Главная → Химия → ВПР по химии за 8 класс → Вариант 3

#6003

ВПР по химии за 8 класс

Вариант 3

Часть 1

1.1. Внимательно рассмотрите предложенные рисунки. Укажите номер рисунка, на котором изображён объект, содержащий только одно (индивидуальное) химическое вещество.

Рис. 1

Рис. 2

Рис. 3

Ответ:

1.2. Какие вещества содержатся в объектах, изображённых на остальных рисунках?

Приведите по ОДНОМУ примеру.

Для каждого вещества укажите его химическое название и формулу.

Ответ:

Рис. 1:
Название:
Формула:

Рис. 2:
Название:
Формула:

Рис. 3:
Название:
Формула:

Превращение одних веществ в другие называется химической реакцией.

2.1. Из представленных ниже репродукций картин выдающихся французских живописцев выберите ту, на которой изображено протекание химической реакции.

Винсент Ван Гог
«Прядильщица»
Рис. 1

Поль Гоген
«Огненная пляска»
Рис. 2

Камиль Писсарро
«Укладка сена»
Рис. 3

Ответ:

Протекание химической реакции изображено на рисунке:

Обоснование:

1) потому что станок прядильщицы совершает работу
2) потому что сено меняет цвет при высыхании, значит меняется его химический состав
3) потому что при горении образуются новые химические вещества
4) потому что женщина прядёт нить из шерсти — происходит превращение органики в неорганику
5) потому что дым от костра — это испарившаяся древесина
6) потому что с сеном происходит процесс фотосинтеза

2.2. Укажите один ЛЮБОЙ признак протекания этой химической реакции:

Ответ:

В таблице приведены названия и химические формулы некоторых газообразных веществ.

3.1. Используя предложенные Вам справочные материалы, вычислите молярные массы каждого из газов и запишите полученные данные в таблицу.

Ответ:

№ п/п	Название вещества	Формула
1	Гелий	He
2	Сернистый газ	SO₂
3	Аммиак	NH₃

3.2. Каким из приведённых в таблице газов следует наполнить шарик с практически невесомой оболочкой, чтобы он оказался тяжелее воздуха и не смог взлететь? (Средняя молярная масса воздуха равна 29 г/моль.) Укажите номер вещества. Обоснуйте свой выбор.

Ответ:

Даны два химических элемента: А и В. Известно, что в атоме элемента А содержится 20 электронов, а в атоме элемента В – на 4 электрона меньше.

4.1. Используя Периодическую систему химических элементов Д.И. Менделеева, определите химические элементы А и В.

Ответ:

Элемент	Название химического элемента
A
B

4.2. Укажите номер периода и номер группы в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, в которых расположен каждый элемент.

Ответ:

Элемент	Номер
Элемент	периода	группы
A
B

4.3. Установите, металлом или неметаллом являются простые вещества, образованные этими химическими элементами.

Ответ:

Элемент	Металл или неметалл
A
B

4.4. Составьте формулы высших оксидов, которые образуют элементы А и В.

Ответ:

Элемент	Формула высшего оксида
A
B

Восьмиклассница Маша выпила после обеда один стакан (250 г) апельсинового сока.

5.1. Используя данные приведённой ниже таблицы, определите, какую массу углеводов получил при этом организм девушки. Ответ подтвердите расчётом.

Содержание углеводов в некоторых соках

Сок	Лимонный	Яблочный	Апельсиновый	Гранатовый	Сливовый
Массовая доля углеводов, %	2,5	9,1	12,8	14,5	16,1

Ответ:

г.

5.2. Какую долю суточной физиологической нормы углеводов (360 г) получила Маша, выпив стакан апельсинового сока? Ответ подтвердите расчётом. Ответ дайте в процентах, округлив до целых.

Ответ:

Часть 2

Имеется следующий перечень химических веществ: алюминий, кислород, оксид алюминия, карбонат натрия, азотная кислота, нитрат натрия, углекислый газ, вода. Используя этот перечень, выполните задания 6.1–6.5.

6.1. Напишите химические формулы каждого из указанных веществ:

Ответ:

Вещество	Химическая формула
Алюминий
Кислород
Оксид алюминия
Карбонат натрия
Азотная кислота
Нитрат натрия
Углекислый газ

6.2. Какое из веществ, упоминаемых в перечне, соответствует следующему описанию: «Газ без цвета и запаха, вызывающий помутнение известковой воды»?

