Главная → Химия → ВПР по химии за 8 класс → Вариант 8

#6008

ВПР по химии за 8 класс

Вариант 8

Часть 1

1.1. Внимательно рассмотрите предложенные рисунки. Укажите номер рисунка, на котором изображён объект, содержащий только одно (индивидуальное) химическое вещество.

Рис. 1

Рис. 2

Рис. 3

Ответ:

1.2. Какие вещества содержатся в объектах, изображённых на остальных рисунках?

Приведите по ОДНОМУ примеру.

Для каждого вещества укажите его химическое название и формулу.

Ответ:

Рис. 1:
Название:
Формула:

Рис. 2:
Название:
Формула:

Рис. 3:
Название:
Формула:

Превращение одних веществ в другие называется химической реакцией.

2.1. Укажите, в ходе какого из приведённых ниже процессов протекает химическая реакция. Обоснуйте свой выбор.

1) сгорание топлива в автомобильном двигателе
2) движение детской коляски по дорожке
3) распространение звуков шума водопада

Ответ:

Обоснование:

1) потому что при движении коляски колёса трутся о дорожку, что вызывает химические реакции
2) потому что звук распространяется в воздухе, а воздух состоит из смеси газов, которые взаимодействуют друг с другом
3) потому что в автомобильном двигателе бензин испаряется и смешивается с воздухом — это химическая реакция
4) потому что часть воды падая с высоты вспенивается: 2H₂0 → 2H₂ + O₂
5) потому что при сгорании топлива образуются новые химические вещества
6) потому что вода в водопаде насыщается кислородом, происходит окисление органических веществ

2.2. Укажите один ЛЮБОЙ признак протекания этой химической реакции:

Ответ:

В таблице приведены названия и химические формулы некоторых газообразных веществ.

3.1. Используя предложенные Вам справочные материалы, вычислите молярные массы каждого из газов и запишите полученные данные в таблицу.

Ответ:

№ п/п	Название вещества	Формула
1	Неон	Ne
2	Оксид азота(I)	N₂О
3	Метан	СН₄

3.2. Каким из приведённых в таблице газов следует наполнить шарик с практически невесомой оболочкой, чтобы он оказался тяжелее воздуха и не смог взлететь? (Средняя молярная масса воздуха равна 29 г/моль.) Укажите номер вещества. Обоснуйте свой выбор.

Ответ:

Даны два химических элемента: А и В. Известно, что в атоме элемента А суммарно содержится 12 протонов и электронов, а в атоме элемента В – 13 протонов.

4.1. Используя Периодическую систему химических элементов Д.И. Менделеева, определите химические элементы А и В.

Ответ:

Элемент	Название химического элемента
A
B

4.2. Укажите номер периода и номер группы в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, в которых расположен каждый элемент.

Ответ:

Элемент	Номер
Элемент	периода	группы
A
B

4.3. Установите, металлом или неметаллом являются простые вещества, образованные этими химическими элементами.

Ответ:

Элемент	Металл или неметалл
A
B

4.4. Составьте формулы высших оксидов, которые образуют элементы А и В.

Ответ:

Элемент	Формула высшего оксида
A
B

Восьмиклассник Коля съел за обедом 50 г отварного куриного мяса.

5.1. Используя данные приведённой ниже таблицы, определите, какую массу жиров получил при этом организм юноши. Ответ подтвердите расчётом.

Содержание жиров в некоторых блюдах

Изделие	Судак отварной	Треска жареная	Курица отварная	Яйцо всмятку	Яичница глазунья
Массовая доля жиров, %	1,3	5,1	7,4	11,6	20,9

Ответ:

г.

5.2. Какую долю суточной физиологической нормы жиров (90 г) получил Николай, съев 50 г отварного куриного мяса? Ответ подтвердите расчётом. Ответ дайте в процентах, округлив до целых.

Ответ:

Часть 2

Имеется следующий перечень химических веществ: алюминий, бром, бромид алюминия, карбонат натрия, серная кислота, сульфат натрия, углекислый газ, вода. Используя этот перечень, выполните задания 6.1–6.5.

6.1. Напишите химические формулы каждого из указанных веществ:

Ответ:

Вещество	Химическая формула
Алюминий
Бром
Бромид алюминия
Карбонат натрия
Серная кислота
Сульфат натрия
Углекислый газ

6.2. Какое из веществ, упоминаемых в перечне, соответствует следующему описанию: «Прозрачная жидкость без цвета, запаха и вкуса, являющаяся важнейшим веществом для всех живых существ на Земле; играет ключевую роль в формировании климата и погоды»?

