Главная → Физика → ВПР по физике за 10 класс → Вариант 5

#1605

ВПР по физике за 10 класс

Вариант 5

Часть 1

Выберите все верные утверждения о физических явлениях, величинах и закономерностях.

Ответ:

1) При неравномерном движении по окружности ускорение тела всегда направлено по радиусу к центру окружности.
2) Давление смеси газов равно сумме их парциальных давлений.
3) Напряжение на концах цепочки из последовательно соединённых резисторов равно сумме напряжений на каждом резисторе.
4) Температура кипения жидкостей увеличивается с увеличением их объёма.

В кубическом метре воздуха в помещении при температуре 18 °С находится 7,7 г водяных паров. Пользуясь таблицей плотности насыщенных паров воды, определите относительную влажность воздуха.

t, °С	16	17	18	19	20
ρ, 10⁻² кг/м³	1,36	1,45	1,54	1,63	1,73
t, °С	21	22	23	24	25
ρ, 10⁻² кг/м³	1,83	1,94	2,06	2,18	2,30

Ответ:

Полому металлическому телу на изолирующей подставке (см. рисунок) сообщён отрицательный заряд. Сравните потенциал точки А с потенциалом точки В: больше, меньше или равен?

Полое металлическое тело на изолирующей подставке.

Ответ:

На рисунке представлены графики зависимости проекции ускорения от времени для тела, движущегося вдоль оси 0х. В начальный момент времени тело покоилось. Масса тела равна 4 кг.

На рисунке представлены графики зависимости проекции ускорения от времени для тела.

Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика.

Ответ:

1) Модуль равнодействующей силы, действующей на тело, был минимальным в интервале времени от 35 до 50 с.
2) В течение первых 20 с на тело действовала равнодействующая сила, равная 10 Н.
3) В интервале времени от 20 до 35 с тело двигалось равномерно и прямолинейно.
4) Через 50 с от начала движения тело остановилось.
5) Через 20 с от начала движения скорость тела равнялась 5 м/с.

Рассчитайте давление одного моля воздуха, заключённого в объёме V = 10 л при температуре T = 25 °C. Дайте ответ в мегапаскалях (МПа), округлив до сотых. Универсальная газовая постоянная R = 8,31 Дж/(моль ⋅ К).

Ответ:

МПа.

Камень хотят приподнять с помощью рычага. Для этого под камень поместили конец однородной железной балки. На расстоянии одной четверти от длины балки, отсчитанном от камня, разместили бревно, являющееся, по сути, точкой опоры рычага. Масса камня составляет m = 200 кг, масса балки M = 30 кг. Ускорение свободного падения g = 10 м/с².

6.1. Рассчитайте минимальную силу, которую необходимо приложить к концу балки, чтобы поднять камень. Размерами камня по сравнению с размерами балки пренебрегите. Дайте ответ в ньютонах (Н), округлив до десятых.

Ответ:

Н.

6.2. Рассчитайте, с какой силой при этом балка давит на бревно. Дайте ответ в ньютонах (Н), округлив до десятых.

Ответ:

Н.

Часть 2

Рыболов вытащил надувную лодку из воды и оставил её на берегу под палящими лучами солнца. Как за первые минуты пребывания лодки на берегу изменились давление воздуха в лодке и среднеквадратичная скорость молекул газов, входящих в его состав? Объём воздушных баллонов лодки считать неизменным.

Для каждой величины определите соответствующий характер изменения.

Ответ:

Давление воздуха:

Среднеквадратичная скорость движения молекул газов:

Напряжение в сети подскочило с 220 до 230 В. На сколько процентов увеличилась при этом потребляемая мощность бытовых приборов? Запишите решение и ответ, округлив до целых.

Ответ:

По результатам четырёх измерений учащийся построил точки на графике зависимости силы тока в электрической лампе сопротивлением 4 Ома от напряжения. Погрешность прямых измерений для силы тока равна ±0,2 А. Погрешность прямых измерений для электрического напряжения пренебрежимо мала.

График зависимости силы тока в электрической лампе сопротивлением 4 Ома от напряжения.

Какие из четырёх измерений (А–Г) соответствуют закону Ома для участка цепи с учётом погрешности измерений? В ответе запишите буквенные обозначения всех этих точек на графике.

Ответ:

А
Б
В
Г

Учитель на уроке проделал следующий опыт. Он поставил на тележку сосуд с водой, из которого вода капает в другой сосуд с узким горлышком, размещённый на той же тележке (см. рисунок).