Ответ:

6.3. Из данного перечня выберите ЛЮБОЙ оксид (кроме воды). Запишите его химическую формулу и укажите, к какому классу оксидов (кислотные, осно́вные, амфотерные, несолеобразующие) он относится.

Ответ:

Оксид:
Класс оксидов:

6.4. Из приведённого перечня веществ выберите ЛЮБОЕ соединение, состоящее из атомов ТРЁХ элементов. Вычислите массовую долю кислорода в этом соединении. Ответ дайте в %, округлив до целых.

Ответ:

Вещество:

Массовая доля кислорода, %:

6.5. Вычислите массу 1,5 моль кислорода.

Ответ:

г.

Ниже даны словесные описания двух химических превращений с участием веществ, перечень которых был приведён в задании 6:

(1) алюминий + кислород → оксид алюминия;
(2) карбонат натрия + азотная кислота → нитрат натрия + углекислый газ + вода.

7.1. Составьте уравнения указанных реакций, используя химические формулы веществ из п. 6.1:

Ответ:

(1) алюминий + кислород → оксид алюминия:

+ =

(2) карбонат натрия + азотная кислота → нитрат натрия + углекислый газ + вода:

+ = + +

7.2. В зависимости от количества и состава веществ, вступающих в химическую реакцию и образующихся в результате неё, различают реакции соединения, разложения, замещения и обмена. Для каждой из реакций (1) и (2) укажите их тип. Объясните свой ответ.

Ответ:

1) Реакция (1) – реакция соединения
2) Реакция (1) – реакция разложения
3) Реакция (1) – реакция замещения
4) Реакция (1) – реакция обмена
5) Реакция (2) – реакция соединения
6) Реакция (2) – реакция разложения
7) Реакция (2) – реакция замещения
8) Реакция (2) – реакция обмена

7.3. Из приборов, изображённых на рисунках, выберите тот, с помощью которого можно выделить нитрат натрия из его водного раствора.

Рис. 1

Рис. 2

Какой метод разделения веществ при этом используется?

Почему прибор, изображённый на другом рисунке, не может быть использован для выделения нитрата натрия из его водного раствора?

Ответ:

Выделить нитрат натрия из его водного раствора можно с помощью прибора, изображённого на рисунке:

Метод:

Объяснение (выберите два верных ответа):

1) при выпаривании вода испаряется, а нитрат натрия остаётся в чашке, это позволяет его выделить
2) на рис. 2 слишком высокая температура разрушит нитрат натрия
3) на рис. 1 частицы нитрата натрия задерживаются в порах фильтра, так как они крупнее молекул воды
4) нитрат натрия хорошо растворим в воде, поэтому не будет задерживаться на фильтре при фильтровании
5) при выпаривании нитрат натрия разлагается на оксиды, поэтому этот метод не подходит
6) на рис. 2 нитрат натрия испаряется вместе с водой, поэтому собрать его не получится

Установите соответствие между названием химического вещества и областью его применения. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ВЕЩЕСТВО

А) железо
Б) серная кислота
В) гидроксид натрия
Г) вода

ПРИМЕНЕНИЕ

1) газ для дыхания водолазов в аквалангах
2) реагент для чистки труб («каустическая сода»)
3) жидкость для тушения пожаров
4) производство сплавов (чугуна, стали и др.)
5) электролит в автомобильных аккумуляторах

Ответ:

А	Б	В	Г

Из приведённого списка выберите верные суждения о правилах поведения в химической лаборатории и обращения с химическими веществами. В ответе запишите цифры, под которыми они указаны.

Ответ:

1) Витамины полезны для организма подростка, поэтому их можно употреблять в неограниченных количествах.
2) Увеличение количества углекислого газа в атмосфере приводит к «парниковому эффекту».
3) Все опыты в химическом кабинете должны проводиться только в чистой посуде.
4) Дистиллированную воду получают фильтрованием водопроводной воды через бумажный фильтр.

© «Учка.РФ», 2025-2026. Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР по математике, русскому языку, физике. Тренировочные варианты ЕГЭ, ОГЭ, ВПР.
Обратная связь