Ответ:

6.3. Из данного перечня веществ выберите ЛЮБОЕ соединение, содержащее атомы серы. Запишите его химическую формулу и укажите, к какому классу веществ оно относится.

Ответ:

Вещество:
Класс соединений:

6.4. Из приведённого перечня веществ выберите ЛЮБОЕ соединение, состоящее из атомов ТРЁХ элементов. Вычислите массовую долю кислорода в этом соединении. Ответ дайте в %, округлив до целых.

Ответ:

Вещество:

Массовая доля кислорода, %:

6.5. Вычислите массу 0,25 моль брома.

Ответ:

г.

Ниже даны словесные описания двух химических превращений с участием веществ, перечень которых был приведён в задании 6:

(1) алюминий + бром → бромид алюминия;
(2) карбонат натрия + серная кислота → сульфат натрия + углекислый газ + вода.

7.1. Составьте уравнения указанных реакций, используя химические формулы веществ из п. 6.1:

Ответ:

(1) алюминий + бром → бромид алюминия:

+ =

(2) карбонат натрия + серная кислота → сульфат натрия + углекислый газ + вода:

+ = + +

7.2. В зависимости от количества и состава веществ, вступающих в химическую реакцию и образующихся в результате неё, различают реакции соединения, разложения, замещения и обмена. Для каждой из реакций (1) и (2) укажите их тип. Объясните свой ответ.

Ответ:

1) Реакция (1) – реакция соединения
2) Реакция (1) – реакция разложения
3) Реакция (1) – реакция замещения
4) Реакция (1) – реакция обмена
5) Реакция (2) – реакция соединения
6) Реакция (2) – реакция разложения
7) Реакция (2) – реакция замещения
8) Реакция (2) – реакция обмена

7.3. Из приборов, изображённых на рисунках, выберите тот, с помощью которого можно выделить сульфат натрия из его водного раствора.

Рис. 1

Рис. 2

Какой метод разделения веществ при этом используется?

Почему прибор, изображённый на другом рисунке, не может быть использован для выделения сульфата натрия из его водного раствора?

Ответ:

Выделить сульфат натрия из его водного раствора можно с помощью прибора, изображённого на рисунке:

Метод:

Объяснение (выберите два верных ответа):

1) фильтрование (рис. 1) используется для отделения от жидкости нерастворимого твёрдого вещества
2) на рис. 2 слишком высокая температура разрушит сульфат натрия
3) на рис. 1 частицы сульфата натрия задерживаются в порах фильтра, так как они крупнее молекул воды
4) сульфат натрия хорошо растворим в воде, поэтому не будет задерживаться на фильтре при фильтровании
5) при выпаривании сульфат натрия разлагается на оксиды, поэтому этот метод не подходит
6) на рис. 2 сульфат натрия испаряется вместе с водой, поэтому собрать его не получится

Установите соответствие между названием химического вещества и областью его применения. К каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ВЕЩЕСТВО

А) водород
Б) серная кислота
В) гидроксид натрия
Г) вода

ПРИМЕНЕНИЕ

1) газ для дыхания водолазов в аквалангах
2) реагент для чистки труб («каустическая сода»)
3) жидкость для тушения пожаров
4) компонент ракетного топлива
5) электролит в автомобильных аккумуляторах

Ответ:

А	Б	В	Г

Из приведённого списка выберите верные суждения о правилах поведения в химической лаборатории и обращения с химическими веществами. В ответе запишите цифры, под которыми они указаны.

Ответ:

1) Для измерения температуры раствора используют мерную пипетку.
2) При попадании кислоты на кожу поражённое место надо промыть большим количеством воды, а затем обработать раствором питьевой соды.
3) Прежде чем поджечь водород, его необходимо проверить на чистоту.
4) Хлорсодержащие дезинфицирующие средства обладают резким неприятным запахом, поэтому работать с ними следует при плотно закрытой двери в помещении.

© «Учка.РФ», 2025-2026. Подготовка к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР по математике, русскому языку, физике. Тренировочные варианты ЕГЭ, ОГЭ, ВПР.
Обратная связь