Учитель на уроке проделал следующий опыт. Он поставил на тележку сосуд с водой, из которого вода капает в другой сосуд с узким горлышком, размещённый на той же тележке...

Учитель обратил внимание учащихся на тот факт, что капли одинаково попадают в подставленный сосуд и тогда, когда тележка покоится относительно демонстрационного стола, и тогда, когда она движется равномерно и прямолинейно относительно стола.

Какой физический принцип демонстрирует данный опыт? В чём он заключается?

Ответ:

Вам необходимо показать, что количество теплоты, поглощаемое жидкостью при нагревании, зависит от массы жидкости.
Имеется следующее оборудование:

– штатив с лапкой и подставкой под стакан – 2 шт.;
– стеклянный сосуд – 2 шт.;
– сосуды с водой и подсолнечным маслом;
– термометр – 2 шт.;
– спиртовка – 2 шт.;
– часы.

В ответе:

1. Опишите экспериментальную установку. При необходимости изобразите её.

Ответ:

1) Собираем две идентичные установки: стакан ставим на подставку, под ним располагаем спиртовку, а термометр, зафиксировав лапкой, погружаем в стакан. Один из стаканов наполняем водой, другой маслом до одного уровня. Из-за разности плотности, масса стаканов будет различна.
2) Собираем две идентичные установки: стакан ставим на подставку, под ним располагаем спиртовку, а термометр, зафиксировав лапкой, погружаем в стакан. Оба стакана наполняем одинаковой жидкостью различной массой.

2. Опишите порядок действий при проведении исследования.

Ответ:

1) Сосуды нагревают на одинаковых спиртовках и следят за изменением температуры воды и масла и временем нагревания. Количество теплоты, полученное жидкостями, пропорционально времени нагревания. Если температура жидкостей оказывается одинаковой через разные промежутки времени, значит, количество теплоты, необходимое для нагревания жидкости, зависит от её массы.
2) Сосуды нагревают на одинаковых спиртовках и следят за изменением температуры жидкостей и временем нагревания. Количество теплоты, полученное жидкостями, пропорционально времени нагревания. Если температура жидкостей оказывается одинаковой через разные промежутки времени, значит, количество теплоты, необходимое для нагревания жидкости, зависит от её массы.

Прочитайте описания работы жидкостных термометров и выполните задания 12 и 13.

Жидкостные термометры

При нагревании объём жидкости изменяется. Это свойство используется в жидкостных термометрах. Жидкость в таких термометрах помещена в стеклянный сосуд с герметично присоединённой к нему тонкой длинной стеклянной трубкой. Количество жидкости таково, что она занимает весь сосуд и часть стеклянной трубки. При изменении температуры жидкости её уровень в трубке меняется. По изменению уровня жидкости в трубке судят о температуре жидкости.

Для количественной характеристики изменения объёма нагреваемой жидкости вводится коэффициент теплового объёмного расширения β по формуле

V = V₀⋅[1 + β ⋅ (t – t₀)],

где V₀ – объём при температуре t₀, V – объём при температуре t. Коэффициент β численно равен относительному изменению объёма жидкости при изменении её температуры на 1 °С.

В таблице приведены свойства некоторых жидкостей, используемых в жидкостно-стеклянных термометрах.

Жидкость	Коэффициент теплового объёмного расширения β, 10^–6 °C^–1
Ртуть	182
Таллиевая амальгама	182
Пентан	1550
Спирт этиловый	1100
Спирт метиловый	1220

Жидкость	Температура затвердевания t, °C
Ртуть	–39
Таллиевая амальгама	–60
Пентан	–200
Спирт этиловый	–112
Спирт метиловый	–97

Жидкость	Температура кипения t, °C
Ртуть	357
Таллиевая амальгама	1200
Пентан	40
Спирт этиловый	78
Спирт метиловый	65

Почему подсоединяемая к сосуду с жидкостью трубка должна иметь малое поперечное сечение?

Ответ:

Какое минимальное количество термометров, использующих указанные в таблице жидкости, необходимо взять для измерения температур в интервале от –200 °С до 1200 °С? Ответ поясните.

Ответ:

© «Учка.РФ», 2025-2026. Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР по математике, русскому языку, физике. Тренировочные варианты ЕГЭ, ОГЭ, ВПР.
Обратная связь