких (до 2000 °С), так и очень низких (единицы кельвин) температур; кроме того, термопары дают высокую точность измерения температуры и быстро реагируют на изменение температуры.

Почему по сравнению с жидкостным термометром термопару можно использовать для измерения более высокой температуры?

Ответ:

Верно ли утверждение: «При увеличении разности температур спаев в термоэлементе в 2 раза возникающая разность потенциалов увеличивается примерно в 4 раза»? Ответ поясните.

Ответ:

© «Учка.РФ», 2025-2026. Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР по математике, русскому языку, физике. Тренировочные варианты ЕГЭ, ОГЭ, ВПР.
Обратная связь